目录
BC53 计算一元二次方程
描述
从键盘输入a, b, c的值,编程计算并输出一元二次方程ax2 + bx + c = 0的根,当a = 0时,输出“Not quadratic equation”,当a ≠ 0时,根据△ = b2 - 4ac的三种情况计算并输出方程的根。
输入描述:
多组输入,一行,包含三个浮点数a, b, c,以一个空格分隔,表示一元二次方程ax2 + bx + c = 0的系数。
输出描述:
针对每组输入,输出一行,输出一元二次方程ax2 + bx +c = 0的根的情况。
如果a = 0,输出“Not quadratic equation”;
如果a ≠ 0,分三种情况:
△ = 0,则两个实根相等,输出形式为:x1=x2=…。
△ > 0,则两个实根不等,输出形式为:x1=…;x2=…,其中x1 <= x2。
△ < 0,则有两个虚根,则输出:x1=实部-虚部i;x2=实部+虚部i,即x1的虚部系数小于等于x2的虚部系数,实部为0时不可省略。实部= -b / (2a),虚部= sqrt(-△ ) / (2a)
所有实数部分要求精确到小数点后2位,数字、符号之间没有空格。
示例1
输入:
2.0 7.0 1.0
输出:
x1=-3.35;x2=-0.15
示例2
输入:
0.0 3.0 3.0
输出:
Not quadratic equation
示例3
输入:
1 2 1
输出:
x1=x2=-1.00
示例4
输入:
2 2 5
输出:
x1=-0.50-1.50i;x2=-0.50+1.50i
示例5
输入:
1 0 1
输出:
x1=0.00-1.00i;x2=0.00+1.00i
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{
double a = 0.0;
double b = 0.0;
double c = 0.0;
while ((scanf("%lf %lf %lf", &a, &b, &c)) != EOF)
{
if (a == 0.0)
{
printf("Not quadratic equation\n");
}
else
{
double disc = pow(b, 2) - 4.0 * a * c;
if (disc == 0.0)
{
//有两个相等的实根
printf("x1=x2=%.2lf\n", (-b) / (2 * a));
}
else if (disc > 0.0)
{
//有两个不等的实根
printf("x1=%.2lf;x2=%.2lf\n", (-b - sqrt(disc)) / (2 * a), (-b + sqrt(disc)) / (2 * a));
}
else
{
//2个虚根
double real = (-b) / (2 * a);
double image = sqrt(-disc) / (2 * a);
printf("x1=%.2lf-%.2lfi;x2=%.2lf+%.2lfi\n", real, image, real, image);
}
}
}
return 0;
}
/*
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{
float a, b, c;
while ((scanf("%f %f %f", &a, &b, &c)) != EOF)
{
float e = b * b - 4 * a * c;
float s = sqrt(e);
if (a == 0)
{
printf("Not quadratic equation\n");
}
if (a != 0)
{
if (e == 0)
{
printf("x1=x2=%.2f\n", (-b + s) / (2 * a));
}
if (e > 0)
{
printf("x1=%.2f;x2=%.2f\n", (-b - s) / (2 * a), (-b + s) / (2 * a));
}
if (e < 0)
{
printf("x1=%.2f-%.2fi;x2=%.2f+%.2fi", -b/(2*a), sqrt(-e)/(2*a), -b/(2*a), sqrt(-e)/(2*a));
}
}
}
return 0;
}
*/
BC54 获得月份天数
描述
KiKi想获得某年某月有多少天,请帮他编程实现。输入年份和月份,计算这一年这个月有多少天。
输入描述:
多组输入,一行有两个整数,分别表示年份和月份,用空格分隔。
输出描述:
针对每组输入,输出为一行,一个整数,表示这一年这个月有多少天。
示例1
输入:
2008 2
输出:
29
#include <stdio.h>
int main()
{
int y = 0;
int m = 0;
int days[12] = { 31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31 };
while (~scanf("%d %d", &y, &m))
{
int day = days[m - 1];
if (y % 4 == 0 && y % 100!=0 || (y % 400==0))
{
if (m == 2)
{
day += 1;
}
}
printf("%d\n", day);
}
return 0;
}
//
#include <stdio.h>
int is_leap_year(int year)
{
if ((year % 4 == 0) && (year % 100 != 0) || (year % 400 == 0))
{
return 1;
}
else
return 0;
}
int main()
{
int year = 0;
int month = 0;
while ((scanf("%d %d", &year, &month)) != EOF)
{
switch (month)
{
case 1:
case 3:
case 5:
case 7:
case 8:
case 10:
case 12:
printf("31\n");
break;
case 2:
if (is_leap_year(year))
{
printf("29\n");
break;
}
else
{
printf("28\n");
break;
}
case 4:
case 6:
case 9:
case 11:
printf("30\n");
break;
default:
break;
}
}
return 0;
}
BC55 简单计算器
描述
KiKi实现一个简单计算器,实现两个数的“加减乘除”运算,用户从键盘输入算式“操作数1运算符操作数2”,计算并输出表达式的值,如果输入的运算符号不包括在(+、-、、/)范围内,输出“Invalid operation!”。当运算符为除法运算,即“/”时。如果操作数2等于0.0,则输出“Wrong!Division by zero!”
