2025 年浙江省职业院校技能大赛高职组电子与信息赛道二“软件测试”赛项规程

                                        2025 年浙江省职业院校技能大赛高职组电子与信息

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赛道二“软件测试”赛项规程

一、赛项信息

赛项名称：软件测试

英文名称：Software testing

赛项组别：高职组

赛项归属产业：电子与信息

二、竞赛目的

通过本项目竞赛，重点考察参赛学生的专业技能、职业素养、协 同配合、创新意识等要素，促进职业院校学生进一步增强实践动手能 力、运用专业技能解决现实问题能力，同时提升团队协作能力、应变 能力、表达能力等，推进职业院校与相关企业的合作，更好地实现工 学结合的人才培养模式，为新一代信息技术行业培养高素质的技能型 人才。

三、竞赛内容

围绕新一代信息技术行业生产、管理、服务一线岗位实际需要和 实践要求，立足技能创新，参赛队自主确定参赛项目名称，自主设计 参赛项目内容， 自主选择参赛设备。

参赛队根据工作任务，按团队成员分工，进行技能操作和现场讲 解。技能操作重点展示专业技能熟练程度、规范程度以及解决技术难 题的创新能力。现场讲解主要介绍总体思路、技能要点、主要成果、 项目创新等，展示时长由各参赛队伍根据项目实际需要确定，总时长 不超过70分钟。其中，技术技能操作实施不少于60分钟，现场展示讲 解不超过10分钟。除现场统一提供设备外，参赛队自行携带所需设施 设备。

设计的参赛项目须符合职业岗位要求，操作规范、安全，不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规的内容，所涉及 的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰、合法的产权或物权。 参赛项目如有涉密内容，参赛前须进行脱密处理。

四、竞赛方式

（一）组队要求

本赛项为团体赛，参赛学生专业不限，每校参赛队不超过2队， 每支参赛队不超过4人，且不得跨校组队。

（二）参赛对象

1.参赛选手必须是我省高职院校（含本科层次职业学校）全日制 在籍学生及3年内毕业生（毕业生须为企业职工，以报名时间为准， 2025年应届毕业生不受此限，不允许跨校组队）。毕业生报名时需提 供本校毕业证及所在企业社保缴费证明或劳动合同。五年制职业教育 （中高职一体化培养）学生报名参赛的，须是进入高等教育阶段（四、 五年级）在籍学生。凡在往届全国职业院校技能大赛中获得一等奖或 者世界职业院校技能大赛争夺赛、总决赛获得金奖的选手不得再参加 同一组别同一赛项的竞赛。

2.每个参赛学校配领队1名（可由指导教师兼任）。每个参赛团 队可报1-2名本校指导教师。

3.参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换，如赛前参 赛选手和指导教师因故无法参赛，须由参赛队所在学校于赛项开赛前 5个工作日出具书面说明，经大赛执委会办公室核准后予以更换。

五、比赛日程安排

比赛时间：2025年3月21 日—2025年3月23 日

表1：比赛日程安排

时间		内容	地点
3 月 21 日	14:00 前报到	报到	酒店
	15:30-17:00	参赛队熟悉赛场	竞赛场地
	15:30-16:30	领队会议	6 号楼一楼 演艺大厅
	17:30	封闭赛场	竞赛场地
3 月 22 日 上午场	6:00-6:20	上午场参赛队赶往学校	竞赛场地
	6:20-7:00	参赛队伍平行组分组	竞赛场地
	7:00-7:30	组内队伍顺序抽签	竞赛场地
	7:30-8:00	赛前准备	竞赛场地
	8:00-14:30	正式比赛	竞赛场地
3 月 22 号 下午场	12:30-12:50	下午场参赛队赶往学校	竞赛场地
	12:50-13:30	参赛队伍平行组分组	竞赛场地
	13:30-14:00	组内队伍顺序抽签	竞赛场地
	14:00-14:30	赛前准备	竞赛场地
	14:30-24:00	正式比赛	竞赛场地
3 月 23 日	00:00-06:00	成绩公示	竞赛场地

