c++实验四

1.定义一个Book（图书）类，在该类定义中包括以下数据成员和成员函数。
数据成员：bookname（书名）、price（价格）和number（存书数量）。
成员函数：display()显示图书的情况；borrow()将存书数量减1，并显示当前存书数量；restore()将存书数量加1，并显示当前存书数量。
在main函数中，要求创建某一种图书对象，并对该图书进行简单的显示、借阅和归还管理。

#include<iostream>
#include<cstring>
using namespace std;
class Book
{
private:
	string bookname;
	double price;
	int number;
public:
	Book(string name,double pri,int num)
	{

		bookname = name;
		price = pri;
		number = num;
	}
	int borrow(int num)
	{
		if (num == 0)
		{
			cout << "NULL" << endl;
			cout << "num=" << num << endl;
		}
		else
		{
			num = num - 1;
			cout << num << endl;
		}
		return num;
	}
	int restore(int num)
	{
		num= num + 1;
		cout << num << endl;
		return num;
	}
	void display()
	{
		cout <<bookname<< endl;
		cout << price << endl;
		cout << number << endl;
	}
};
int main()
{
	string bname;
	double bprice;
	int bnum;
	cout << "请输入图书的书名，价格，数量：" << endl;
	cin >> bname >> bprice >> bnum;
	Book b(bname,bprice,bnum);
	cout << "借阅一本后的数量：" << endl;
	b.borrow(bnum);
	cout << "添加一本后的数量：" << endl;
	b.restore(bnum);
	cout << "显示图书的书名，价格，数量：" << endl;
	b.display();
	return 0;
}

2.改写以下程序。要求定义类student，封装三个数据成员和两个成员函数intpt和output，使程序得到相同的运行效果。需要加入构造函数给其参数默认初始化值为：( “\0”, 0, 0 )。
#include
using namespace std;
struct student
{ char name[20];
unsigned int id;
double score;
};
void input(student &stu)
{ cout<<“name?”;
cin>>stu.name;
cout<<“id?”;
cin>>stu.id;
cout<<“score?”;
cin>>stu.score;
}
void output(student &stu)
{ cout<<“name: “<<stu.name<<”\tid: “<<stu.id<<”\tscore: “<<stu.score<<endl; }
int main()
{ student s={”\0”, 0, 0};
input(s);
output(s);
}

#include <iostream>
using namespace std;
class Student
{
private:
	string s_name;
	unsigned int s_id;
	double s_score;
public:
	Student()
	{
		s_name = "\0";
		s_id = 0;
		s_score = 0;
	}
	void input()
	{
		cout << "name?" << endl;
		cin >> s_name;
		cout << "id?" << endl;
		cin >> s_id;
		cout << "score?" << endl;
		cin >> s_score;
	}
	void output()
	{
		cout << "name:" << s_name << endl;
		cout << "id:" << s_id << endl;
		cout << "score:" << s_score << endl;
	}
};

int main()
{
	Student S;
	string S_name;
	unsigned int S_id;
	double S_score;
	S.input();
	S.output();
	return 0;
}

3.创建一个函数f1()，返回其参数的平方根。重载f1()三次，让它返回整数、长整数与双精度的平方根（计算平方根可以使用标准库函数sqrt()）。

#include <iostream>
#include<cmath>
using namespace std;
int f1(int n)
{
	return sqrt(n);
}
long int f1(long int n)
{
	return sqrt(n);
}
double f1(double n)
{
	return sqrt(n);
}
int main()
{
	int m1;
	cout << "Please input m1:" << endl;
	cin >> m1;
	cout<<f1(m1)<<endl;

	long int m2;
	cout << "Please input m2:" << endl;
	cin >> m2;
	cout<<f1(m2)<<endl;

	double m3;
	cout << "Please input m3:" << endl;
	cin >> m3;
	cout<<f1(m3)<<endl;

	return 0;
}

4、建立一个Student类，含有私有的学号（字符型）、姓名（字符型）、年龄（整型）数据成员。用new自动为Student的对象分配内存，并将学号“0504020101”，姓名“张三”，年龄20存入内存的相应域中，把该生的信息显示出来。提示：用new创建对象并调用的是有参构造函数的格式为：类名 *指针变量=new 类名(实参1，实参2，…);（根据自己掌握的情况，需要的话可借助课件复习此知识点）

