第一天 C++参考书本以及namespace讲解

一、语言形象化图解

二、参考书籍

The C++ Programming language(有中译本)
作者就是C++之父 Bjarne Stroustrup
作为C++字典来查阅

The C++ Standard Library :A Tytorial and Reference
学习C++库函数所用

三、文件后缀

• 头文件
  例如 world.h
  特别的：linux上 world.hpp
• 源文件
  例如 world.cpp
  特别的：linux上 world.cxx

四、今日编码规范

一、

不准使用“制表符”和“分页”等特殊字符
因此，在IDE中将“制表符”(Tab键)设置并替换成4个空格

二、

函数必须总时将返回值明确列出
若不写返回值，编译器会默认返回int 不同编译器决策不同，有的会直接报错

五、C++标准库头文件

规定C++头文件里没有.h
例如#include<iostream>

六、namespace(重点)

命名空间namespace
例如：

#Include<iostream>
Int main(){	//std就是一个命名空间
std::cout << “Hello World!”<< std::endl;	
//具体使用就是xxx::yyy
//xxx就是命名空间的名字    yyy就是此命名空间中的变量
return 0;
}

namespace干嘛用的，为什么要有?

命名空间是用来组织和重用代码的。如同名字一样的意思，之所以出来这样一个东西，是因为人类可用的单词数太少，并且不同的人写的程序不可能所有的变量都没有重名现象，对于库来说，这个问题尤其严重，如果两个人写的库文件中出现同名的变量或函数(不可避免)，使用起来就有问题了。

举个例子：

在一个年级中，有两个人都叫 张三
当开年纪大会时，年级主任在讲台上点名
年级主任：张三！
此时两个张三都会喊到
那年级主任到底喊的是哪个张三？

现在我们引入命名空间

将两个张三分为一班张三，二班张三
然后年级主任在讲台上点名
年级主任：张三！
此时两个张三就会疑惑了，干脆懒得理年纪主任了
年级主任脸一红知道自己说话意思不明
年级主任赶紧掏出月光宝盒，“时间回退！”
年级主任重新上台：“我先声明一下，我等下点的都是一班人的名字！”//声明命名空间
“…张三！”
这个时候一班的张三就会回应，二班的张三就不会应答

写成代码就是

#include<iostream>		//“我先声明一下，我等下点的都是一班人的名字！”
using namespace std;
Int main(){
cout << “Hello World”<<endl;	//张三！
return 0;
}

“学到了！这就去对线！”
“别去！他们坑多！”

强烈不建议使用上面using namespace std;这种用法
举个例子：

还是之前那个年级主任点名
“先声明，我点的是一班人的名字”
“另外，我也要点二班人的名字”
“张三！”
那这样两个张三又懵逼了

//假设现在有两个命名空间a,b，他们俩个命名空间中都有一个98k的变量名字
//小明聪明一世糊涂一时，不知道b里面也有个98k的变量名字
小明写了如下代码

#include<iostream>
using namespace a;
using namespace b;
int main(){
return 98k;
}

写完给编译器一看，编译器：WDNMD，这98k说的是哪个98k？爪巴！

所以说建议写成如下形式

#include<iostream>
using std::cout;
using std::endl;
int main(){
cout << “Hello World” << endl;
return 0;
}

要用什么就using什么

最规范的写法

#include<iostream>
Int main(){
std::cout<<”Hello World!”<<std::endl;		//老写std::好麻烦（qwq）
return 0;
}

七、代码编译运行过程

Compiler：编译器

Precompile：预编译,预处理 ps：负责代码文本的替换工作(include<xxx>等)

Compile：编译生成Object file(目标文件) 如：”abc.obj”

Link:链接，将目标文件外加库连接为一个可执行的文件

可执行代码：此时文件已经是可执行文件，如”abc.exe”