专转本 19级综合操作技能测评计算机专业（满分80分）

大今野

于 2022-01-09 13:40:17 发布

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文章标签：专转本操作技能墙

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本文是针对19级专转本计算机专业的一份综合操作技能测评，包含判断题、单选题、填空题和综合题，涉及C语言、数据库操作、系统用户切换、路径显示等多个知识点，旨在考核学生的基础编程和数据库理论能力。

摘要由CSDN通过智能技术生成

19级综合操作技能测评

计算机专业（满分80分）

一、判断题（每小题1分，共8分）（ × ）

Ｃ语言中，为了区别一般变量，符号常量必须用大写字母表示。（ √ ）
do…while语句的循环体至少执行1次，while和for循环的循环体可能一次也执行不到。（ √ ）
数组名代表数组的首地址。（ × ）
数据库名称在同一数据库服务器上可以重复。（√ ）
在创建数据表之前，一定要使用“USE 数据库名称”。（ √ ）
在DELETE语句中如果没有使用WHERE子句，则会将表中的所有记录都删除。（ × ）
参与者是使用系统的对象，只能是人。（ √ ）
参与者是一个群体概念，其表示方法是用小人形图标，下面标出名称。

二、单选题（每小题2分，共40分）

（ A ）是构成C语言程序的基本单位。
A、函数 B、过程 C、子程序 D、子例程
C语言程序从（ C ）开始执行。
A 程序中第一条可执行语句 B 程序中第一个函数
C 程序中的main函数 D 包含文件中的第一个函数
下列关于C语言的说法错误的是（ B ）。
A. C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行
B. C语言不区分大小写
C. C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环
D. C程序从main函数开始执行
下列正确的标识符是（ C ）。
A.-a1 B.a[i] C.a2_i D.int t
下列四组选项中，正确的C语言标识符是（ C ） .
A. %x B. a+b C. a123 D. 123
下面（ D ）表达式的值为4.
A. 11/3 B. 11.0/3 C .(float)11/3 D. (int)(11.0/3+0.5)
设整型变量 a=2，则执行下列语句后，浮点型变量b的值不为0.5的是（ B ） .
A.b=1.0/a B.b=(float)(1/a) C.b=1/(float)a D.b=1/(a*1.0)
由student用户切换到root用户，如果环境设置也切换过来，可以使用命令（ C ） .
A.su B.su ~ C.su - D.su -l student
通过命令（ A ）可以实现跳转到当前用户家目录。
A.cd. B. cd… C. cd - D. cd ~
以下哪个命令可以显示用户所处当前目录的完整途径（ A ）。
A. pwd B. cd C. ls D. cat
E-R图提供了表示信息世界中实体、属性和(　B　)的方法。
　　A、数据 B、联系 C、表 D、模式
在关系数据库设计中，设计关系模式属于数据库设计的（ C ） .
　　A、需求分析阶段 B、概念设计阶段 C、逻辑设计阶段 D、物理设计阶段
下面选项中，用于求出某个字段的最小值的函数是（ C ）.
A、avg( ) B、max( ) C、min( ) D、total( )
下列选项中，定义字段非空约束的基本语法格式是（ B ）.
A、字段名数据类型 IS NULL;
B、字段名数据类型 NOT NULL;
C、字段名数据类型 IS NOT NULL;
D、字段名 NOT NULL数据类型;
下面选项中，查询student表中id值 $不$ 在2和5之间的学生的SQL语句是（ C ）.
A、SELECT * FROM student where id!=2,3,4,5;
B、SELECT * FROM student where id not between 5 and 2;
C、SELECT * FROM student where id not between 2 and 5;
D、SELECT * FROM student where id not in 2,3,4,5;
下列（ B ）类型不是MySQL中常用的的数据类型。
A、INT B、VAR C、TIME D、CHAR
在UML中，（ B ）显示了一组类、接口、协作以及它们之间的关系。
A、状态图 B、类图 C、用例图 D、部署图
对反应型对象建模一般使用（ A ） .
A、状态图 B、顺序图 C、活动图 D、类图
右图是（ B ）图.
A、类图 B、用例图
C、活动图 D、状态图
下列描述中（ D ），哪个不是建模的基本原则.
A.要仔细的选择模型
B.每一种模型可以在不同的精度级别上表示所要开发的系统
C.模型要与现实相联系
D.对一个重要的系统用一个模型就可以充分描述