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c++程序课堂笔记及反思
一输入\输出

①使用输入\输出流，头文0件为:#include
cout<<项目<<…… （输出语句）
cin>>项目>>…… （输入语句）
注:1）项目加引号，输出引号内内容；项目是endl，为换行（\n）。
2）输入数据个数一致、输入顺序一致、数据类型一致。
3）cout输出效率较低。

②字符输入函数:getchar（输入字符），从终端输入1个字符。
字符输出函数:putchar（输出字符），向终端输出1个字符。

注:1）字符串输入、输出函数为gets和puts。
2）字符数组char s[ ]可以存放字符串，也可用STL中的string类型。
3）头文件为#include。
③（C语言中的输入输出函数）

1. 格式化输入:scanf
   printf 格式
   printf（格式控制字符串,输出列表。）
2. 格式化输出:printf
   scanf 格式
   scanf （格式控制字符串，地址表列。）
   3.printf和scanf函数
   格式字符:%d,%o,%x或%X，%u,%c,%s,%f或%lf,%e或%E,%l.

注:1）两个输出项之间用一个逗号隔开。
2）scanf:"＆a"表示取a变量的地址，"＆“称为取地址符，简而言之，就是先找地址后放值。
3）如果在格式控制字符串中有其他的字符，则运行程序输入数据时，对应的位置也要输入这些相同的字符。
4）scanf函数输入时可以过滤掉不想读入的字符.
5）”*"表示跳过相应数据。

补充:scanf作用是输入指定形式的数据。

注:1）包含在头文件
2）scanf函数取数据时遇到回车、空格、TAB就会停止。
3）printf（大数据输入、输出）输出效率比较高，但编写代码相对麻烦。

（数据有数据类型、取值范围、运算类型三个要素。）

④数据类型:整型、布尔型、字符型、实型（浮点型）。
＊整型:
int 4（32位）
short 2 （16位）
long 4 （32位）
long long 8（64位）

＊布尔型:
bool 1（8位）

＊字符型:
char 1（8位）

＊实型（浮点型）:
float 单精度 4（32位）
double 双精度 8 （64位）
long double 不确定 （与编译器有关）

注:1）整型数据与实型数据进行混合运算，结果为实型数据。

二常量与变量

在程序中参与运算的量分为常量和变量。

1）常量 （常量是在程序运行过程中，其值保持不变）

举例100为整型常量，3.1415926为实型常量，“A”为字符型变量。

①Cpp中定义一个符号常量的格式如下

类型名 const 常量名;
或const 类型名 常量名;

注:1）为区别常量和变量，常量名通常用大写字母表示。

2）变量（在程序运行过程中，其值可以改变的量。）

①cpp定义一个变量的格式如下

类型名 变量名1,变量2,…,变量名n;

③标识符（常量名,变量名,函数名被包括）

标识符命名规则如下:

1）标识符不能和系统里关键字同名。
2）标识符只能包括字母数字和下划线“_”，并且开头只能是字母和和下划线。
3）标识符必须先定义、后使用。
4）在同一作用域内，标识符不能重复定义。
5）标识符是区别大小写的，如A和a、sum和Sum都是不同的标识符。
6）标示符要尽量做到“见名知义”，增强程序的可读性。

注:1）变量的初始化
变量在定义的同时可以给他指定一个初始值，称为变量的初始化。

例子:
int a＝3,b＝4,c＝5;
float s＝2.5;

1.存放单个字符的变量,称为字符变量。字符变量的值是用一对单引号括起来的一个字符。
2.存放一串有若干字符的变量,称为字符串变量。字符串变量的值是用一对双引号括起来的字符序列。

①字符变量

char 标识符1，标识符2，…，标识符n;

注:1）在cpp字符数据在内存中实际存储的是ASCII码值

①转移字符
\n 换行
\反斜杠字符
‘单撇号字符’
“双撇号字符”
\0空操作字符
注:1）使用getchar和putchar函数。

三.运算符

①算数运算符:+（加法），－（减法），*（乘法），/（除法），%（模,取余运算），（）（改变运算的顺序）o
②复合运算符:
1）自加运算符和自减运算符

1.自加运算符:i++（先赋值后加）,++i（先加后赋值。）
2.自减运算符:i－－（先赋值后减）,－－i（先减后赋值）

2）复合算数赋值:+=、－=、*=、/=、％=.
例:“+=”“a+=b”为“a=a+b”。

3）算数运算符
"==“是等于 ，而”="为赋值号，将右边的数赋值给左边

四运算规则

1.运算符的优先级

1（）[]
2！+（正）、－（负）、++、－－ 、!
3*、/、％
4+（加）－（减）
5＜＜、>>、>>>
6＜，>，＜=，>=，instanceof
7 ==,!=
8&
9^
10|
11&&
12||
13?:
14=,+=、－=、*=、/=、％=.等

学习感想:经过两个月的学习，在编写程序时用到的基本符号已经大题了解，但还是缺乏实战经验。在自己设计程序时，还是容易犯错误，在编写了几个程序后发现自己基础知识不牢靠，还需加紧练习，还有总是将几个基本函数搞混。在所以在课堂笔记上我将形式或者功能相似的放在一起，来方便记忆。在写课程笔记时也顺便把两个月所学理了一遍，但可能还会有遗漏。希望日后可以刚加完善。