一刷后日谈

后日谈

1.前言

​ 今天是一刷结束的日子,回顾一路走过来的路,还是得对自己说声谢谢的;

​ 我是一个向来都很抗拒编程的人,那繁琐的符号让我觉得很是头疼,本科期间数据结构与算法都重修了三次,最后临近毕业才堪堪通过,本身对于编程这件事一直都是抱有恐惧的姿态,当然更多的还是疫情一年的放纵让自己和曾经那个优秀的自己渐行渐远了,一度沉湎于各种虚假的幻想中无法自拔,所幸本科还是毕业了,但由于基础太差,终究考研还是分差了一截,与全日制失之交臂,只得调剂到非全日制;是的,我从来没觉得读研开心过,哪怕是录取的那一刻;

​ 因为自视为失败者的人不配拥抱荣耀;

​ 大四的暑假,提前进组跟着干项目;由于曾经的自己压根儿就没有一个明确的方向而是随波逐流,导师人很好,虽然有些push,但是彼时自己总是觉得自己只要研究生好好学而不像本科那样摆烂就行了;所以实际上项目更多的也只是摸鱼而没有认真学,想着等进组了也不晚,研一还是能放松放松的;

​ 就这样,研一上被我浪费过去了,虽然有着想要转码这个念头,但也只是看了看黑马程序员的C++基础课,对于后续的跟进完全没有紧迫感;

​ 直到研一下才恍然大悟,我只是给自己找了个逃避的借口罢了,由于非全日制和家属原因,研究生在读的方向的工作单位我压根儿就进不去;

​ 不是不想,而是不能;

​ 那么,路在何方?

2.一刷总结

​ 转码,去直面自己的恐惧;

​ 幸运的是,我遇到了代码随想录,遇到了卡哥;

​ 我向来觉得自己不是一个有天分的人,过去的经历反复提醒着我,客观原因有时候占据了很大的元素;所以在我那快被自己埋葬的本科里,我寻不到一丝色彩,尤其是一门重修了三次的课程带来的压力是巨大的;就算课业繁忙,社交费神,我也会尽量打开电脑,将训练营今日的任务打开(虽然五一摆烂了整整一周),这两个月的深夜,可能有一半都是随着卡哥的讲解中度过的;

​ 因为代码随想录让我找到了一个很久没有体会过的感觉:成就感;毕竟有时候人类就是这样奇怪的生物;

​ 至于别的关于一刷的技术性总结,我是很难再撰写出来了,感觉内容很多,也很少,更多的则是吐吐苦水给自己作为一封成长的信吧;

​ 虽然自己确实是断断续续地一刷过来了,但是很清楚的知道,自己离具有就业的资格还是很远很远;

但是离明年的春季拿到实习的offer的时间却很短了!

​ 所以,加油共勉!

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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