模块间调用
在一个应用系统中,无论使用何种语言开发,必然存在模块之间的调用,调用的方式分为几种:
(1)同步调用
同步调用是最基本并且最简单的一种调用方式,类A的方法a()调用类B的方法b(),一直等待b()方法执行完毕,a()方法继续往下走。这种调用方式适用于方法b()执行时间不长的情况,因为b()方法执行时间一长或者直接阻塞的话,a()方法的余下代码是无法执行下去的,这样会造成整个流程的阻塞。
(2)异步调用
异步调用是为了解决同步调用可能出现阻塞,导致整个流程卡住而产生的一种调用方式。类A的方法方法a()通过新起线程的方式调用类B的方法b(),代码接着直接往下执行,这样无论方法b()执行时间多久,都不会阻塞住方法a()的执行。但是这种方式,由于方法a()不等待方法b()的执行完成,在方法a()需要方法b()执行结果的情况下(视具体业务而定,有些业务比如启异步线程发个微信通知、刷新一个缓存这种就没必要),必须通过一定的方式对方法b()的执行结果进行监听。在Java中,可以使用Future+Callable的方式做到这一点,具体做法可以参见我的这篇文章Java多线程21:多线程下其他组件之CyclicBarrier、Callable、Future和FutureTask。
(3)回调
最后是回调,回调的思想是:
类A的a()方法调用类B的b()方法
类B的b()方法执行完毕主动调用类A的callback()方法
这样一种调用方式组成了上图,也就是一种双向的调用方式。
代码示例
接下来看一下回调的代码示例,代码模拟的是这样一种场景:老师问学生问题,学生思考完毕回答老师。
首先定义一个回调接口,只有一个方法tellAnswer(int answer),即学生思考完毕告诉老师答案:
/**
* 回调接口
*/
public interface Callback {
public void tellAnswer(int answer);
}
定义一个老师对象,实现Callback接口:
/**
* 老师对象
*/
public class Teacher implements Callback {
private Student student;
public Teacher(Student student) {
this.student = student;
}
public void askQuestion() {
student.resolveQuestion(this);
}
@Override
public void tellAnswer(int answer) {
System.out.println("知道了,你的答案是" + answer);
}
}
老师对象有两个public方法:
(1)回调接口tellAnswer(int answer),即学生回答完毕问题之后,老师要做的事情
(2)问问题方法askQuestion(),即向学生问问题
接着定义一个学生接口,学生当然是解决问题,但是接收一个Callback参数,这样学生就知道解决完毕问题向谁报告:
/**
* 学生接口
*/
public interface Student {
public void resolveQuestion(Callback callback);
}
最后定义一个具体的学生叫Ricky:
/**
* 一个名叫Ricky的同学解决老师提出的问题
*/
public class Ricky implements Student {
@Override
public void resolveQuestion(Callback callback) {
// 模拟解决问题
try {
Thread.sleep(3000);
} catch (InterruptedException e) {
}
// 回调,告诉老师作业写了多久
callback.tellAnswer(3);
}
}
在解决完毕问题之后,第16行向老师报告答案。
写一个测试类,比较简单:
/**
* 回调测试
*/
public class CallbackTest {
@Test
public void testCallback() {
Student student = new Ricky();
Teacher teacher = new Teacher(student);
teacher.askQuestion();
}
}
简单总结、分析一下这个例子就是:
(1)老师调用学生接口的方法resolveQuestion,向学生提问
(2)学生解决完毕问题之后调用老师的回调方法tellAnswer
这样一套流程,构成了一种双向调用的关系。