MySQL规范数据库设计(三大范式)

1、为什么要设计数据库

当数据库比较复杂时，我们需要设计数据库。

糟糕的数据库设计：

• 数据冗余，浪费空间

• 数据库插入和删除都会麻烦、异常（屏蔽使用物理外键）

• 程序的性能差

良好的数据库设计：

• 节省内存空间

• 保证数据库的完整性

• 方便我们开发系统

软件开发中，关于数据库的设计：

• 分析需求：分析业务的需要处理的数据库的需求

• 概要设计：设计关系图E-R图

设计数据库的步骤：（个人博客）

• 收集信息，分析需求

  • 用户表（用户的登录注销，用户的个人信息，写博客，创建分类）

  • 分类表（文章分类，谁创建的）

  • 文章表（文章的信息）

  • 友链表（友链信息）

  • 自定义表（系统信息，某个关键的字（例如标题不可能单独去建一张表），或者一些主字段） key：value

• 标识实体（把需求落地到每个字段）

• 标识实体之间的关系

  • 写博客 user -->bolg

  • 创建分类user -->category

  • 关注user -->user

  • 友链：links

2、 三大范式

为什么需要数据规范化

• 信息重复

• 更新异常

• 插入异常

• 删除异常

三大范式：

1.第一范式 - 1NF

遵循原子性，表中字段的数据，不可以再拆分

先看一个不符合第一范式的表结构，如下：

员工编码	姓名	年龄
001	销售部小张	28
002	运营部小黄	25
003	技术部小高	22

在这一个表中的，姓名 字段下的数据是可以再进行拆分的，因此它不符合第一范式，那怎么样才符合第一范式呢？如下：

员工编码	部门	姓名	年龄
001	销售部	小张	28
002	运营部	小黄	25
003	技术部	小高	22

2.第二范式 - 2NF

在满足第一范式的情况下，遵循唯一性，消除部分依赖。即，表中任意一个主键或任意一组联合主键，可以确定除该主键外的所有的非主键值。

再通俗点讲就是，一个表只能描述一件事情。

我们用一个经典案例进行解析。

学号	姓名	年龄	课程名称	成绩	学分
001	小张	28	语文	90	3
001	小张	28	数学	90	2
002	小黄	25	语文	90	3
002	小黄	25	语文	90	3
003	小高	22	数学	90	2

我们先分析一下表结构。

1. 假设学号是表中的唯一主键，那由学号就可以确定姓名和年龄了，但是却不能确定课程名称和成绩。

2. 假设课程名称是表中的唯一主键，那由课程名称就可以确定学分了，但是却不能确定姓名、年龄和成绩。

3. 虽然通过学号和课程名称的联合主键，可以确定除联合主键外的所有的非主键值，但是基于上述两个假设，也不符合第二范式的要求。

那我们应该如何调整表结构，让它能复合第二范式的要求呢？

我们可以基于上述的三种主键的可能，拆分成 3 张表，保证一张表只描述一件事情。

学生表 - 学号做主键

学号	姓名	年龄
001	小张	28
002	小黄	25
003	小高	22

课程表 - 课程名称做主键

课程名称	学分
语文	3
数学	2

成绩表 - 学号和课程名称做联合主键

学号	课程名称	成绩
001	语文	90
001	数学	90
002	语文	90
002	语文	90
003	数学	90

3.第三范式 - 3NF

在满足第二范式的情况下，消除传递依赖。即，在任一主键都可以确定所有非主键字段值的情况下，不能存在某非主键字段 A 可以获取 某非主键字段 B。

仍然用一个经典例子来解析

学号	姓名	班级	班主任
001	小黄	一年级（1）班	高老师

这个表中，学号是主键，它可以唯一确定姓名、班级、班主任，符合了第二范式，但是在非主键字段中，我们也可以通过班级推导出该班级的班主任，所以它是不符合第三范式的。

那怎么设计表结构，才是符合第三范式的呢？

学生表

学号	姓名	班级
001	小黄	一年级（1）班

班级表

班级	班主任
一年级（1）班	高老师

通过把班级与班主任的映射关系另外做成一张映射表，我们就成功地消除了表中的传递依赖了。

总结（背）：

第一范式 - 1NF：遵循原子性，表中字段的数据，不可以再拆分。

第二范式 - 2NF：每张表只做一件事。前提：满足第一范式 。

第三范式 - 3NF：确保数据表中每一列数据都和主键直接相关，而不能是间接相关。前提：满足第一范式 和第二范式。

规范性和性能的问题：

关联查询的表不能超过三张表

• 考虑商业化的需求和目标（成本和用户体验）数据库的性能更加重要

• 在规范性能的问题时，需要适当考虑规范性

• 故意给一些表增加一些冗余的字段（从多表查询变为单表查询）

• 故意增加一些计算列（从大数据量降低为小数据量的查询：索引）