day3分支循环总结

流程控制

控制代码执行的方式

"""
根据控制代码的执行方式的不同，将流程控制分为三种结构：
顺序结构 （默认）    -代码从上往下按顺序依次执行，并且每条语句只执行一次
分支结构（if语句）   - 根据条件选择执行代码
循环结构 (for、while) -让代码重复执行（代码写一遍执行多次）
"""

顺序代码结构

a = 10
print(a)
print(111)
# 按顺序执行语句

分支结构

age = 21
if age >= 18:
    print('成年')
else:
    print('未成年')
# 根据条件选择执行代码

循环结构

for i in 'acsd':
    print('hello world!')
# 让代码重复执行

分支结构：单分子结构：if语句、

"""
语法:
if 条件语句:
    代码块
说明:
if       -   关键字：固定写法
条件语句   -  可以是任何有结构的表达式,比如：具体数据、已经赋值过的数据
:    - 固定写法（英文状态
代码块   -结构就是保持一个缩进
"""

条件语句可以是任何有结果的表达式
双分支结构：if、else语句

if 条件语句:
代码段1 (条件满足的时候执行的代码)
else：
    代码段2 (条件不满足才执行的代码) 

当条件语句不是布尔值时;则自动转换成布尔值再判断。
所有的类型数据都能转换成数据 ，如果是零和空值是False，其他都是True

if多分支结构  - 根据不同的条件做不同的事情
"""
方式1：
if 条件语句1 ：
    代码块1
if 条件语句2 ：
    代码块2
if 条件语句3 ：
    代码块3
····
"""

for 循环

让代码重复执行

"""
语法结构：
for 变量 in 序列
    循环体
说明：
for  in    -关键字；固定写法
变量       -变量名
序列      - 容器型数据类型的数据，列表、字符串、字典、元组、集合、狄代器、生成器、range
:        - 固定写法
循环体     - 缩进，结构上循环体和for保持一个缩进的一条或多条语句
              逻辑上，循环体中的代码就是重复执行的代码
执行过程：
让变量去序列中一个个的取值，取完为止，每取一个值就执行一次循环体。
for 循环次数只和序列中的元素有关。
"""

range函数 - 创建一个等差数列
等差数列
range(N) - 产生[0,N)的等差数列，差是1，
range(M,N) 产生[M,N)的等差数列，差是1，
range(m,n,step) - 产生[m,n）的等差数列，差是step

# 练习 ：利用range函数产生一个数字序列:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
for i in range(11):
    print(i)

练习
1.求和
第一步定义一个变量保存最后的和，初始值为0
第二步通过for循环获取到需要求和的每个数据
第三步每取到一个需要求和的数据，就往保存最后的和的变量中加一个

# 一百以内100奇数的和
sum1 = 0
for i in range(1, 100, 2):
    sum1 += i
print(sum1)

2.统计
练习：统计100以内偶数的和
第一步定义变量保存最后的个数，初始值是0
第二步用for循环获取所有的统计对象

count = 0
for i in range(2, 99, 2):
    count += 1
print(count)

基础题

1. 根据输入的成绩的范围打印及格 或者不及格。

   scroce = int(input('请输入成绩:'))
   if scroce >= 60:
       print('及格')
   else:
       print('不及格')
   

2. 根据输入的年纪范围打印成年或者未成年，如果年龄不在正常范围内(0~150)打印这不是人!。

   age = int(input('请输入年龄:'))
   if age < 18:
       print('未成年')
   elif age < 150:
       print('成年')
   else:
       print('不是人')
   

3. 输入两个整数a和b，若a-b的结果为奇数，则输出该结果，否则输出提示信息a-b的结果不是奇数

   a = int(input('请输入整数:'))
   b = int(input('请输入整数:'))
   if (a - b) % 2 !=0:
       print(a-b)
   else:
       print('{a-b}不是奇数')
   

4. 使用for循环输出 0~100内所有3的倍数。

   for i in range(3, 100, 3):
       print(i)
   

5. 使用for循环输出100~200内个位数或者十位数能被3整除的数。

   for i in range(100,200):
       shi_wei = i // 10 % 10
       ge_wei = i % 10
       if (shi_wei % 3 == 0 or ge_wei % 3 == 0) and shi_wei != 0 and ge_wei != 0:
           print(i)
   

6. 使用for循环统计100~200中十位数是5的数的个数

   count = 0
   for i in range(100, 200):
       if i // 10 % 10 == 5:
           count += 1
   print(count)
   

7. 使用for循环打印50~150中所有能被3整除但是不能被5整除的数

   for i in range(50, 151):
       if i % 3 == 0 and i % 5 != 0:
           print(i)
   

8. 使用for循环计算50~150中所有能被3整除但是不能被5整除的数的和

   sum1 = 0
   for i in range(50, 150):
       if i % 3 == 0 and i % 5 != 0:
           sum1 += i
        print(sum1)
   

9. 统计100以内个位数是2并且能够被3整除的数的个数。

   count = 0
   for i in range(100):
       if i % 10 == 2 and i % 3 == 0:
           count += 1
   print(count)
   

进阶题

1. 输入任意一个正整数，求他是几位数？

   注意: 这儿不能使用字符串，只能用循环 （会用到while循环）

   num = int(input('请输入一个正整数'))
   
   

2. 打印出所有的水仙花数,所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字⽴方和等于该数本身。例如:153是

   ⼀个⽔仙花数,因为 1³ + 5³ + 3³ 等于 153。

   for i in range(100, 1000):
       ge_wei = i % 10
       shi_wei = i // 10 % 10
       bai_wei = i // 100
       if i == ge_wei ** 3 + shi_wei ** 3 + bai_wei ** 3:
           print(i, '是水仙花数', sep='')
   

3. 判断指定的数是否是素数（素数就是质数，即除了1和它本身以外不能被其他的数整除的数）

   注意：会用break

   num = 1113
   for i in range(2, 580):
       if num % i == 0:
           print(num, '不是素数', sep='')
           break
   else:
       print(num, '是素数', sep='')
   

4. 输出9*9口诀。 程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。

   for i in range(1, 10):
       for j in range(1, i + 1):
           print(f'{i} * {j} ={i * j}',end='\t')
       print()
   
   	
   

5. 这是经典的"百马百担"问题，有一百匹马，驮一百担货，大马驮3担，中马驮2担，两只小马驮1担，问有大，中，小马各几匹？（可以直接使用穷举法）

for i in range(0, 34):
    for j in range(0, 51):
        for k in range(0, 100):
            if i + j + k == 100 and 3 * i + 2 * j + k / 2 == 100:
                print(i, '大马', j, '中马', k, '小马')