输入描述:
多组输入,一行,操作数1运算符操作数2(其中运算符号包括四种:+、-、、/)。
输出描述:
针对每组输入,输出为一行。
如果操作数和运算符号均合法,则输出一个表达式,操作数1运算符操作数2=运算结果,各数小数点后均保留4位,数和符号之间没有空格。
如果输入的运算符号不包括在(+、-、*、/)范围内,输出“Invalid operation!”。当运算符为除法运算,即“/”时。
如果操作数2等于0.0,则输出“Wrong!Division by zero!”。
示例1
输入:
1.0+3.0
1.0;4.0
44.0/0.0
输出:
1.0000+3.0000=4.0000
Invalid operation!
Wrong!Division by zero!
#include <stdio.h>
int main()
{
double n1 = 0.0;
double n2 = 0.0;
char op = 0;
while(~scanf("%lf%c%lf", &n1, &op, &n2))
{
switch(op)
{
case '+':
printf("%.4lf+%.4lf=%.4lf\n", n1, n2, n1+n2);
break;
case '-':
printf("%.4lf-%.4lf=%.4lf\n", n1, n2, n1-n2);
break;
case '*':
printf("%.4lf*%.4lf=%.4lf\n", n1, n2, n1*n2);
break;
case '/':
if(n2 == 0.0)
{
printf("Wrong!Division by zero!\n");
}
else
{
printf("%.4lf/%.4lf=%.4lf\n", n1, n2, n1/n2);
}
break;
default:
printf("Invalid operation!\n");
break;
}
}
return 0;
}
BC56 线段图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的线段图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(1~100),表示线段长度,即“”的数量。
输出描述:
针对每行输入,输出占一行,用“”组成的对应长度的线段。
示例1
输入:
10
2
输出:
**********
**
int main()
{
int n = 0;
while(scanf("%d", &n) != EOF)
{
int i = 0;
for(i=0; i<n; i++)
{
printf("*");
}
printf("\n");
}
return 0;
}
/*
#include <stdio.h>
int main()
{
int line = 0;
while((scanf("%d", &line)) != EOF)
{
if(line >= 1 && line <=100)
{
while(line--)
{
printf("*");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
*/
BC57 正方形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的正方形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(1~20),表示正方形的长度,也表示输出行数。
输出描述:
针对每行输入,输出用“”组成的对应边长的正方形,每个“”后面有一个空格。
示例1
输入:
4
输出:
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
示例2
输入:
5
输出:
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while((scanf("%d", &n)) != EOF)
{
int i = 0;
for(i=0; i<n; i++)
{
int j = 0;
for(j=0; j<n; j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
BC58 直角三角形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“”组成的直角三角形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20),表示直角三角形直角边的长度,即“”的数量,也表示输出行数。
输出描述:
针对每行输入,输出用“”组成的对应长度的直角三角形,每个“”后面有一个空格。
示例1
输入:
4
复输出:
*
* *
* * *
* * * *
示例2
输入:
5
输出:
*
* *
* * *
* * * *
* * * * *
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while((scanf("%d", &n)) != EOF)
{
int i = 0;
for(i=0; i<n; i++)
{
int j = 0;
for(j=0; j<=i; j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
BC59 翻转直角三角形图案
多组输入,一个整数(2~20),表示翻转直角三角形直角边的长度,即“”的数量,也表示输出行数。
输出描述:
针对每行输入,输出用“”组成的对应长度的翻转直角三角形,每个“*”后面有一个空格。
示例1
输入:
5
输出:
* * * * *
* * * *
* * *
* *
*
示例2
输入:
6
输出:
* * * * * *
* * * * *
* * * *
* * *
* *
*
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while((scanf("%d", &n)) != EOF)
{
int i = 0;
for(i=0; i<n; i++)
{
int j = 0;
for(j=0; j<n-i; j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
BC60 带空格直角三角形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的带空格直角三角形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20),表示直角三角形直角边的长度,即“*”的数量,也表示输出行数。
输出描述:
针对每行输入,输出用“”组成的对应长度的直角三角形,每个“”后面有一个空格。
题目链接
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while((scanf("%d", &n)) != EOF)
{
int i = 0;
for(i=0; i<n; i++)
