0828csp七连day1比赛总结

1.时间安排

6:00-6:20

看完T1，意识到是个模拟水题，光速码完，并与手推数据对照，确认没问题看T2。

6:20-6:40

看到了T2的70%数据很简单，光速码完暴力，然后思考很久AC做法没思路，去看T3。

6:40-7:00

看到数据需要离散化，第一遍的思路是暴力+离散化，光速码完，然后祈祷数据水，去看T4。

7:00-7:30

看了10分钟没思路，就去检查前面的代码有没有低级错误，手捏的一些数据测试，确定暴力分没问题，继续看T4。

7:30-9:00

发现暴力似乎不可解，试图打表，也很困难，就进行手推（n=5一共42种子图qwq），虽然推了快半个小时但成功得出了两个结论中的一个，然而没有发现分母的关系，无缘AC。

9:00-9:30

回过头看T3，发现有60%的数据可以用树状数组解，光速码完，测试没问题，回头想T2。

9:30-10:00

始终没想到T2正解，T4也没有进展，无奈提交。

2.赛后反思

1.策略的问题

前三题的时间还算合理，但在T4上花的时间太久了，差不多两个小时，但终究还是爆0。
更合适的，应该把更多的时间留在T2这样正解并不是很难就能想到的题，或者是进行对拍检查。
目前的策略：先把最简单的题码完，难一点的先码送分数据，更难的送分数据也没有思路就先不做，把前面能拿的分拿到更多，回过头再考虑这些难题。

2.观察力的问题

T2实际上就是二分查找和树状数组区间求和单点查询，但赛场上都没有看出来，反而是T3只用一个前缀和数组就能拿的60分却用了更麻烦的树状数组。T4的分母推出前5个后，没有发现是卡特兰序列。

没有看出二分的单调特性还是粗心了，但数论这类题确实做的比较少，没有看到题就能直接意识的考察的是什么的思维，码代码也没有手感，还需要参考标程。这种数论，尤其是推算规律的题还是需要多练。

3.算法的问题

T3涉及到了从未学过的算法：分块（莫队）。这是一种类似于树状数组和线段树的数据结构。

既然是刚学的算法，最近就要加强练习，分块的思想不难代码也比较容易实现，所以要尽量练会这类型题。

4.心态的问题

在做到T4时，因为做到了不会的题，心态有点乱，好在调整的比较好，没有太大影响。但这并不能说明这种见到难题就心乱的心态没有影响（@某冰雪小屋），这并不是个比赛的好习惯。

见到难题，第一时间不应该想别人拿高分，我做不出来，这样只会影响自己发挥。应该想的是自己用什么办法，能让自己拿高分。线上赛场没有现实赛场那种压迫感，这种心态不及时改，将来在赛场上肯定吃亏。

不需要去想别人发挥如何，就把比赛当做平常的练习，没必要想没做出来会怎么样，而是去想怎么样用学过的东西拿高分。赛场是残酷的，所以不得不让自己为思考中心，专注自己的发挥，忽视对手，才能保证正常的发挥，不报遗憾。

3.题解

T1.数列

题意：
输出外观数列（$1\le n\le 25$）。

n=1 1
n=2 11 （1个1）
n=3 21 （2个1）
n=4 1211 （1个2,1个1）
……

题解：

这是一道纯模拟题，各种方法都可以，甚至可以手推数列打表(建议数据加强）。

赛场上用了递归，用字符串储存答案，按照规则扫描上一个字符串得到这一个的答案。要注意的是扫描到字符串结尾要进行特判。

T2.索引

题意：

定义索引：若存在$i$使得$a[i]==i$，则称$i$为序列$a$的一个索引。

给定一个$n$项单调递增的序列，先判断是否存在索引，再在保证序列仍然单调递增的情况下进行$k-1$次区间修改，询问此时是否存在索引。

范围：

$n\le 1e7,k\le 1e3$

其中70%的数据满足$n\ast k\le 1e8$

题解：

对于70%的数据可以用暴力更新扫描的方式，但这样显然不能AC。

正解：树状数组+二分查找

注意到本题的特殊条件修改完的序列仍然单调递增，因此满足了二分的前提条件：单调性。用二分可以使查找的复杂度降为O($\log n$)。

考虑修改，可以用树状数组优化，进行区间修改，单点查询的操作，复杂度同样降为O($\log n$)。就可以AC了。

可以发现，大多数的二分都具有一个重要的特点：单调性。所以，如果必须进行遍历的查找，如果序列具有严格的单调性，可以优先考虑二分来降低复杂度。

T3.奇数

题意：

给定一个n项的数组，进行q次查询：给定区间[l,r]，询问该区间有几个出现奇数次的数

范围：

30%的数据满足：$1\le N\le 1e3,1\le Q\le 1e3,1\le ai\le 10$
30%的数据满足：$1\le N\le 1e5,1\le Q\le 1e5,1\le ai\le 10$
20%的数据满足：$1\le N\le 1e5,1\le Q\le 1e5,1\le ai\le 1e5$
20%的数据满足：$1\le N\le 1e5,1\le Q\le 1e5,-1e9\le ai\le 1e9$

题解：

对于第一档的数据，直接暴力查找。对于前两档数据，可以采用前缀和。因为数组大小有限，这些方法不可能AC。

正解：分块，莫队

考虑到没有修改的操作，可以把所有的询问先储存起来，排序，再离线求解。

每次询问，只需要暴力移动当前已选中区间的左右端点，这样复杂度最坏只有O($n\sqrt{n}$)

T4.解谜

题意：

给定n个点($n\le 10^9$)，这n个点能构成的所有二叉树种类数$f[n]$,所有可能的二叉树的子节点的个数和$g[n]$。

求$\frac{g[n]}{f[n]}mod2148473647$的值

题解：

实际上，$g[n]=f[n-1]\ast n$，这是因为，对于上一个状态的所有二叉树，在不出现重复的情况下，在某个叶节点上新增一个叶节点，那么这时的二叉树叶节点数量不变，并且一共有n种添加方式，合起来就是上式（在赛场上想出来的，和题解不太一样，但显然是正确的）。

然后通过打表发现，$f[n]$正是卡特兰序列的第$n$项。

经过化简，答案就是$\frac{n(n+1)}{2(2n-1)}$，再用快速幂进行分数取模运算就AC了。

所有考点

T1：模拟
T2：二分+树状数组
T3：分块，莫队
T4：递推，卡特兰数，分数取模

4.未来规划

1.巩固数论的知识。
毕竟当时一股脑学了一大堆东西却没怎么练，已经忘了差不多了（数论只会gcd）。而且一些常识性的数论知识要熟记，比如质数，欧拉函数，卡特兰数，赛场上肯定不让翻算阶。

2.刷分块的题目。
刚刚学的新知识，不抓紧巩固，就要溜走了qwq。

3.找一些二分的题目分析。
二分题目的特征很多，但有时候会隐藏在一些不起眼的地方被忽视，并且经常和其他的知识点结合起来考察。在一些暴力算法中，二分也可以达到少量的优化来拿到更多的分数。可以尝试总结一下这类题的特征和分析方法。

4.与同学交流，丰富解题策略
像lyc,bcy大佬经常拿到神犇级别的分数，除了码力，他们肯定也有更优的比赛策略。虽然培养码力很重要，但我觉得更好的策略比码力更重要。策略不对，码力再好也发挥不出来。