创新项目实训实践笔记-8

物品展示部分

2-脚本操纵物体弹出

思路介绍

我们可以使用一个数或者是布尔变量来存储当前物品状态,该回收还是该弹出,但是我们发现,物品有至少三个状态,即弹出、停止和回收,因此仅仅使用一个布尔变量无法解决该问题,因此我决定使用两个布尔变量flag1和flag2来协作共同完成判定。当flag1为true时物品弹出,并修改flag1为false;当flag2为true时物品回收,并修改flag2为false.这样可以保证弹出和回收的独立性。

脚本编写

首先我们需要设定两个布尔变量,flag1和flag2分别应用于控制物体弹出和收回,接着我们创建一个string变量存储动画名称,以及创建一个动画变量存储自身的动画组件

    public bool flag1 = false;
    public bool flag2 = false;
    public string AnimName ;
    private Animation anim;

在start方法中对动画变量进行初始化

    void Start()
    {
        anim = GetComponent<Animation>();
        
    }

接着我们在Update方法中放入两个if语句用于判断该弹出还是该回收物品
弹出物品

if (flag1)
        {
            if (anim.isPlaying == false)
            {
                anim[AnimName].speed = 1;
                anim.Play(AnimName);
                flag1 = false;
            }
        }

回收物品

if (flag2)
        {
            if (anim.isPlaying == false)
            {
                anim[AnimName].time = anim[AnimName].length;
                anim[AnimName].speed = -1;
                anim.Play(AnimName);
                flag2 = false;
            }
        }

总体代码

using System.Collections;
using System.Collections.Generic;
using UnityEngine;

public class display_item : MonoBehaviour
{
    public bool flag1 = false;
    public bool flag2 = false;
    public string AnimName ;
    private Animation anim;
    // Start is called before the first frame update
    void Start()
    {
        anim = GetComponent<Animation>();
        
    }

    // Update is called once per frame
    void Update()
    {
        if (flag1)
        {
            if (anim.isPlaying == false)
            {
                anim[AnimName].speed = 1;
                anim.Play(AnimName);
                flag1 = false;
            }
        }

        if (flag2)
        {
            if (anim.isPlaying == false)
            {
                anim[AnimName].time = anim[AnimName].length;
                anim[AnimName].speed = -1;
                anim.Play(AnimName);
                flag2 = false;
            }
        }
    }
}
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智慧校园建设方案旨在通过信息化手段提升教育、管理和服务水平,实现资源数字化、工作流程化、管理高效化和决策智能化。方案包括智慧校园信息化平台和安防平台的建设,涉及教学、科研、管理和服务等多个方面,以满足现代教育和培训需求。 技术服务要求强调了统一支撑平台的建设,包括数据标准、接口标准、代码标准和用户信息标准的统一制定。平台需满足信创和X86交叉适配要求,确保安全自主可控的系统开发环境。此外,方案还涵盖了用户中心系统、统一认证授权中心、统一工作流中心、统一智能报表中心等多个模块,以及数据共享中心、语音识别、移动服务终端等功能,以实现校园内外部信息的互联互通和资源共享。 智慧校园信息化平台的建设还包括了对教学管理、人事管理、公文管理、档案管理、即时通讯、会议管理、督办工作、资产管理等方面的数字化和自动化升级。这些模块的集成旨在提高工作效率,优化资源配置,加强监督管理,并通过移动应用等技术手段,实现随时随地的信息访问和业务处理。 安防平台的建设则侧重于校园安全,包括停车场管理、人脸识别测温、访客自助登记、视频监控等多个系统。这些系统的集成旨在提高校园的安全管理水平,实现对校园内外人员和车辆的有效监控和管理,确保校园环境的安全稳定。 最后,方案还提到了对固定资产的管理,包括购置、使用、归还、报废等全生命周期的管理,以及对网络设备、安防设备、服务器等硬件设施的配置和管理。通过这些措施,智慧校园建设方案旨在为校园提供一个安全、高效、便捷的学习和工作环境。
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