张庆龙第三次博客作业

c语言博客（数组）
一.知识点总结：
1.int （基类型）a［5］（下标从零开始）注：数组的大小必须为正值的常量。
2.数组是一组具有相同类型的变量的集合。任何一个元素标为数组元素或下标变量。
直接对a的访问。就是访问首地址。
3.数组名，数组元素，数组的下标。int代表该数组的基类型，既数组中元素的类型。下标的个数表明数组的维数。
4.注意，C语言中数组的下标都是从0开始的。
5.在定义数组时不能使用变量定义数组的大小。
6.对数组可以进行元素赋值，a［6］=｛0｝所以只给部分数组元素赋初值时，对数组的长度声明不能省略。
7.数组的下标是从零开始的，切记。
8.二维数组的定义和初始化。二维数组：类型 数组名［第一维长度］［第二维长度］;一行一列
9.注意：在不同编译系统中，int 型所占的字节数是不同的。
10.定义二维数组的时候一般用嵌套循环。for里面套一层for循环。
11.若要把一个数组传递给一个函数，那么只要使用不带方括号的数组名作为函数实参调用函数即可。数组名代表数组第一个元素的地址。因此用数组名作函数实参实际上是将数组的收地址传给被调函数。
12.排序：sort语句。排序分为：选择法排序.交换法排序。
13.字符串常量是由一对双引号括起来的一个字符序列。如“Hello”。
14.字符串实际就是由若干有效字符构成且以字符‘＼0’作为结束的一个字符序列。
二.可以解决的问题：
1.比如数学中矩阵的简单数学问题。比如交换两行两列，行列的加减。
2.对于一组数字和或者二维数组的处理。加减乘除。循环里面处理数组的问题。
3.对向量点的描述和处理。比如点的累加，储存。同时输出多个数据。
4.计算一组数据中与所选的数据相同的数字的个数。
5.计算一个图形中正方形和长方形的个数。
6.数组逆序重放。将一组数据中的数字倒序排列。
7.简单的数字游戏：比如扫雷游戏。石头剪子布。鞍点。有趣的跳跃。
8.计算两组数据之间的联系。比如：年龄和疾病的关系。年龄和身高的关系。
三.自我反思和自我评价：
数组这一块的内容比较新颖，也是比较难。所以一开始的时候接受的比较慢，对于数组就好像是一个新的概念。不过经过自己做的几次做题，对数组也就有了比较清楚的认识。然后在做题中发现有的题不能用一个变量表示。比如二维的东西，所以又引进了二维数组。因为对一维数组的理解比较到位，所以对二维数组的理解比较容易。然后又学习了字符串，不过对这一块的掌握不是很好，没有及时跟上老师的思路。上课的时候没有好好听讲。
目标：马上就要考试了，所以安安稳稳的打代码。不能急于求快，因为C语言没有复习的内容。所以要一遍一遍的做题，多做题规范自己打代码的速度，和优化。希望自己在考试的时候可以冷静思考，不要慌不要紧张。认真的考虑题目，争取拿到最高的分数。每个题目要好好的审题，多做题多练习。