成电英才创课

2019/9/2
成电英才创课，课程报名人数上限100人，当初选课系统已报90人，今天实到20人。
加入课程群，140人在线。每周三个学时，共上12周，总共36学时，2个学分。
附上第一节课内容：
开篇：
教育革命：
1.原始教育
2农业革命
3班级授课制，工业革命
捷克教育家夸美纽斯提出
中国：京师同文馆
4信息技术，创客运动
出现新形态：微课、慕课、翻转课堂
创客运动：来源18世纪黑人的diy
思想：探索创新精神，动手实践，开放共享
创客之父：Mitch Altman
创客：来源于“maker：，hacker，创新、实践、分享
创客中国，创客教育
创客教育强调：行动
创客教育来源：美国实用主义教育家：杜威
我国教育家：陶行知，杜威学生，提出”知行合一“
课程创建
16年立项，入选学校核心通识课程，传播创客文化
以团队方式，构思、设计 、实施、操作完成创意作品
学生为中心并强调行动
分享与何作
四个环节
自主选题与答辩
自主设计与答辩
商业推广设计
最终答辩
课程考核方式、要素
申报书
工作周志
设计报告
专利申报书
商业计划书
实物作业及视频
成绩构成
平时成绩0.4
设计制作0.5
课程文档0.1
课程安排
第一周：课程导入
第二周：选题讨论
第三周：选题答辩
第四周：设计导入
第五周：论文写作与设计讨论
第六周：设计答辩
第七周：专利写作与讨论设计
第八周：制作与商业讨论
第九到12周：制作与最终答辩
课程选题:混合式
自主选题
从专业背景中寻找创新创业项目
实践经历中寻找创新创业项目
兴趣特长中寻找创新创业项目
生活经历中寻找创新创业题目
利用环境优势发展创新项目
从社会发展趋势挖掘创新创业项目
更节能、智能、便捷
活在未来。构建我们缺失的东西
推荐选题，校企支持
智能家居 1
个人兴趣爱好
防灾、防盗
附上：清晰的思维导图

希望能够制作出让人惊艳的作品！