蓝桥算法训练之审美课

审美课

问题描述
　　《审美的历程》课上有n位学生，帅老师展示了m幅画，其中有些是梵高的作品，另外的都出自五岁小朋友之手。老师请同学们分辨哪些画的作者是梵高，但是老师自己并没有答案，因为这些画看上去都像是小朋友画的……老师只想知道，有多少对同学给出的答案完全相反，这样他就可以用这个数据去揭穿披着皇帝新衣的抽象艺术了（支持帅老师^_）。
　　答案完全相反是指对每一幅画的判断都相反。
输入格式
　　第一行两个数n和m，表示学生数和图画数；
　　接下来是一个n*m的01矩阵A：
　　如果aij=0，表示学生i觉得第j幅画是小朋友画的；
　　如果aij=1，表示学生i觉得第j幅画是梵高画的。
输出格式
　　输出一个数ans：表示有多少对同学的答案完全相反。
样例输入
3 2
1 0
0 1
1 0
样例输出
2
样例说明
　　同学1和同学2的答案完全相反；
　　同学2和同学3的答案完全相反；
　　所以答案是2。
数据规模和约定
　　对于50%的数据：n<=1000；
　　对于80%的数据：n<=10000；
　　对于100%的数据：n<=50000，m<=20。

分析

刚开始看题目的时候有点蒙，不知道这题要干嘛。看了样例才明白，他就是想问有多少对同学答案是相反的，即数组的一行和另一行是完全相反的。最初想用循环暴力解决，但数据的规模很大了，即使能算出结果，时间肯定超了，放弃；这题的关键字是逻辑，顺着出题人提供的方向想，要用逻辑运算解决此题，比如&（与），|（或），^（异或）等。
首先，先创建一个长为50000的数组A[50000]，并初始化为0，表示最大的学生人数。通过某种逻辑运算，把输入的数组的某行，录入到数组中，从二进制的角度考虑，就是01串，化成十进制表示某个数，但是怎么做到呢？先把A[i]左移一位（高位去掉，低位补0），若k=0，低位为零，若k=1，低位为1，想想哪种逻辑运算可以实现，对，就是k和1作或运算即k|1。然后，m最大为20，最多有2^20种不同的答案，所以在堆上申请内存即int* p=(int*)malloc(seziof(int)*2^20);重点来喽，把数组A[i]当做数组p[j]的下标即p[A[i]],怎么理解呢，A[i]表示某一种答案，p[A[i]]表示答案为A[i]这种情况的人数，如果符合这种答案，p[A[i]]++
又如何能找到与A[i]相反的答案呢，也就A[i]的每一位取反（0变成1，1变成0），每一位和1进行异或运算就可以实现取反。最后再把p[A[i]^B]加入count，但最终结果要除以2，假设第1名同学和第5名同学答案完全相反，遍历到第一名同学时，count要加上1(第五名同学)，遍历到第五名同学时，count也要加上1（第一名同学），题中问的是多少对，故要除以2.

C语言实现

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>

int main()
{
	int n,m;//n为同学人数，m为画的数量
	int A[50000]={0},B=0;
	scanf("%d%d",&n,&m);
	//因为m的最大取值为20，所以最多有2^20=1048576种答案
	//由于栈的大小一定，所以在堆上申请内存
	int* p=(int*)malloc(sizeof(int)*1048576);
	int i,j,k,count=0;
	
	for(i=0;i<n;i++)
    {
		for(j=0;j<m;j++)
		{
			scanf("%d",&k);
		    if(k==1)
			    A[i]=(A[i]<<1)|1;
		    else
		        A[i]=A[i]<<1;
		}
		p[A[i]]++;
	}
	
	for(i=0;i<m;i++)
	{
		B=(B<<1)|1;//B的二进制是m个1，为下面异或运算做准备
	}
	
	for(i=0;i<n;i++)
	{
		count+=p[A[i]^B];
	}
	
	printf("%d",count/2);
	
	return 0;
	
}

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