数据结构与算法设计实验一(顺序表、链表的创建)

内容:对顺序表的静动态创建;对链表的创建,以及对他们的使用。

牵涉知识:

1.void *malloc(size_t size)
分配所需的内存空间,并返回一个指向它的指针。

2.void *realloc(void *ptr, size_t size)
尝试重新调整之前调用 malloc 或 calloc 所分配的 ptr 所指向的内存块的大小。

1&2实例如下:

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
 
int main()
{
   char *str;
 
   /* 最初的内存分配 */
   str = (char *) malloc(15);
   strcpy(str, "runoob");
   printf("String = %s,  Address = %u\n", str, str);
 
   /* 重新分配内存 */
   str = (char *) realloc(str, 25);
   strcat(str, ".com");
   printf("String = %s,  Address = %u\n", str, str);
 
   free(str);
 
   return(0);
}

3.

size_t
这是无符号整数类型,它是 sizeof 关键字的结果

4.ElemType

在C语言数据结构中,关于数据元素的类型定义均用“ ElemType e;”来表示,其中e是表示数据元素的变量,而ElemType则是它的类型,ElemType的含义就是“数据元素的类型”,是一个抽象的概念,是表示我们所要使用的数据元素应有的类型。

ElemType是数据结构上为了说明问题而用的一个词。它是element type(“元素的类型”)的简化体。

因为数据结构是讨论抽象的数据结构和算法,一种结构中元素的类型不一定是整型、字符型、浮点型或者用户自定义类型,为了不重复说明,使用过程用 “elemtype” 代表所有可能的数据类型,简单明了的概括整体。

在算法中,除特别说明外,规定ElemType的默认是int型。

动态创建顺序表,删除打印操作 - 天之道 - C++博客

顺序表的动态分配 - TheRemember - 博客园

吓死了,还以为今天又有新的实验了,还好。稳住,往前走

顺序表,线性表等的区别有点混;

new和realooc,malloc函数的区别

11.9今天做完了第二个

还挺简单的。

问题:

1.动态分配内存,静态分配内存与动态地创建链表等有什么区别?

2.第二次实验里SQLInklist,当realloc重新分配内存大小的时候,为什么里面原来的东西没有丢失?

3.没有新开辟内存空间,但是新定义了一个节点变量,把已创建内存空间的链表赋值给了新节点变量,那么改变节点变量的属性值,之前引用的数据也会变吗?

4."."与“->”的区别,对于链表里属性的使用

12.14终于搞完了乱七八糟的比赛,之后要猛赶作业和实验了。

22:08完成实验三

总:之后有时间的话,提高程序的健壮性

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数据结构课程设计C语言实验K均值是一项重要的实践课程内容。K均值是一种常用的聚类算法,其主要目的是将一组数据分成K个不同的簇,使得同一簇内的数据相似度较高,不同簇之间的数据差异较大。在这个实验中,学生将会学习如何使用C语言来实现K均值算法,了解其原理及实现过程。 在实验中,学生首先需要了解K均值算法的基本原理,包括选择K值、计算各个数据点与簇中心的距离、更新簇中心等步骤。然后,他们需要使用C语言来编写程序,实现K均值算法的各个步骤。在编写程序的过程中,他们需要运用数据结构中的知识,如数组、链表等来存储和处理数据。 除了编程实现,学生还需要进行实验验证,即使用自己编写的程序对一组给定的数据进行聚类,观察结果是否符合预期。通过实验,学生将会深入理解K均值算法的内部原理,并学会如何使用C语言来实现和应用这一算法。 同时,在实验中,学生还将培养团队合作、问题分析和解决能力等综合素质。因为K均值算法是一个较为复杂的算法,有时会出现各种错误和异常情况,学生需要通过合作讨论、分析和调试程序来解决问题,培养自己的解决问题的能力。 综上所述,数据结构课程设计C语言实验K均值是一项非常有意义和挑战性的实践内容,可以帮助学生将所学的理论知识应用到实际中,培养他们的编程能力和问题解决能力。

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