六、竞赛场地及设备

赛场设置在宁波城市职业技术学院三号楼，赛场为标准教室，根 据平行组数量设置比赛室、候赛室。

赛场内提供电源插座2个，四进一出的HDMI分屏器1个，HDMI高清 线4根，倒计时器1个。

技能操作所需设备和材料不做统一要求，承办学校提供的设备和 材料见表2，参赛队伍可以根据需要自行准备设备和材料， 自带设备

和材料的院校需要提供确认书，经承办学校确认后按确认书内容自带

设备，未在确认书中列出的设备无法带入现场。现场设备技术保障谁

提供谁负责。现场布置时间不超过30分钟，如超时则计入比赛时间。

表2：承办学校提供的设备清单

序号	名称	规格	数量
1	智慧大屏	75 寸以上	1 台
2	四进一出分屏器	HMDI 接 口	1 台
3	HDMI 高清线	2 米	4 根
4	电源拖线板	额定电压 220V~；最大电流 10A； 最大功率 2500W	2 套

七、评分原则

成绩评定充分依据大赛评分要素技能水平、职业素养、应用价值、 团队合作、创新创意五个维度评分（见表3），坚持公正客观、质量 优先、标准统一、透明公开、宁缺毋滥原则，确保评审过程的公正性、 客观性和有效性。

表3：2025年浙江省职业院校技能大赛高职组赛项评审要素

评分要点	评审内容	权重
技能水平	1.熟练掌握本专业或工作岗位的技能。 2.技能操作规范，符合行业和岗位标准。 3.具备较高的技能操作水平及解决复杂问题的综合能力。	60%
职业素养	1.展现较好的职业伦理，具有工匠精神。 2.展现学校对学生全面培养、基本素养培育和成长发展的成效。 3.展现职业教育育人成果，体现产教融合、科教融汇。 4.具备良好的职业道德、职业精神、职业素养。	10%

应用价值	1.有助于解决生产一线实际问题或现实困难。 2.能够促进职业学校学生高质量就业，包括直接间接推动扩大 就业规模等。 3.对推动产业转型升级、区域经济发展、乡村振兴、城市社区 治理、城乡融合发展等具有积极作用。 4.符合绿色低碳节能的可持续发展理念，有利于改善人民生活、 提升人民生活质量。	10%
团队合作	1.团队成员能够准确理解共同目标和任务，清楚自己的角色定 位和职责。 2.团队成员在比赛中能够有效沟通、紧密协作。 3.团队成员能够相互补台，共同应对突发情况。 4.团队成员相互尊重、信任和支持，并拥有良好的团队氛围。	10%
创新创意	1.体现原始创意、创新。 2.体现面向职业和岗位的创意及创新，侧重于加工工艺创新、 实用技术创新、产品（技术）数字化改良、应用性优化、民生 类创意等。 3.体现团队成员创新精神和创新能力。	10%

八、评审原则

成绩评定应充分依据大赛评分要素，坚持公正客观、质量优先、 标准统一、透明公开、宁缺毋滥原则，确保评审过程的公正性、客观 性和有效性。

九、成绩公布

统分裁判将解密后的各参赛队伍（选手）成绩汇总成比赛成绩， 经裁判长签字后，由裁判长公示2 小时。有效公示时间内对成绩有异 议的，按仲裁工作相关要求书面申诉处理。

十、 申诉与仲裁

1.各参赛队伍对现场比赛持有异议时，由该参赛队领队在选手比 赛结束后2 小时内，向仲裁工作组提交书面申诉材料；对公示成绩有 异议的，由该参赛队领队在成绩公示有效期内，向仲裁提交书面申诉 材料，超过申诉时效不予受理。 申诉报告应对申诉事件的基本情况、 发生时间、涉及人员、申诉依据、申诉诉求等进行清晰、明确地表达， 并由领队签字递交。

2.仲裁在接到申诉报告后及时组织仲裁，并将结论以书面形式告 知申诉方。

3.仲裁结果由申诉人签收，不能代收，如在约定时间和地点申诉 人离开，视为自行放弃申诉。

十一、奖项设置

以赛项实际参赛队伍数量为基数，设置金奖(10%)、银奖(15%)、 铜奖(25%)(小数点后四舍五入)。有多个平行组的，在组内按比例取 奖；无多个平行组的，以赛项实际参赛队伍数量为基数按比例取奖。 若有参赛成绩相同的队伍，按评分要素中要素 1(技能水平)得分高者 名次在前;要素 1 得分相同的，要素2(职业素养)得分高者名次在前， 以此类推;若所有要素评分都一致，裁判长组织该组评分裁判独立投 票选出名次。

十二、参赛纪律

比赛期间，参赛选手须严格遵守大赛有关制度规定参赛。

十三、参赛安全须知

参赛队领队为第一责任人，确保参赛期间参赛人员的人身及财产

安全，加强对参赛人员的安全管理及教育；参赛队赛前对自备设备进 行检查、调试。比赛期间如设备损坏，责任自负；赛场周围设有警戒 线，无关人员不得进入。