软件系统的测试与分析报告

系统测试测试策略说明

6.1.1 整个系统界面窗口的测试

1）系统运行是否正常？

2）用户登录界面的使用及登录是否正常？

3）进入系统主界面后，有关的下拉菜单、工具条、对话框、按钮、图标和其他控件窗口使用是否正常？

4）显示的页面程序是否正常运行，读数据库时是否出错？

5）信息录入、保存、查询是否正常？

6）多用户信息录入是否互通，查询是否出错？

6.1.2 数据测试项目

1）能否识别输入数据的类型，长度？

2）数据库在大量的数据输入、输出时能否正常运行？

3）日期、数据等数值是否正确处理？

4）数据写入数据库时，数据是否写入对应的字段？

6.2 测试报告

6.2.1 用户登录界面、系统主界面的测试

1）测试日期：2006年4月28日上午9:00--11:00，测试人：蔡跃城

2）测试目的：a）验证系统是否能够正常运行；b）用户是否能够成功登录；c）系统主界面各下拉菜单、工具条等窗口的使用是否正常。

3）测试结果：

a）系统运行正常。与设计的设想吻合，在进入系统登录界面之前，能够预先出现系统欢迎界面。

b）用户登录过程正常。以不同权限的用户登录后，出现与设计设想一样的使用功能。

c）系统主界面各下拉菜单、工具条的使用正常。当鼠标指向系统主界面各下拉功能菜单时，下拉菜单能自动弹开，单击能正常出现对应功能的对话框。

6.2.2 课程信息管理功能的测试

1）测试日期：2006年4月28日下午15:00--17:00，测试人：蔡跃城

2）测试目的：a）验证课程信息管理功能的使用是否正常；b）课程基本信息是否能够正常录入、正常保存，及是否能够查询；c）课程培训需求是否能够正常录入、正常保存，及是否能够查询；d）数据录入时，数据是否写入对应的字段。

3）测试结果：

a）该功能可正常运行。登录系统后，进入系统主界面，单击课程信息管理菜单可弹开相应的下拉对话框。

b）课程基本信息可正常录入并保存、查询，如下图：

图6-1 录入前的界面

图6-2 录入保存后、查询的界面

c）课程培训需求可正常录入并保存、查询，如下图：

图6-3 录入前的界面

图6-4 录入保存后、查询的界面

6.3 系统性能分析

从上面的系统测试可以看出：该系统能有效的进行用户管理，及相关信息的录入、保存和查询等，与预期的测试结果一致，也就是说开发出来的员工培训管理系统与预期的设计目的、功能需求一致。通过本系统可有效的实现员工培训工作的管理、培训课程的设置、培训需求的汇总和分析、培训员工信息的管理和查询，从而提高员工培训工作管理的先进性、有效减少统计工作量、提高企业培训工作管理水平。

同时，由于本系统是我个人的毕业设计，因个人的知识局限性和缺乏软件开发经验等因素，系统存在不足之处在所难免；在测试中，我发现系统不能区别英文字母的大小写，在进行查询时，录入的英文字母的大小是一样的，因此，在今后进行系统升级完善时，将对这方面的缺点全面的补救。还有，由于时间比较紧迫，不能进行全面、详细的测试，所以，测试的准确性和完整性可能并不全面。但这些存在的问题将是我以后对本系统进行升级完善的目标，尽量做到使本系统能够有效用户管理、信息管理和查询、有效的系统保护及防止恶意用户的攻击和破坏。