数据库原理及应用课程设计

数据库原理及应用课程设计

1.概述

1.1本设计的背景和意义
1.设计的数据库管理系统背景:
由于高校的规模大,学生人和老师人数多,教务系统,图书馆等其他资源的增加,从而设计一个学生信息管理系统。
2.设计的意义
为了方便学校对学生的信息进行管理,同时顺应互联网时代的发展,数据库和降低人工成本,同时提高学生信息的保密性,查询的效率提升,此外,与传统的信息管理这有助于提升学校的办学效率,提高学校的知名度。
1.2数据库设计开发工具
本设计采用的数据开发工具为SQL Server 2008
Microsoft Visio 2009

需求分析

2.1需求概述
学生信息管理系统的作用:
用于学校等教育机构的,学生,老师的信息管理,查询,维护,更新等高效率操作,该系统操作简单,便于对学工信息的管理。
2.2功能需求
学生信息管理系统实现的功能:
用于学生对个人信息的查询,添加,修改等管理。
学生成绩的录入,修改,删除,查询等功能。
2.3数据需求
班级:班级编号,班级专业,班级院系;一个班级有多个学生,每一个学生只能属于一个班级,需要记录学生的,学生编号,学生姓名,性别,年龄,出生日期。

课程:有课程编号,课程名称,所需学分,同时一个学生可以选择多个课程,多个课程又可以被同一个学生选择,学生在选修结束后会得到相应的成绩,同时,一个老师可以教授多个课程,多个课程又可以被同一个老师教授,老师可以得到相应的评分

概念结构设计

3.1局部E-R图
3.1.1学生班级局部E-R图
在这里插入图片描述
3.1.2教师信息局部E-R图
在这里插入图片描述
3.1.3课程信息局部E-R图
在这里插入图片描述3.1.4学生信息局部E-R图在这里插入图片描述
3.2完整E-R图
在这里插入图片描述班级(班级号,所属专业,所属院系)
学生(学生编号,学生姓名,性别,出生日期,班级编号,其中班级编号为外码,
参照班级表中的班级编号)
教师(教师编号,教师姓名,性别,出生日期)
课程(课程编号,课程名称,所需学分)
成绩表(学生编号,课程编号,成绩)
其中学生编号是外码,参照学生表中学生编号
课程编号为外码,参照课程表中的课程编号
评分表(教师编号,课程编号,评分)
其中教师编号是外码,参照教师表中教师编号
课程编号为外码,参照课程表中的课程编号

逻辑结构设计

4.1建立关系模式
根据概念结构设计,可转换得到如下关系模式:
学生表
列名 数据类型 允许为空 主键 外键 CHECK约束 备注
学生编号 Char(6) N Y N 6位数
学生姓名 Varchar(20) N N N 无
性别 Char(2) N N N 默认为“男或女
出生日期 Datetime N N N 无
班级编号 Char(6) N N Y
教师表
列名 数据类型 允许为空 主键 外键 CHECK约束 备注
教师编号 Char(6) N Y Y 6位数
教师姓名 Varchar(20) N N N 无
性别 Char(2) N N N 默认为“男或女
出生日期 Datetime N N N 无
课程表
列名 数据类型 允许为空 主键 外键 CHECK约束 备注
课程编号 Char(6) N Y Y 6位数
课程名 Varchar(20) N N N 无
教师编号 Char(6) N N Y 6位数
所需学分 Varchar(20) Y N N 无

班级表
列名 数据类型 允许为空 主键 外键 CHECK约束 备注
班级编号 Char(6) N Y N 无 前两位字母代表专业,后三位代表班级
班级专业 Varchar(20) N N N 无
所属院系 Varchar(20) N N N 无

成绩表
列名 数据类型 允许为空 主键 外键 CHECK约束 备注
学生编号 Char(6) N Y Y 6位数
课程编号 Char(6) N N Y 6位数
成绩 Varchar(20) N N N 无

评分表
列名 数据类型 允许为空 主键 外键 CHECK约束 备注
教师编号 Char(6) N Y Y 6位数
课程编号 Char(6) N N Y 6位数
评分 Varchar(20) N N N 无

4.2关系模式规范化处理
分析关系模式是否达到第三范式,如果没达到,将其分解为达到第三范式要求;如果需要反规范化处理,则进行反规范化处理。

上述关系模式均达到第三范式要求

数据库实现

5.1建立数据库
创建homework数据库

Create database homework

5.2数据表创建
5.2.1班级表的创建
create table class(
clno char(6) not null primary key,
major varchar(20) not null,
dept varchar(20) not null
)
5.2.2学生表的创建:
create table students(
sno char(6) not null primary key
check(sno like ‘[0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9]’),
sname varchar(20) not null,
ssex char(2) not null check(ssex='男’or ssex=‘女’)default ‘男’,
sdate datetime not null,
clno char(6) not null foreign key references class(clno)
)
5.2.3教师表的创建:
create table teachers(
tno char(6) not null primary key
check(tno like ‘[0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9]’),
tname varchar(20) not null,
ssex char(2) not null check(ssex='男’or ssex=‘女’)default ‘男’,
sdate datetime not null
)

5.2.4课程表的创建:

create table courses(
cno char(6) not null primary key
check(cno like ‘[0-9][0-9][0-9][0-9][0-9][0-9]’),
cname varchar(20) not null,
pay varchar(20),
tno char(6) not null foreign key references teachers(tno)
)
5.2.5成绩表的创建
create table sgrades(
grade numeric(3, 0) not null,
sno char(6) not null foreign key references students(sno),
cno char(6) not null foreign key references courses(cno)
)

5.2.6评分表的创建
create table tgrade(
tgrade varchar(20) not null,
tno char(6) not null foreign key references teachers(tno),
cno char(6) not null foreign key references courses(cno)
)
5.3数据视图创建
在这里插入图片描述

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数据库原理应用是一本介绍数据库基本原理应用的书籍,PDF格式使得用户可以方便地阅读和查询。数据库是存储和管理数据的系统,它提供了一种结构化的方法来组织和访问数据。数据库原理涵盖了数据库的设计、建模、查询、优化、事务管理等方面的知识。 在数据库应用方面,数据库原理应用PDF文件可以提供给学生、教师和专业人士使用。对于学生来说,他们可以通过阅读这本书来了解数据库的基本概念和原理,从而更好地掌握数据库课程的知识。教师可以使用这本书作为教学参考书,为学生提供更深入的数据库学习资源。对于专业人士来说,他们可以通过这本书来回顾数据库的基本知识并学习最新的数据库技术和应用。 通过阅读数据库原理应用PDF文件,读者可以了解到数据库的基本概念、关系模型、关系代数等基础知识。此外,还可以学习到数据库设计的方法和技巧,例如实体-关系图、规范化等。读者还可以了解到如何使用SQL语言进行数据库查询和更新。此外,数据库原理应用还介绍了数据库的性能优化、事务管理和并发控制等重要概念和技术。 总之,数据库原理应用PDF文件是一本深入浅出地介绍数据库基本原理应用的书籍。它适用于学生、教师和专业人士,能够帮助读者更好地理解和应用数据库知识。

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