HDU 2078 01背包变式 只要找最小就行了

这题和之前做过有道做作业的题目类似，都可以看作是01背包，只不过每样物品的价值随着放进背包的物品的顺序而改变。那道题要自己推导出顺序，而这道题告诉你了是降序排序。然后那道题是随着“已经放入背包的物品的总价值”而改变，而这道题是由“上一个放入背包的物品的价值”而改变。所以我这里设了一个辅助数组nums[i][j]存放把前i个物品放入容量为j的背包里时，上一个放入的物品的价值也就是难度，然后dp的同时维护这个数组
状态转移方程为dp[i][j]=max((100-ai)²,dp[i-1][j-1]+(nums[i-1][j-1]-ai)²,dp[i-1][j])
第一项表示只放第i个物品，第二项表示放第i件物品，第三项表示不放第i件物品，每种情况对应的把nums[i][j]更新一下
同样的，也可以优化成一维的数组
这里dp数组0到m初始化为0
nums数组0到m初始化为100
一开始i和j的下标搞错了，浪费了很多时间

#include<stdio.h>
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<string.h>
using namespace std;
#define ll long long
int t;
int n, m;
int comp[41];
int nums[41];
int dp[41];
bool cmp(int a, int b)
{
	return a > b;
}
int main()
{
	scanf("%d", &t);
	while (t--)
	{
		scanf("%d%d", &n, &m);
		for (int i = 1; i <=n; i++)
		{
			scanf("%d", &comp[i]);
		}
		sort(comp+1, comp + n+1, cmp);
		for (int i = 0; i <= m; i++)
		{
			nums[i] = 100;
		}
		memset(dp, 0, sizeof(dp));
		for (int i = 1; i <=n; i++)
		{
			for (int j = m; j >=1; j--)
			{
				if (dp[j - 1] + (nums[j - 1] - comp[i]) * (nums[j - 1] - comp[i]) > dp[j])
				{
					dp[j] = dp[j - 1] + (nums[j - 1] - comp[i]) * (nums[j - 1] - comp[i]);
					nums[j] = comp[i];
				}
				if ((100 - comp[i]) * (100 - comp[i]) > dp[j])
				{
					dp[j] = (100 - comp[i]) * (100 - comp[i]);
					nums[j] = comp[i];
				}
			}
		}
		printf("%d\n", dp[m]);
	}
	return 0;
}

然后网上一查 发现只要找最小的就行了。。。没想到
理解分析一：
由题意我们很容易了解到 : 前一门课为 N, 后一门课为 M , 则学习 M 课的效率为 ( N - M )2 , 那么学习第一节的效率为
( 100 - N )2 , 有题目我们知道: 下一门需要学习的课比上一次更 简单, 所以 N > M, 那么此时学习的效率为 :
F1 = ( 100 - N )2 + ( N - M )2 = 1002 - 2100N + N2 + N2 - 2NM + M2 = 1002 + M2 - 2N( 100+M-N );
而直接学习最简单的课程的效率为:
F2 = ( 100 - M )2 = 1002 +M2 - 2100M
因为 2N( 100+M-N ) - 2100M = ( N - M ) * ( 200 - 2N ) ,有上面的分析我们知道 N > M , N < 100 , 于是就有
( N - M ) * ( 200 - 2N ) > 0 ; 也就是说 F2 > F1 ;
有分析可以看出 , 要想效率最高, 只需要找出简单的课程直接学习就可以了.

理解分析二：
根据公式：(a+b)^2 > a^2 + b^2
a、b表示两次的难度差，所以直接复习最简单的一门课效率最高。
理解分析三：
可以通过在一百乘一百的正方形内将x分段然后画小正方形来看
代码就不用了