【信息学奥赛】1144:单词翻转

这里提供一种正确做法和两种格式错误的残次品方法,虽然后两种方法格式错误,但我觉得这两种格式错误的残次品方法的解题思想还是很值得学习的。

正确做法:

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;

string sen; //sen表示句子
int start; //表示起始位置

int main()
{
   getline(cin,sen); //读取句子
   int len=sen.size();
   for(int i=0;i<len;i++) //遍历句子
   {
      if(sen[i]==' ') //如果为空格 
      {
         int end=i-1;
         for(int i=end;i>=start;i--) //逆序输出
            cout<<sen[i];
         if(sen[i]==' ') //输出空格
            cout<<' ';
         start=i+1; //更换起始位置
      }
   }
   int end=len-1; //处理最后一个
   for(int i=end;i>=start;i--)
      cout<<sen[i];
   return 0;
}

残次品做法1:

首先是在字符串末尾加一个空格,方便后续操作,然后使用变量sum记录当前单词的长度,使用变量position记录第一个空格间隔符,方便逆序输出。遍历整个字符串,如果遇到的不是空格则统计长度,反之如果遇到的是空格则记录当前位置,再根据当前位置和单词长度进行逆序输出,同时如果当前不是手动加的空格那么就输出空格。

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<climits>
using namespace std;

char a[502];

int main()
{
   fgets(a,502,stdin);
   int len=strlen(a);
   a[len]=' '; //在后面加一个空格方便操作
   int sum=0,position; //position表示末尾位置
   for(int i=0;i<=len;i++)
   {
	   if(a[i]!=' ') //不是空格则记录单词长度
		   sum++;
	   else   //是空格
	   {
		   position=i;
		   for(int j=1;j<=sum;j++) //逆序输出
			   cout<<a[--position];
		   sum=0; //长度清零
		   if(i!=len)
			   cout<<" ";
	   }
   }
   return 0;
}

更改残次品做法1后的正确做法:(因为fgets会将最后的空白符也算作长度内,故读取长度后把最后一个空白符替换成空格以便操作)

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<climits>
using namespace std;

char a[502];

int main()
{
   fgets(a,502,stdin);
   int len=strlen(a);
   a[len-1]=' '; //在后面加一个空格方便操作
   int sum=0,position; //position表示末尾位置
   for(int i=0;i<=len-1;i++)
   {
	   if(a[i]!=' ') //不是空格则记录单词长度
		   sum++;
	   else   //是空格
	   {
		   position=i;
		   for(int j=1;j<=sum;j++) //逆序输出
			   cout<<a[--position];
		   sum=0; //长度清零
		   if(i!=len-1)
			   cout<<" ";
	   }
   }
   return 0;
}


残次品做法2:

该方法没有在字符串末尾加空格,其使用变量start来记录每次的单词起始位置。首先遍历字符串,如果遇到空格或者遇到字符串尾项,那么根据当前位置和起始位置进行逆序输出,并且更新下一次的起始位置,同时如果不是字符串末尾那就输出空格。

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<climits>
using namespace std;

char a[502];

int main()
{
   fgets(a,502,stdin);
   int len=strlen(a),start=0;
   for(int i=0;i<=len;i++)
   {
	   if(a[i]==' '||i==len) //是空格或者字符串末尾则逆序输出
	   {
		   for(int j=i-1;j>=start;j--)
			   cout<<a[j];
		   start=i+1; //下一个起始位置
		   if(i!=len)
			   cout<<" ";
	   }
   }
   return 0;
}

更正残次品2后的正确做法:(因为fgets会将最后的空白符也算作长度内,故读取长度后不操作最后一个空白符)

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<climits>
using namespace std;

char a[502];

int main()
{
   fgets(a,502,stdin);
   int len=strlen(a),start=0;
   for(int i=0;i<=len-2;i++) //去掉最后一个空白符
   {
	   if(a[i]==' ') //是空格则逆序输出
	   {
		   for(int j=i-1;j>=start;j--)
			   cout<<a[j];
		   start=i+1; //下一个起始位置
		   if(i!=len-1)
			   cout<<" ";
	   }
   }
   //处理字符串末尾
   for(int i=len-2;i>=start;i--)
      cout<<a[i];
   return 0;
}

那么问题来了,后两种方法到底哪里错了呢?为什么显示格式错误啊?

因为fgets在读取字符串时把字符串最后的空白字符也读进去了并且算过长度啦!!所以一般使用字符数组很容易出错,建议使用字符串!

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### 回答1: 题目描述: 输入一个字符串,将其中的每个单词翻转后输出。 输入格式: 一个字符串,长度不超过100。 输出格式: 翻转后的字符串。 样例输入: hello world 样例输出: olleh dlrow 解题思路: 先将整个字符串翻转,然后再将每个单词翻转。 代码实现: ### 回答2: 博客园链接:https://www.cnblogs.com/Tomorrow-I-Love-You/p/14562869.html 题目描述 在本题中,将给出一个长度不超过 $100$ 个字符的字符串。 请你将这个字符串中的单词翻转过来,标点可以不处理,但是要保证单词内部正确的顺序。 请注意,在一些编程语言中(如 C++),存在着一些规定中的数组边界处理错误,如果您的程序产生了这样的错误,您只需要考虑修正这个规定中的错误而不需要花费更多的时间在调试上面。 输入格式 输入数据在第一行有一个正整数 $n$。 接下来有 $n$ 行,每行表示一个字符串。 输出格式 输出每组数据的结果,每个字符串占一行。 样例输入 3 hello world. how are you? i'm fine, thank you. 样例输出 olleh dlrow. woh era ?uoy i'm enif, uoyknaht. 算法 字符串 参考文献 无 讲解 第一次写独立完成的题解,如有错误,敬请指正。这一题思想非常简单,就是考虑如何将字符串中单词顺序颠倒,具体请看ac代码。$\color{#EEC900}code$ ### 回答3: SWUST OJ1162: 单词翻转,是一道经典的字符串处理题目。本题需要程序员编写程序,输入一行英文句子,并将每个单词翻转输出,但是所有非字母字符(包括空格、逗号、句号等)必须保持原来的位置不变。 解题思路主要分为以下几个步骤: 1. 输入字符串 首先,我们需要输入一行英文句子,可以使用字符串的输入输出函数,如scanf或gets函数。在输入的同时,要考虑单词中间的空格和标点符号。 2. 遍历字符串 我们需要使用循环语句,遍历整个字符串,找到每个单词的首尾位置,以供后续反转。 3. 反转单词 使用指针或字符串操作函数(如strrev函数),将每个单词反转。注意,在反转字符串的同时,还需要保留所有非字母字符。 4. 输出结果 最后,我们需要输出经过反转后的整个句子。 在代码实现过程中,需要注意以下几个细节: 1. 所有非字母字符必须保持原来的位置不变。可以使用判断函数(如isalpha函数),判断字符是否为字母。 2. 单词的首尾位置可以使用指针或者字符串操作函数(如strtok函数)实现。 3. 字符串反转时,需要考虑边界情况,如字符串为空或者只有一个字符。 综上所述,本题是一道字符串处理的基础性题目,可以帮助程序员提高对字符串操作的熟练度和实践能力,对于进一步深入学习算法和数据结构也具有一定的启发作用。
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