西电雨课堂-领导力素养网课习题答案

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西电雨课堂-领导力素养网课期末试题答案

第一章

1.1领导和领导力

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1.2领导与管理

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1.3权力与影响力

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1.4领导力理论的范畴和分析层次

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测试题(共计12道)

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第二章

2.1LPC权变模型

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2.2情境领导理论

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2.3领导替代理论

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2.4 俄亥俄州立大学领导力模型

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2.5布莱克和莫顿的领导方格理论

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测试题(共计15道)

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第三章

3.1从专家到管理者

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3.2从管理者到领导者

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3.3非正式领导力

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3.3.2非正式领导力

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3.4.1辱虐和破坏

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3.4.2奖惩缺失和腐败在这里插入图片描述

3.5.1魅力型和伦理型在这里插入图片描述

3.5.2服务型和精神型在这里插入图片描述

测试题(共计24道)在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述

第四章

4.1追随者及其类型

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4.2 追随力及其特征

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测试题(共计6道)

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第五章

5.1团队领导行为在这里插入图片描述

5.2跨界领导行为在这里插入图片描述在这里插入图片描述

5.3团队时间领导在这里插入图片描述在这里插入图片描述

测试题(共计9道)

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第六章

6.1战略型领导概述在这里插入图片描述在这里插入图片描述

6.2跨文化领导力在这里插入图片描述在这里插入图片描述

6.3创新创业领导任务在这里插入图片描述在这里插入图片描述

测试题(共计9道)

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第七章

7.1儒家、道家在这里插入图片描述在这里插入图片描述

7.2法家、墨家在这里插入图片描述在这里插入图片描述

测试题(共计6道)

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第八章

8.1.1悖论领导力在这里插入图片描述在这里插入图片描述

8.1.2辩证领导力在这里插入图片描述在这里插入图片描述

8.2.1复杂适应领导力在这里插入图片描述在这里插入图片描述

8.2.2量子领导力在这里插入图片描述在这里插入图片描述

测试题(共计12道)

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华为研发人员的高效领导能力培养是一个系统性工程,结合华为胜任素质模型,主要可以从以下几个方面入手: 参考资源链接:[华为研发人员胜任力解析:领导、思维与专业素养](https://wenku.csdn.net/doc/8tqtnyb05i) 首先,团队领导能力的培养需要在实际工作中不断实践。华为的团队领导不仅指技术上的指导,还包括推动团队成员成长和激励团队士气。研发人员需要通过项目管理实践,学习如何合理分配任务、协调资源、解决团队冲突以及如何激励团队成员,提高团队的整体执行效率。 其次,战略思维的培养需要研发人员具备宏观的视角和长远的规划能力。通过参与公司的战略规划和决策过程,研发人员可以学习如何从公司整体利益出发,规划项目路径,识别潜在风险,并制定应对策略。 再次,为了强化管理能力,研发人员应该通过定期的项目管理和领导力培训,学习项目管理的最佳实践,掌握时间管理、成本控制、质量保证等关键要素,从而在实际工作中提高计划执行的能力。 此外,鼓励研发人员进行跨部门、跨领域的沟通与协作,可以有效提升其沟通能力和团队合作精神。通过模拟不同的管理情景和角色扮演,研发人员可以在安全的环境中锻炼自己的领导技巧和团队协作能力。 最后,华为的领导力培训还会特别强调个人特质的塑造,如诚信正直、成就动机等。通过案例分析、角色模拟、团队讨论等方式,使研发人员能够在实际工作中体验并理解这些个人特质的重要性。 综上所述,华为通过一系列的实战锻炼、培训程以及管理实践,旨在全方位提升研发人员的领导能力,确保他们能在复杂多变的环境中带领团队达成目标,为公司的技术创新和市场竞争力提供强有力的支撑。 参考资源链接:[华为研发人员胜任力解析:领导、思维与专业素养](https://wenku.csdn.net/doc/8tqtnyb05i)
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