Python1.语言基本要素上(郭炜老师python大学mooc)

首先是

程序中的所有字符都必须是英文字符,不能是中文的全角字符,
除非输出中文,才会在"字符串"中使用中文

目录

一、注释

 二、变量

三、赋值语句

四、字符串初步

 五、字符串和数的转换


一、注释

定义:并非所需要执行的指令,为了编程人员更好的理解代码

以“#”为开头

例图:

 二、变量

定义:变量有名字,可以用来存储数据。其值可变。

变量的命名办法:和c语言Java类似;

其变量由大小写字母、数字和下划线构成,中间不能有空格,长度不限,不能以数字开头。

例:name    _doorNum    x1    y     z     a2 A 
number_of_students              MYTYPE
 

变量命名小提示:

(1)变量名最好能够体现变量的含义
(2)多单词的变量名,最好第一个单词小写,后面单词首字母大写

例:dateOfBirth                numOfDogs               bookPrice

(3)变量名是大小写相关的
 例:a和 A, name 和 Name 是不同的变量。

(4)有些名字Python预留了,不可用作变量的名字

以我的理解就是一些默认功能的关键字,比如for循环的“for”,“in”等等
and as assert break class continue def
del elif else except exec for finally from
global if import in is lambda not or pass
print raise return try while with yield
.....

三、赋值语句

形式:变量 = 表达式
将变量的值变得和“表达式”的值一样
变量、数、字符串......都是“表达式”

例图:

四、字符串初步

(1)可以且必须用单引号、双引号或三单引号括起来;字符串太长时,可以分行写

 例图:

 (2)字符串里面不会包含变量

(3)三双引号字符串中可以包含换行符、制表符以及其他特殊字符。

例图:

 (4)字符串下标

有n个字符的字符串,其中的每个字符都是长度为1的字符串:
从左到右依次编号为 0,1,2... n-1
从右到左依次编号为 -1,-2...-n

 例图:

注意: 不可以修改字符串中的字符

 

 用"+"连接字符串

 ​​​​​​​

 用 in , not in 判断子串

 五、字符串和数的转换

 int(x)     :    把字符串转换成整数
                  (x不会变成整数, int(x)这个表达式的值是整数)
float(x)   :    把字符串x转换成小数
str(x)      :    把x转换成字符串
eval(x)   :    把字符串
x看作一个python表达式,求其值
初学者程序出现runtime error,

多半是由于做了不合法的转换,如 int(x) 而 x 为"a12" 或 "12.34";float(x) 而x为 "abc"

例图:

 

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随着国家大数据战略的深入实施,各行业智慧化建设急需数据分析人才和智能应用人才。智慧化简单来说是一个以机器替换人力的过程,而机器的“灵魂”是程序。Python已经成为公认的驱动大数据智能应用的主流编程语言Python程序设计的书籍已经琳琅满目,每一本书都凝聚了作者对Python的理解和对程序设计的认识,都是作者编程开发和教学经验的总结,都折射出作者的专业背景。由于大数据专业学生对程序设计的要求不是很高,但又需要具备一定的计算思维能力,熟悉用程序进行数据分析的一般流程,因此程序设计教材要言不甚深、文不甚俗,既要覆盖相关技术,又不能面面俱到,注重对问题的分析和解释,用程序表达算法。鉴于此,我们编写了本书。 本书每一章的标题都以Python开头,凸显Python在各个部分都有其独特的编程理念和方法。与其他高级编程语言如C、C++和Java等相比,Python在数据的表示、处理和可视化方面都有绝对的优势。有编程基础的学习者在学习Python时最好能忘掉以往程序设计语言的语法,彻底转变观念,以全新的姿态融入到Python的编程特点和规律之中。如变量定义、数据类型、数据结构、控制结构、类和对象、文件访问、数据分析和可视化,每一部分都有其特别之处,都值得我们重新认识,重新使用,重新熟悉。每一章开始的思维导图都是对本章技术脉络的梳理,开门见山地给学习者展示本章的知识和技术体系,以便学习者在学习过程中始终能保持思路清晰和整体把握。每一章开头的本章导读都是编者多年来程序开发与设计教学经验的提炼与升华,都是对程序设计的理解和感悟,值得学习者深入领会。每一章开头的本章要点都是要求学习者深入理解的重要知识和熟练掌握的关键技术。每一章的小结都是对本章要点的具体解释,供学习者复习查询。 本书为河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下警务大数据应用专业人才培养模式与教学实践研究”(编号:2018GJJG450)的阶段性成果。 下面是本书的体系结构图。 第1章Python编程初步。学习本章,要了解Python作为一种计算机程序设计脚本语言,结合了解释性、编译性和互动性的特点;了解在Linux和Windows中安装Python的方法;了解IDLE、PyCharm和Jupyter三种常用Python程序编辑环境。工欲善其事,必先利其器,通过对本章的学习,学习者可拥有一个强大的编程工具,从此开启数据分析编程之旅。 第2章Python语言基础Python作为一门与计算机交流的编程语言,有着跟自然语言相似的特点:字、词、句、段落、篇章,以及相应的行文语法规则。学习本章,要理解程序行文的字词句,主要包括基本数据类型、常量和变量、运算符和表达式;理解程序的段落和篇章,主要包括常用内置函数、库函数和系统函数的使用;掌握程序的语法规则,主要包括常用的变量定义和标识符命名规则、语句组织成文编码规则等。这些都是程序设计基础,学习者只有对此熟练掌握后,才能在后续的学习中得心应手。 第3章Python组合数据类型。组合数据类型是Python语言区别于其他高级编程语言的一大特色,通过组合数据类型,省去了其他语言各种复杂数据结构的设计,给编程人员带来了极大的方便,这也是Python流行于数据分析领域的原因之一。学习本章,要熟练掌握Python组合数据类型(列表、元组、字符串、字典、集合)的创建、访问和常见基本操作,以及序列解包功能。 第4章 Python控制结构。针对物质随时间由简单向复杂、由低级向高级发展的顺序,Python语言有相应的顺序结构语句;针对物质运动发展的条件性,Python语言有相应的选择结构语句;针对物质运动的波浪式前进螺旋式上升规律,Python语言有相应的循环结构语句。学习本章,要从马克思主义自然哲学视角理解Python语言在描述物质运动规律时的表达方式;掌握用Python语言描述常用算法,解决一些基本问题的方式。 第5章 Python函数与模块。有些经常用到的能实现特定功能的代码块,我们总是不希望每次用到时都重写一遍,甚至不希望复制一遍,但又想重复使用。Python里这些经常重用的代码块以函数(Function)的形式被定义,每一次复用被称为函数调用,计算机依然要执行重用的代码。学习本章,要理解函数的概念,掌握定义函数的方法,深刻理解函数调用中参数的传递(值传递、地址传递),理解变量的作用域(变量的作用范围或变量的生命周期),理解函数集合模块、包等概念,掌握模块和包的创建及使用方法。 第6章 Python面向对象程序设计。面向过程的程序设计方法难以保证程序的安全性和代码的可重用性,而面向对象的程序设计方法能够更好地提高大型程序的质量和开发效率,增强程序的安全性和提高代码的可重用性。学习本章,重在理解面向对象程序设计思想、类和对象的概念
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