计算机网络实验五：交换机中交换表的自学习功能

一、实验目的
(1)理解二层交换机交换表的自学习功能。
二、实验仪器
1、装有Cisco Packet Tracer的Windows10计算机
三、实验原理(30%)
1.交换机可以即插即用，不需要人工配置交换表，交换表的建立是通过交换机自学习得到的。其主要思路为主机A封装的帧从交换机的某个端口进入，也可以从该端口到达主机A。这样，当交换机在收到-一个帧时，可以将帧中的源MAC地址和对应的进入端口号记录到交换表中，作为交换表中的一个转发项目。若交换表中没有目的MAC址的记录，则通过广播方式去寻找，即向除该进入端口外的所有其他端口转发。
四、实验内容与步骤(30%)
1、打开软件Cisco Packet Tracer 2、生成一台交换机，生成五台PC，布置拓扑 3、将每台PC用配置线和交换机进行连接。   4、配置PC的IP地址（此处以PC0为例）   切换成模拟模式，从PC0去pingPC3，观察交换表的变化及包的轨迹。 清空交换表 再从PC0去pingPC3，观察PC0处封装的以太网帧，交换机中交换表的变化及包的转发轨迹。 其他PC互ping，进一步验证交换机自学习功能。
五、实验结果和分析(40%)
从PC0去pingPC3，观察交换表的变化及包的轨迹。   PC0处的以太网广播帧，观察ARP分组里的源和目的MAC地址：   2.当ARP分组到达交换机时，查看交换机的交换表   3.ARP的分组被交换机广播出去。   查看PC3上ARP的应答分组，观察PC3的MAC地     5.再ARP分组返回交换机后，再次查看交换机的交换表   更新后的交换表：   6.交换机直接将该分组由Fa0/1转发出去，而不是向其他端口广播，这正是依据交换表转发的结果。   PC之间互ping，验证交换机的自学习功能，查看交换表
成绩评定
根据实验情况和实验报告质量做出写实性评价
2、评分
综合评分	_______________（百分制）
折合成等级	□优秀   □良好   □中等   □差
指导教师签名	________________
时间		年		月		日