{
int j =0;
for(j=0; j<n-1-i; j++)
{
printf(" ");
}
for(j=0; j<=i; j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
//找规律
int main()
{
int n = 0;
while (scanf("%d", &n) != EOF)
{
int i = 0;
for (i = 0; i < n; i++)
{
int j = 0;
for (j = 0; j < n; j++)
{
if (i + j < n - 1)
printf(" ");
else
printf("* ");
}
}
printf("\n");
}
return 0;
}
BC61 金字塔图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“”组成的金字塔图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20),表示金字塔边的长度,即“”的数量,,也表示输出行数。
输出描述:
针对每行输入,输出用“”组成的金字塔,每个“”后面有一个空格。
题目链接
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while((scanf("%d", &n)) != EOF)
{
int i =0;
for(i=0; i<n; i++)
{
int j =0;
for(j=0; j<n-1-i; j++)
{
printf(" ");
}
for(j=0; j<=i; j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
BC62 翻转金字塔图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“”组成的翻转金字塔图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20),表示翻转金字塔边的长度,即“”的数量,也表示输出行数。
输出描述:
针对每行输入,输出用“”组成的金字塔,每个“”后面有一个空格。
题目链接
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while((scanf("%d", &n)) != EOF)
{
int i =0;
for(i=0; i<n; i++)
{
int j =0;
for(j=0; j<i; j++)
{
printf(" ");
}
for(j=0; j<n-i; j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
BC63 菱形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的菱形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20)。
输出描述:
针对每行输入,输出用“”组成的菱形,每个“”后面有一个空格。
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while((scanf("%d", &n)) != EOF)
{
int i = 0;
int j = 0;
for(i=0; i<=n; i++)
{
for(j=0; j<n-i; j++)
{
printf(" ");
}
for(j=0; j<=i; j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
for(i=0; i<n; i++)
{
for(j=0; j<=i; j++)
{
printf(" ");
}
for(j=0; j<n-i; j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
BC64 K形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的K形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20)。
输出描述:
针对每行输入,输出用“”组成的K形,每个“”后面有一个空格。
示例1
输入:
2
输出:
* * *
* *
*
* *
* * *
示例2
输入:
3
输出:
* * * *
* * *
* *
*
* *
* * *
* * * *
示例3
输入:
4
输出:
* * * * *
* * * *
* * *
* *
*
* *
* * *
* * * *
* * * * *
题目链接
bug 连续点提交 十几次才通过 坑
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while((scanf("%d", &n)) != EOF)
{
int i = 0;
int j = 0;
for(i=0; i<n; i++)
{
for(j=0; j<n+1-i; j++)
{
printf("* ");
}
for(j=0; j<i; j++) //空格 坑
{
printf(" ");
}
printf("\n");
}
for(i=0; i<n+1; i++)
{
for(j=0; j<=i; j++)
{
printf("* ");
}
for(j=0; j<n-i; j++) //空格 坑
{
printf(" ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
//
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while ((scanf("%d", &n)) != EOF)
{
int i = 0;
int j = 0;
for (i = 0; i <= n; i++)
{
for (j = 0; j <= n - i; j++)
{
printf("* ");
}
for (j = 0; j < i; j++) //空格 坑
{
printf(" ");
}
printf("\n");
}
for (i = 0; i < n; i++)
{
for (j = 0; j <= i + 1; j++)
{
printf("* ");
}
for (j = 0; j <= n - 1 - i; j++) //空格 坑
{
printf(" ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
BC65 箭形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“”组成的箭形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20)。
输出描述:
针对每行输入,输出用“”组成的箭形。
题目链接
