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RSS订阅原创 互动编程习作——表现随机行为及牛顿力
float ex,ey; void setup() { size(618,618); ex=width/2;ey=width/2; } void draw() { ellipse(ex,ey,66,66); int r=int(random(4)); //1,2,3 if(r==0){ ex++; } else if(r==1){ ex--; } ...
2020-01-05 02:03:23
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原创 “多视角交叉认知----《发现的乐趣》,TED演讲-数学是理解万物之源,徐冰《创造力从哪里来》”主题作文
TED演讲-数学是理解万物之源不同角度上看，都能形成很多的形式 ，任务4中讲述数学是什么来展开，数学有很多的现实生活中，比如说是是一种模式，是一种语言等等，后面有很多简单的数学的图形来形成很多的几何图形，所以说需要学会转化思维来达到自己所需要的物体。就像画三个三角形拼在一起变成一个图形，然后旋转变成八面体，当通过角度，能了解这个物体的本质，就像所说，通过不停地变化角度，进行类比变化不同的角度，因...
2019-12-09 15:08:56
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原创 假如十二个“一”为异性追求者，描述一下我对它们的感受
想象它们是十二个异性追求者，请描述一下您对它们的感受，字数不限；①生活有节奏，思想开放，小心谨慎，② 善解人意、待人周到、友善大方且乐于助人，风趣幽默。③ 人比较老实、稳重，随和。④ 生活平淡无奇，但是在人群中愿意听从意见，人比较低调。⑤生活比较顺利，善于沉思、独立、只与另一個人再一起、在人群中太久會感到精神疲倦。⑥有一点的清高，不追逐名利，内向害羞，但是有一些事情上...
2019-11-10 12:42:44
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原创 js.p5 互动媒体实验②“码绘”——自画像
作业2-创意自画像主题：用编程方式创作一幅介绍自己的作品要求：编程语言与工具：编程可以用p5,processing，若想用其他语言或工具，提前向老师说明情况；作品: 一件编程创意作品，必须实现动态效果或交互效果；作品录制一段一分钟内的视频；作品可以是具象化地描绘自己的形象，也可以是任何形式表现自己的兴趣、追求、特色、经历等；报告：写一篇文章，发表为博文/推文等形式，描述运用的规律，若用到...
2019-10-31 21:16:49
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原创 互动媒体实验①——艺工结合课程——“码绘”
实验报告课程名称：互动媒体技术实验一 创意编程作业实验日期：2019年10月21日、班级： 数技1701姓名：扎西旺姆 学号 1191170115 仪器编号：P5.js一、实验目的：互动媒体作业1-动态图形临摹主题：从参考资料中的“动态图形艺术”中选取不少于1幅作品，用编程方式临摹，并进行拓展二、实验要求编程语言与工具：编程可以用p5,processing，若想用其他语言或工具，...
2019-10-20 17:20:58
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空空如也
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