校园网建设方案模板

本文详细阐述了城北中学校园网建设的需求、功能和技术选型。网络需覆盖办公楼、教学楼、宿舍等区域,要求高带宽、稳定性和安全性。方案采用千兆以太网为主干,分接入层、汇聚层和核心层设计,同时规划了无线局域网,以实现全校范围的无线覆盖。核心层和汇聚层选用高性能交换机,接入层则采用千兆交换机,确保1000Mbps全光缆连接。网络结构中还涉及到了IP、VLAN规划,以及安全措施,如NAT和DHCP,以确保网络的高效运行和用户管理。
摘要由CSDN通过智能技术生成

前言
0.1建设学校校园网的必要性
由于计算机网络技术和通信技术的飞速发展,人们对信息的要求越来越强烈,“网络就是计算机”的说法被全世界普遍接受。各级政府教育与局开始引起重视,中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展,世界正在迈入网络中心计算时代。
Internet的发展带动了全世界的信息产业的发展,也为现代学校应用程序结构提供了一个新的计算模式,这种计算模式能真正适应学校发展的需要,使学校的计算机应用提高到一个新的水平。将Internet技术应用到学校内部,并建立基于这种开放技术的学校应用程序,使学校本身具有了Internet的特性,这种应用体系结构就是Intranet ── 学校内部网
是否在学校优化或建设校园网,答案是肯定的,学校作为为社会,为国家传送人才的重要通道,应该保障各种网络设施设备齐全以达到,让学生和老师正常的学习与教学。特别是网络,网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。毫无疑问,校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段,是解决信息时代教育问题的基本工具

1 项目概述及需求分析
1.1 项目概述
目前,城北中学已有部分内部单独组建了网络,但楼宇与楼宇之间并没有相互连接。它们主要分布在办公大楼(130个信息点)、教学楼(29个信息点)、图书馆(60个信息点)、科研室(共两间,分别62个和70个点)。另外,有部分楼宇需要建立网络,它们分别是教师宿舍(80个信息点),学生宿舍(两幢楼,共约284个信息点),饭堂(6个信息点),体育馆(10个信息点),实验楼的部分实验室(20个信息点)
综上所述是城北校园网的现状,是根据不同的配置情况用于办公,教学实验之用的,虽然有些已经单独组网,但仍未相互独立互联,图书馆资料信息的查询仍然需要查询到图书馆,各科室基本上都是单机方式工作,计算机上网的效率很低,为此我们需要重新规划一下校园网,是各个地方的网络能够迅速,便捷的实现交互.
1.2 需求分析
1.2.1用户需求分析
校园网内部,将以位于实验楼的网络中心为核心,通过光纤,采用多级星形辐射至各楼宇,从而构成整个校园网的主干,主干网要求采用千兆以太网技术。全校信息点的大致在900个左右,各信息点的网络带宽将视其应用的性质,进行合理地分配,分为100M以及1000M等量级.
网络的设计需要面临各种各样的问题,我们要确定学校对网络的真正需求,并通过预测未来的发展趋势,在原有的基础上选择一些合适,适当网络结构和网络技术,保证网络系统的可靠性以及坚固性,以便更好的为学校提供维护与保修等服务。
网络在学校教学中起着举足轻重的地位,校园网的运行和实施会带来大量动态的超文本传输协议,这就要求网路具有足够的带宽和扩展能力,并且能够通过支持多点广播和宽带高速接入的要求,实现网络教学,视频直播/广播等.
通过对学校学生和老师进行问卷调查,了解到大多数人希望校园网的资源利用能够基本达到以下几个方面.
(1) 校园网的平均速率>300kb/s
(2) 校园网的用途:查阅资料,通讯软件,看视频,玩游戏
(3) 校园网需要覆盖宿舍,教师,职工楼,实验楼等
(4) 希望全校范围部署无线网
(5) 校园需要在网速快的情况下同时满足稳定性
除了考虑上述这些,还要注意到由于逻辑上业务网和管理网必须分开,所以建成后校园网应能提供多个网段的划分和隔离,并能做到灵活改变配置,以适应教学办公环境的调整和变化,及实现移动教学办公的要求。按目前通常的考虑,建议数据信息点的接入以交换10/100Mbps自适应以太网端口接入为主,以供带宽需求较高用户或应用使用。整个方案设计的目的是建设一个集数据传输和备份、多媒体应用、语音传输、OA应用和Internet访问等于一体的高可靠、高性能的宽带多媒体校园网。
1.2.2功能需求分析
(1)校园网与Internet连接, 使师生可通过互联网获取资源和信息。
(2)建设学校网站,实现学校的对外宣传以及发布学校内部信息。
(3)在校园网内实现文件传输共享。
(4)实现学校行政、教师的无纸化办公。
(5)学生个人信息管理与查询系统。
(5) 图书馆电子化,实现图书信息搜索。
(7校园生活电子化(包括如: -卡通消费,“转帐交纳网费、电费、水费,个人帐户网上管理和查询)。
(8)校内网络辅助教育教学(如:广播、组播,上机考试等)。
(9)电子邮件系统。
(10)为教学科研提供网络支持和硬件支持
(11) 具有远程通信能力,借助电话网等通信手段,以最低的通信成本,方便地实现远程互联,跨越地域限制,满足学校要求,加强各单位之间的业务联系和信息资源共享。
(12) 具有收集、处理、查询、统计各类信息资源的能力,充分利用原有数据资源,为学校领导提供准确、快捷的数字信息,实现数据化管理和智能化决策
(13) 学校网络系统要确保整个计算机网络系统的可靠性、安全性,具有一定的冗余。容错能力强,确保信息处理安全保密.
(14) 学校信息网络系统要保证实用和技术先进,便于非计算机专业人员使用,并能不断满足学校未来业务发展的需要,具有很强的扩展能力.
基本功能图(1)所示

图(1)

1.2.3技术需求分析
(1) 具备分解小网段的能力,利于查找网络故障,并且方便处理,、带宽:主干网实际上是中心交换机与二级交换机(对于规模不太大的网络环境,也就是接入级)之间以及中心交换机与服务器之间的连接信道。
(2) 对于交换式以太网来说,其带宽有10M,100M和1000M三种。对于本方案而言,根据该网络规模、应用特点并结合校方的意愿&#x

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