2020年01月_DDouble-

原创 7-16 及格率 (10分)

键盘输入n个成绩[0-100]，60分(含)以上的为及格，现在要求根据输入的n个成绩计算及格率并输出，结果保留两位小数（四舍五入）。输入格式:输入第一行为一个整数n，表示成绩个数，接下第二行有n个实数[0-100]，表示成绩，用一个空格隔开。输出格式:用一行输出及格率，结果保留两位小数（四舍五入）。输入样例:556.5 80 95 49 60输出样例:0.60代码#inc...

2020-01-31 22:37:50 2875

原创 7-14.15 十进制转八进制、十六进制(要求大写)

请编写程序，输入十进制整数，输出对应的八进制整数。输入格式十进制数(非负整数)输出格式对应的八进制数(非负整数)输入样例5050输出样例11672```0...

2020-01-31 21:49:04 548

原创 7-13 打妖怪 (10分)

话说孙大圣保唐僧西天取经，路上遇到一妖怪。妖怪共有 v 滴血，大圣每打一棒就能使妖怪失去 h 滴血，妖怪一旦没血就会立即死去。大圣打 n 棒刚好将妖怪打死。请编写程序，输入 v 和 h，输出 n。输入样例2510 1000输出样例3出错第一印象是很简单，结果一提交就出错7 运行超时 9 答案错误#include<iostream>using namespace ...

2020-01-31 20:38:29 3150

原创 c++万能头文件

摘自超级好用的c++万能头文件#include<bits/stdc++.h> 包含了目前c++所包含的所有头文件对比：#include <iostream>#include <cstdio>#include <fstream>#include <algorithm>#include <cmath>#inclu...

2020-01-31 20:15:48 578

原创 7-12 number of a-e (10分)

Input a series of characters, count the number of ‘a’ to ‘e’.Input:A series of characters end with enter. (<80)Output:The number of ‘a’ to ‘e’Input sample:I am busy but happy !Output sample...

2020-01-31 20:07:24 561 2

原创 7-11 练习题 (9分)

输入若干行，每行输入两个绝对值不大于100的整数，求这两个整数的和、差、乘积中不超过100的最大数。输入样例:3 9-5 1522 7输出样例:272029知识点1.#include<math.h> abs(a-b);2.#include< algorithm> sort代码#include<iostream>#include...

2020-01-31 19:47:52 1959

原创 7-10 删除字符串中下标为偶数的字符 _删除指定字符(10分)

代码#include<iostream>using namespace std;int main(){ string a; getline(cin,a); for(int i=0;i<a.size();i++){ if((i+1)%2==0){ cout<<a[i]; } } return 0;}

2020-01-30 22:47:04 2593

原创 7-9 把字符串中的大写字母改成小写字母 (10分)

把字符串中的大写字母改成小写字母，其他字符不变。输入格式:输入一个长度不超过20的包含大小写母和数字的字符串。输出格式:输出大写字母改成小写字母后的字符串。输入样例:在这里给出一组输入。例如：abcAZ123输出样例:在这里给出相应的输出。例如：abcaz123错误[Error] ‘std::string’ has no member named ‘tolower’“...

2020-01-30 22:41:17 2899

原创 7-8 查找字符串 (10分)

编程实现：输入一个正整数repeat (0<repeat<10)，做repeat次下列运算：输入一个字符，再输入一个以回车结束的字符串（少于80个字符），在字符串中查找该字符，如果找到，输出该字符在字符串中所对应的最大下标 (下标从0开始)；否则输出"Not Found"。输出格式为"index = %d\n"输入输出示例：括号内为说明输入样例:2 (repeat=2)m...

2020-01-30 22:12:32 2570

原创 7-7 学生排序 (10分)

编写程序，从键盘输入 n (n<10)个学生的学号（学号为4位的整数，从1000开始）、成绩并存入结构数组中，按成绩从低到高排序并输出排序后的学生信息。输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出输入样例:31000 851001 901002 75输出样例:1002 751000 851001 90代码#include<iostream>#includ...

