学习方法总结（三）

学习方法（制定番茄todo代办集）
1.对学习的兴趣是需要培养的，相信这件事。
2.科学的方法。
3.一定量的训练
3.要带着已有的知识去学习
4.冥想：每一个番茄后冥想三十秒，每一个中午冥想两分钟
每一天晚上冥想五分钟（冥想是回顾你今天的行为，知识的梳理）
5.我们要对新知识抱有开心接受的态度（而不是抵触）
6.学习中是可以找规律的（各种各样的规律）
7.我们大部分人都不重视的事情，往往都很重要。
8.我们学习知识只注重结果，而忽略了过程。这个知识是怎么来的，对我们有什么影响，他为什么会出现。
9.通过历史的发展，我们可以看到各种各样的新旧交替过程。
10.学习中我们下意识的行为（觉得没有必要，作者写错了，没深究）
11.思维导图：结论现行，以上统下，逻辑递进
12.芝诺悖论
13.表达式思维最忠实的体现
14.自己所学的知识可以给其他人讲明白，那你就很大程度的掌握了。
15.做题时可以找找别的方法
16.在学习中我们可以编，这也是创造新知识的开始，编是创造的开始。
17.词根词缀结构化，从各个角度，维度，思维上，去认知，不绝对，不被束缚。
18.遇到不会，不要害怕而不去做，要去尝试，不做就永远不会，尝试去做在慢慢修改自己额问题。
19.必要难度（适当增加必要难度）一定要让自己有思考的机会，不要直接让自己得到答案。
20.学习时，要找到知识最本原，至于怎么扩展，就要看你知识的维度 和想法。
21.不断地创造知识，来让自己的智慧成长。
22.让我们的思维导图具有创造性
23.不要固步自封，要学会使用互联网的便利
24.分类的时候一定让彼此之间耦合很小，最好是没有耦合，我们称之为数学上的树胶分解。（最好的实例是笛卡尔的直角坐标系。）
25.向量是解决复杂问题最有效的思路和手段，可以把任何东西可以合在一起，也可以分开。
26.对整体的逻辑，进行分析。不要凭短期记忆。
25.学习时，我们好像听懂了，但是课下我们就会忘记，因为我们只是学到了老师教的，但不是我们自己的。很容易使我们忘记。
26.大范围的我们称之为思想，小范围的我们称之为方法。
27.真正的学习是在上课之前和考试之后。
28.学习的形式，直接影响学习本身。
29.学习要做总结，不是简单的罗列，而是找到他们的关系。
30.学习不是他说什么就是什么，而是你还可以用它做什么。