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RSS订阅原创 2018-19学年第一学期《c++程序设计》课程设计报告
Problem 1 题目概述：表达式n^2+n+41，当n在（x,y）范围内取整数值时（包括x,y）(-39<=x<y<=50)，判定该表达式的值是否都为素数。 思路分析：对数据进行预处理，自定义函数来判断是否素数。 细节处理：根据表达式的值的范围，来确定预处理的数的范围。 源代码： #include<stdio.h> #include<...
2019-01-04 08:17:39
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原创 2018－19学年第一学期程序设计A课程笔记12月24日第3篇
2018－19学年第一学期程序设计A课程笔记 18－数学类－3班－贾子言－2018216489 2018年12月24日 第3篇 Part 1知识点概述 1 数组的定义 int sore [5] 基类型 数组名 下标 //方括号内的数字表示该维度上数组中元素的个数，实际应用时一般定义一个略大于所需元素个数的数 //下标的个数表示数组的维度的数量 //只能使用常量来定义数组的大小，在实际应用中一...
2018-12-24 15:52:48
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原创 2018-19学年第一学期程序设计A课程笔记12月7日第2篇
2018－19学年第一学期程序设计A课程笔记 18－数学类－3班－2018216489－贾子言 2018年11月9日 第2篇 Part 1知识点概述 1.for语句 for(初始化表达式;循环控制表达式;增值表达式) ｛ 语句序列; ｝ //在for后的括号内定义并赋初值的控制变量是局部变量，在for循环语句之外不可以使用 //一般为计数控制循环，特殊形式下与break语句结合使用...
2018-12-07 23:31:15
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原创 2018－19学年第一学期程序设计A课程笔记 11月9日 第1篇
2018－19学年第一学期程序设计A课程笔记 18－数学类－3班－2018216489－贾子言 2018年11月9日 第1篇 Part 1知识点概述： 1.一个程序的基本内容:编译预处理命令+头文件+主函数 #include<stdio.h>//输入输出头文件 #include<stdlib.h>//库函数头文件（使用exit（code）时） #includ...
2018-11-10 12:20:07
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空空如也
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