2020-01-30 21:04:19 5035

原创 7-6 输入学生信息 (10分)

编写程序，从键盘输入 n (n<10)个学生的学号（学号为4位的整数，从1000开始）、成绩并存入结构数组中，输出学生信息。输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出输入样例:31000 851001 901002 75输出样例:1000 851001 901002 75知识点输入 1000 85char num[10000];cin>>s[i].n...

2020-01-30 20:57:28 4136

原创 7-4 书籍排序 (10分)

编写程序，从键盘输入 n (n<10)本书的名称和定价并存入结构数组中，按单价从小到大排序并输出排序后的书籍信息。输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出输入样例:3 (n=3)Programming in C21.5Programming in VB18.5Programming in Delphi20输出样例:Programming in VB 18.5Prog...

2020-01-30 20:47:29 3625

原创 7-5 查找单价最高的书 (10分)

编写程序，从键盘输入 n (n<10)本书的名称和定价并存入结构数组中，查找并输出其中定价最高书的信息。输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出输入样例:3 (n=3)Programming in C21.5Programming in VB18.5Programming in Delphi25输出样例:highest price: 25.0, Programming...

2020-01-30 20:14:07 3511 1

原创 7-3 输入书籍信息 (10分)

编写程序，从键盘输入 n (n<10)本图书的名称、定价并存入结构数组中，输出图书信息。输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出.输入样例:3 (n=3)Programming in C21.5Programming in VB18.5Programming in Delphi25输出样例:Programming in C 21.5Programming in VB...

2020-01-30 19:31:24 3968

原创 7-2 查找单价最高和最低的书籍 (10分)

编写程序，从键盘输入 n (n<10)本书的名称和定价并存入结构数组中，查找并输出其中定价最高和最低的书的名称和定价。输出格式语句：printf(“highest price: %.1f, %s\n”, );printf(“lowest price: %.1f, %s\n”,);输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出输入样例:3 (n=3)Programming in C2...

2020-01-30 19:25:03 6680

原创 7-1 时间换算 (10分)

知识点：1.输入格式：0:0:1 cin>>a>>ch>>b>>ch>>c;2.时间换算： c=c+n; while(c>=60){ b++; c=c-60; } while(b>=60){ a++; b=b-60; } if(a >= 24){ a ...

2020-01-30 15:44:57 1847

原创 1077 互评成绩计算 (20分)

此题的链接学习参考参考链接算法1.将合理的分数全部相加，然后减去最大和最小的if(tmp>=0&&tmp<=M) //在合理的分数 { cnt++; //合理的分数的个数 sum+=tmp;//---------------- sum=sum-max-min;2.注意sum和老师打分cin>>teach; cin&gt...

2020-01-30 14:30:41 232

下面是微博上流传的一张照片：“各位亲爱的同学们，鉴于大家有时需要使用 wifi，又怕耽误亲们的学习，现将 wifi 密码设置为下列数学题答案：A-1；B-2；C-3；D-4；请同学们自己作答，每两日一换。谢谢合作！！~”—— 老师们为了促进学生学习也是拼了…… 本题就要求你写程序把一系列题目的答案按照卷子上给出的对应关系翻译成 wifi 的密码。这里简单假设每道选择题都有 4 个选项，有且只有 1...

2020-01-30 11:16:01 170

原创 1015 德才论 (25分)

输入样例：14 60 8010000001 64 9010000002 90 6010000011 85 8010000003 85 8010000004 80 8510000005 82 7710000006 83 7610000007 90 7810000008 75 7910000009 59 9010000010 88 4510000012 80 100100...

2020-01-29 22:26:02 153

原创 1014 福尔摩斯的约会 (20分)

知识点：1.用字符串数组存日期：string week[7]={"MON","TUE","WED","THU","FRI","SAT","SUN"};代码：#include <iostream>#include <string>using namespace std; int main(){ string s1,s2,s3,s4; cin>&g...

