Coin Change

题目链接:

https://vjudge.net/contest/348156#problem/E

题面:

在这里插入图片描述

翻译:

假设有5种硬币:50美分、25美分、10美分、5美分和1美分。我们想
用这些硬币兑换一定数量的钱。
例如,如果我们有11美分,那么我们可以用一枚10美分的硬币和一枚1美分的硬币来做改变
硬币,两枚5美分硬币和一枚1美分硬币,一枚5美分硬币和六枚1美分硬币,或十一枚1美分硬币。
所以有四种方法可以用上面的硬币兑换11美分。请注意,我们将其计算在内
有一种方法可以零钱换零钱。
编写一个程序,找出对任意数量的
以美分计的钱。你的程序应该能处理高达7489美分。

输入:
输入文件包含任意数量的行,每一行包含一个金额的数字
以美分计。

输出:
对于每个输入行,输出一行,其中包含使用
五种以上的硬币。

思路:

这道题目思路看https://blog.csdn.net/qq_45740533/article/details/103612924

参考代码:

#include<cstdio>
#include<cstdlib>
#include<cstring>
#include<cmath>
#include<algorithm>
using namespace std;
int main()
{
    long long t;
    while(scanf("%lld",&t)!=EOF)
    {
        int a[10],i,j;
        int dp[50000];
        memset(dp,0,sizeof(dp));//对dp数组先进行清零
        a[1]=1;
        a[2]=5;
        a[3]=10;
        a[4]=25;
        a[5]=50;//把每种硬币直接存储到一个数组中去
        dp[0]=1;
        for(i=1;i<=5;i++)
        {
            for(j=a[i];j<=t;j++)
            {
                dp[j]=dp[j]+dp[j-a[i]];
            }
        }
        printf("%d\n",dp[t]);
    }
}
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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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