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RSS订阅原创 c++课程设计总结报告
Problem 1（课设1-A） Problem Description输入一个百分制的成绩t，将其转换成对应的等级，具体转换规则如下：90~100为A;80~89为B;70~79为C;60~69为D;0~59为E;Input输入数据有多组，每组占一行，由一个整数组成。Output对于每组输入数据，输出一行。如果输入数据不在0~100范围内，请输出一行：“Scor...
2019-01-05 14:02:14
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原创 数组学习总结
本章的学习重点在于一维数组和二维数组的运用。数组是按顺序排列的一组同种类型的数据构成的集合，因此数组其实就是集合，在理解了这一概念的基础上我们对于多数据处理的问题就更为简便快捷了。这一章的学习，对于我来说确实遇到了一定的困难，最主要的是做题方面很久找不到感觉或者是说数组问题的思路，但是后来在课上已经课下对于几道题目的研究之后，让我慢慢有了些体会并总结了一些知识点。比如：定义一...
2018-12-25 17:12:02
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原创 c语言博客
经过这几周的学习，发现学习的难度渐渐增大了。对于最近学习的第六章循环控制结构，让我感受最深的就是思维是否清晰对于做题的是多么的重要。纵观本章书本内容，其实就讲述了基本的循环控制语句，嵌套循环，条件控制的循环以及流程的转移控制。看上去内容并不多，但应用起来感受到了c语言的千变万化。除了一些基本的for循环while循环之外，首先就是break语句与continue语句的用法与区别让我觉得变化...
2018-12-08 20:04:59
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原创 关于近两个月程序设计的总结性报告
前四章的学习对于我个人来说，我认为这是编程的入门环节，这是编程的基础，也让我大致总结出来了大部分题目程序的编写格式。1.头文件2.定义变量与常量（一定要联系自己之后输入输出然后想好定义成什么数，做过一些题之后，我个人认为除了必须输入整数时，将变量定义为double是最稳妥的，即便是只需要输出整数时，也可以用double，只需要写上%.0lf就可以，这个小技巧是跟我一个朋友学到的。）3....
2018-11-11 16:36:44
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空空如也
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