2020-01-29 15:48:30 111

原创 1013 数素数 (20分)

注意点：两个计数变量错误点：4 运行超时改进：不清楚代码：#include<iostream>using namespace std;int isprime(int n);int main(){ int m,n; cin>>m>>n; int count=0,flag=0; for(int i=2;;i++) //没有判断条件...

2020-01-29 10:13:19 116

原创 1012 数字分类 (20分)

输入样例 1：13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 16 18 输出样例 1：30 11 2 9.7 9输入样例 2：8 1 2 4 5 6 7 9 16输出样例 2：N 11 2 N 9题目分析知识点：c++的保留一位小数： cout<<fixed<<setprecision(1)<<A4<...

2020-01-29 10:13:04 117

原创 1011 A+B 和 C (15分)

知识点：输入格式：给出测试组数每组一行注意类型是：long int （否则部分错误）#include<iostream>using namespace std;int main(){ int n; long int a,b,c; cin>>n; int count=0; for(int i=1;i<=n;i++){ cin>&...

2020-01-29 10:12:47 113

原创 1010 一元多项式求导 (25分)

1010 一元多项式求导 (25 分)注意点：1、题目未说先给出输入样例数字个数，即默认为每次输入完就输出2、当多项式只有常数项时，即F(x)=5，样式输入为5 0 输出要是0 0...

2020-01-29 10:12:36 108

原创 1009 说反话 (20分)

法一（二维数组）:输入空格隔开输入二维数组，从后遍历输出ps：在黑框中手动输入时，系统并不知道什么时候到达了所谓的“文件末尾”，因此需要用<Ctrl+Z>再按Enter键的方式告诉系统已经到了EOF,这样系统才会结束while。#include <stdio.h>int main(){ int num=0; char ans[90][9...

2020-01-29 10:11:51 221

原创 1008 数组元素循环右移问题 (20分)

分析：我用的【找规律】123456561234//差的绝对值等于 4 = 6 - 2输出 arr[ (i+(N - M))%N ](0+4)%6 == 4 ----5(1+4)%6 == 5 ----6(2+4)%6 == 0 ----1(3+4)%6 == 1 ----2(4+4)%6 == 2 ----3(5+4)%6 == 3 ----4本题有坑:1.不允许...

2020-01-29 10:11:19 156

原创 1007 素数对猜想_素数判断_ArrayList使用

让我们定义 dn 为：dn = pn+1 - pn，其中 pi 是第i个素数。显然有 d1=1 且对于n>1有dn 是偶数。“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”。现给定任意正整数N (<105)，请计算不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入格式:输入在一行给出正整数N输出格式:在一行中输出不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入样例:20输出样例......

2020-01-29 10:11:01 137

原创 1005 继续(3n+1)猜想

借鉴链接：https://blog.csdn.net/zhanshen112/article/details/84310167卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述。在这个题目里，情况稍微有些复杂。当我们验证卡拉兹猜想的时候，为了避免重复计算，可以记录下递推过程中遇到的每一个数。例如对 n=3 进行验证的时候，我们需要计算 3、5、8、4、2、1，则当我们对 n=5、8、4...

2020-01-28 22:18:34 171

原创 1006 换个格式输出整数_拆解正整数

让我们用字母 B 来表示“百”、字母 S 表示“十”，用 12…n 来表示不为零的个位数字 n（<10），换个格式来输出任一个不超过 3 位的正整数。例如 234 应该被输出为 BBSSS1234，因为它有 2 个“百”、3 个“十”、以及个位的 4。输入格式：每个测试输入包含 1 个测试用例，给出正整数 n（<1000）。输出格式：每个测试用例的输出占一行，用规定的格式......

2020-01-27 19:29:40 108

Rita的博客