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while((scanf("%d", &n)) != EOF)
{
int i = 0;
int j = 0;
for(i=0; i<=n; i++)
{
for(j=0; j<n-i; j++)
{
printf(" ");
}
for(j=0; j<=i; j++)
{
printf("*");
}
printf("\n");
}
for(i=0; i<n; i++)
{
for(j=0; j<=i; j++)
{
printf(" ");
}
for(j=0; j<n-i; j++)
{
printf("*");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
BC66 反斜线形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“”组成的反斜线形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20),表示输出的行数,也表示组成反斜线的“”的数量。
输出描述:
针对每行输入,输出用“*”组成的反斜线。
题目链接
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while((scanf("%d", &n)) != EOF)
{
int i = 0;
for(i=0; i<n; i++)
{
int j = 0;
for(j=0; j<i; j++)
{
printf(" ");
}
printf("*");
printf("\n");
}
}
return 0;
}
//
int main()
{
int n = 0;
while (~scanf("%d", &n))
{
int i = 0;
for (i = 0; i < n; i++)
{
int j = 0;
for (j = 0; j < n; j++)
{
if (i == j)
printf("*");
else
printf(" ");
}
printf("\n");
}
}
}
BC67 正斜线形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“”组成的正斜线形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20),表示输出的行数,也表示组成正斜线的“”的数量。
输出描述:
针对每行输入,输出用“*”组成的正斜线。
题目链接
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while((scanf("%d", &n)) != EOF)
{
int i = 0;
for(i=0; i<n; i++)
{
int j = 0;
for(j=0; j<n-1-i; j++)
{
printf(" ");
}
printf("*\n");
}
}
return 0;
}
//
int main()
{
int n = 0;
while (scanf("%d", &n) != EOF)
{
int i = 0;
for (i = 0; i < n; i++)
{
int j = 0;
if (i + j == n - 1)
printf("*");
else
printf(" ");
}
printf("\n");
}
return 0;
}
BC68 X形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“”组成的X形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20),表示输出的行数,也表示组成“X”的反斜线和正斜线的长度。
输出描述:
针对每行输入,输出用“”组成的X形图案。
题目链接
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while((scanf("%d", &n)) != EOF)
{
int i = 0;
for(i=0; i<n; i++)
{
int j = 0;
for(j=0; j<n; j++)
{
if(j==i || j+i==n-1)
{
printf("*");
}
else
{
printf(" ");
}
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
BC69 空心正方形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“”组成的“空心”正方形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(3~20),表示输出的行数,也表示组成正方形边的“”的数量。
输出描述:
针对每行输入,输出用“”组成的“空心”正方形,每个“”后面有一个空格。
题目链接
#include <stdio.h>
/*
int main()
{
int n = 0;
while(scanf("%d", &n) != EOF)
{
int i = 0;
for(i=0; i<=n; i++)
{
int j = 0;
for(j=0; j<n; j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
*/
int main()
{
int n = 0;
while(scanf("%d", &n) != EOF)
{
int i = 0;
for(i=1; i<=n; i++)
{
int j = 0;
for(j=1; j<=n; j++)
{
if(i==1 || i==n || j==1 || j==n)
{
printf("* ");
}
else
{
printf(" ");
}
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
BC70 空心三角形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“”组成的“空心”三角形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(3~20),表示输出的行数,也表示组成三角形边的“”的数量。
输出描述:
针对每行输入,输出用“”组成的“空心”三角形,每个“”后面有一个空格。
题目链接
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while((scanf("%d", &n)) != EOF)
{
int i = 0;
for(i=0; i<n; i++)
{
int j = 0;
for(j=0; j<n; j++)
{
if(j==0 || i==n-1 || i==j)
{
printf("* ");
}
else
{
printf(" ");
}
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}