#include <iostream>
using namespace std;
class Student
{
private:
	string num;
	string name;
	int age;
public:
	Student(string num, string name, int age)
	{
		this->num = num;
		this->name = name;
		this->age = age;
	}
	void output()
	{
		cout << "num=" << num << endl;
		cout << "name=" << name << endl;
		cout << "age=" << age << endl;
	}
};
int main()
{
	string S_num ;
	string S_name;
	int S_age;
	cout << "Please input num:" << endl;
	cin >> S_num;
	cout << "Please input name:" << endl;
	cin >> S_name;
	cout << "Please input age:" << endl;
	cin >> S_age;
	Student* S = new Student(S_num, S_name, S_age);
	S->output();
	delete S;
	return 0;
}

5、定义学生类，属性包括：学生姓名、语文成绩、数学成绩。完成：置学生信息、输出学生信息、求每个学生的平均成绩、求每个学生的总分、输出每个学生的平均成绩和总分。（要求用对象数组、构造函数完成）提示：考虑学生人数不定的情况，可用new建立动态对象数组（用new创建动态对象数组同用new创建其它数据类型的动态数组的操作相同）。

#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
class Student
{
private:
	string name;
	double cscore;//语文成绩
	double mscore;//数学成绩
public:
	Student()
	{
		cin >> name;
		cin >> cscore;
		cin >> mscore;
	}
	void print()
	{
		cout << name<<' ' << cscore<<' ' << mscore;
	}
	double average()
	{
		return (cscore + mscore) / 2.0;
	}
	double sum()
	{
		return (cscore + mscore);
	}
};
int main()
{
	int n,i;
	string sname;
	double chinese,math;
	cout << "请输入学生个数：" << endl;
	cin >>n;
	cout << "请输入学生姓名、语文成绩、数学成绩：" << endl;
	Student* stu = new Student[n];
	cout << "显示：" << endl;
	for (i = 0; i < n; i++)
	{
		stu[i].print();
		cout << endl;
	}
	cout << "学生的平均成绩和总成绩为：" << endl;
	for (i = 0; i < n; i++)
	{
		cout << stu[i].average()<<' '<<stu[i].sum() << endl;
	}

	return 0;
}

6.定义一个圆类（Circle），属性为半径（radius）、圆周长和面积，操作为输入半径并计算周长、面积，输出半径、周长和面积。要求定义构造函数（以半径为参数、默认值为0，周长和面积在构造函数中生成）和复制（拷贝）构造函数。在主函数中进行测试。

#include<iostream>
using namespace std;
class	circle 
{
	double R;//半径
	double C;//周长
	double S;//面积
public:
	circle(double r = 0)
	{
		R = r;
		C = 2 * 3.14 * R;
		S = 3.14 * R * R;
	}
	circle(circle& c)
	{
		R = c.R;
		C = c.C;
		S = c.S;
	}
	void print()
	{
		cout << R <<' '<< C<<' ' << S << endl;
	}
};

int main()
{
	double radius;
	cout << "请输入半径长：" << endl;
	cin >> radius;
	circle c(radius);
	circle C(c);
	cout << "输出半径、周长、面积：" << endl;
	c.print();
	C.print();
	return 0;
}

7.设计一个学校在册人员类，数据成员包括身份证号（id，可定义成字符串类型）、姓名（name）、性别（sex）、生日（birth，可定义成结构体类型）和家庭住址（homeadd）。成员函数包括人员信息的录入和显示，还包括构造函数和拷贝构造函数。在主函数中进行测试。

#include<iostream>
#include<cstring>
using namespace std;
struct Data
{
	int year, mouth, day;
};
class People
{
	string id;
	string name;
	string sex;
	string homeadd;
	Data data;
public:
	People(string i, string n, string s, string h, Data d)
	{
		id = i;
		name = n;
		sex = s;
		homeadd = h;
		data = d;
	}
	People(People& p)
	{
		id = p.id;
		name = p.name;
		sex = p.sex;
		homeadd = p.homeadd;
		data = p.data;
	}
	void print()
	{
		cout << id << endl;
		cout << name << endl;
		cout << sex << endl;
		cout << homeadd << endl;
		cout << data.year<<' '<<data.mouth<<' '<<data.day << endl;
	}
};

int main()
{
	Data da;
	string Id, Name, Sex, Homeadd;
	cout << "请输入学号、姓名、性别、家庭住址：" << endl;
	cin >> Id>> Name>>Sex>>Homeadd;
	cout << "请输入出生日期：" << endl;
	cin >> da.year >> da.mouth >> da.day;
	People p1(Id,Name,Sex,Homeadd,da);
	People p2(p1);
	cout << "显示：" << endl;
	p1.print();
	p2.print();
	return 0;
}

实验心得：
实验四的第四题我自己写出了无参情况下的代码，有参的写不出来，然后我请教了班里的同学，在同学的帮助下理解了。还有第六七题的拷贝构造，有点遗忘了。所以！学过的知识点要温故而知新！