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RSS订阅原创 C++学习-11（初始化赋值）
也就是我在示例中为a赋的值，然后大家可以看到还有下面的几种赋值方式（代码中的b/c/d/e的赋值方式）也是可以用的，其中d和e的赋值方式是c++11的新方式，大家也可以学习借鉴一下，可能大家和我抱着一样的疑问，用一种赋值方式不就好了吗，何必用这么多花里胡哨的呢？我认为是因为其他的赋值方式可以精简部分代码，更加方便，大家是怎么认为的呢？（如有笔记做不明白或者做错笔记请谅解，技术有限，勿喷勿喷）今天是2024年4月9日，是我学习c++的第十一天。今天的内容就到这里，加油！
2024-04-09 22:03:03
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原创 C++学习-10（赋值运算）
发现--a等同于a=a-1（先减后被运算），我们今天学的知识和之前的其实有一定关联性，就是把运算符号放在了等于号的前面，这样就相当于把原本正常格式是“命名符1[等于号]命名符1 [运算符] 命名符2”变成了“命名符1 [运算符] [等于号] 命名符2”如代码中所示，b+=a所代表的意思就是b=b+a,c-=a所代表的意思是c=c-a，依次类推的规律皆可以执行，能让我们省去部分输入，但是我们要知道这种输入方法，在别人的源码里面方便我们看懂。今天是2024年4月6日，是我学习c++的第十天。
2024-04-06 21:10:02
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原创 C++学习-9（自增自减）
同理，代码中a++的“++”是在标识符的后面，这代表着a会先被你先拖进运算之后，才进行自增，因此我们看到了a++的结果依旧是我们一开始给它赋值的1，但是随后输出的a（也就是被自增之后的a）才顺理成章变成了2了。如代码中所显示：++b就是"++"在标识符的前面，因此b首先在10的基础上给自己加了1才被输出，我们就看到了结果++b是11。以上道理在自减也适用，--在标识符前就是先自减然后再被你拖进运算或者输出，--在标识符后就是先被你进行运算然后再自己减去1.今天是2024年4月1日，是我学习c++的第九天。
2024-04-01 21:24:37
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原创 C++学习-8（算术运算）
算术运算所包含的知识和我们小学学到的加减乘除差不多，更多的运算可能需要自己去拓展学习，我们需要清楚到基础的+，-，*，/。1、double（浮点类型）的数值一般不会是绝对的数，比如0，他不会是绝对的0，而是一个相对小的数，几乎无限接近0，因此，任何数除以它都会得到一个无限大的数。，算数运算是一个比较基础的内容，但是里面也有一定的讲究，我学的不深，所以无法给大家提供很多参考。”，大家可以理解为是工厂准备好的一个工序，例如肉肠厂，把猪肉输送进去，出来的就直接是肉肠了，是一个固定工序处理过程。
2024-03-31 22:05:05
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原创 C++学习-7（控制台输入）
然后就是咱们分别创建了3个标识符，分别是string（字符串）格式的name(姓名)、int（整数）格式的age(年龄)、和double(双浮点)类型的weight(体重)，然后下面我们用了3个cin输入类进行值的输入，最后再通过cout类将我们赋值好的标识符所填值的内容进行输出。运行结果摆出来给大家看了，这是最简单的控制台输入输出，在之后我们还会学习到更高深的输入输出。（如有笔记做不明白或者做错笔记请谅解，技术有限，勿喷勿喷）今天是2024年3月30日，是我学习c++的第七天。今天的内容就到这里，加油！
2024-03-30 23:16:04
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原创 C++学习-6（标识符）
3、关键字命名一定要注意，不能与关键字相同，例如int string=11;这样是不会被允许的。2、关键字可以用符号“_”下划线，很方便，例如：tab_1，但是别用其他的符号，避免报错。1、关键字开头最好用字母开头，最好以小写字母开头，可以避免报错。（如有笔记做不明白或者做错笔记请谅解，技术有限，勿喷勿喷）今天是2024年3月29日，是我学习c++的第六天。注意以上几点，基本可以保证命名没有错误了。今天的学习没有代码，只有单纯的讲解。常量名、变量名、类名等，都属于关键字。今天的内容就到这里，加油！
2024-03-29 20:42:29
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原创 C++学习-5（常量）
申明常量方式：首先，他通常放在main函数之前（位置不能随意摆放），并且通常他所赋值给的函数名通常为大写字符。在为其赋值时，甚至不需要等于号，与其他的赋值方式大相庭径，#define[空格]大写的常量名[空格]为其所附的值，是不是非常简单。，常量——即是相对于变量而言的，变量是可以被更改的，可变的值，而常量是你从一开始申明的时候他就无法再被更改（或许有其他方法）。大家可以看见我在代码里面给大家写了两种申明常量的方法，我会依据我的理解给大家讲讲我所认为的二者的区别。今天的内容就到这里，加油！
2024-03-28 22:38:24
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原创 C++学习-4（数据类型）
关于各种类型的描述我在代码注释中已经详细介绍了，此处不再赘述。今天主要学习的是数据的多种类型，有整数、字符串、浮点数等等。可以见得，之前被我们所赋值的参数，会以相对应的形式输出出来。另，参数可以边赋予数据类型边赋予参数值，并不会有不好的影响。（如有笔记做不明白或者做错笔记请谅解，技术有限，勿喷勿喷）今天是2024年3月27日，是我学习c++的第四天。什么时候学习都不晚，只要你肯坚持!是被允许的，是不是特别方便呢？今天的内容就到这里，加油！赋值方式都在示例中展示了。先给大家看看运行结果。
2024-03-28 00:10:22
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原创 C++学习-3
多行注释也就是很多行都可以跨行使用的注释方式，当我有很多话要讲的时候，我就会用多行注释标注出来，让大家能看到我要说的话和表达的意思。单行注释顾名思义，就是单行奏效，如代码中所示，当行不会被编译，但是看源码的人能看到你所标注的内容。今天是2024年3月26日，是我学习c++的第三天。大家可以看到文中，我写了//和/**/这分别是单行注释和多行注释。今天我们要讲的是注释。
2024-03-26 22:35:52
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原创 C++学习-2
我们可以看到我今天写出来的示例，细心一些的友友会发现，有一些地方我用的是半角的双引号，有些地方我用的是半角的单引号，有些地方我没有用引号。半角单引号：代表的是字符，不知道你有没有发现，我写在单引号中的只有一个字符，甚至都不是中文字符，因为英文字符是一个字节集，刚好是字符型，可以直接被半角的单引号引用。没有引号：代表的是整数型，你可以看到这里我输入的是年龄，而且是纯数字，没有携带任何一个文字比如“岁”什么的，因为它是整数型，只有纯数字可以这样子。了，这种方法是直接定义了我们的命名空间，剩下了一大笔功夫。
2024-03-25 23:03:24
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原创 C++学习-1
双引号引用的部分是字符串类型的值，可以大概看作是我们写在书本上的笔记等等，这些笔记无法进行直接的相加减“力”“口”相加不能得到“加”，“0”和“1”相加不能得到1，而是会得到“01”。std::count是指使用了std命名空间，count是std命名空间下的一个对象，不理解没关系，因为我也是初学者不太理解。但是我们可以知道的是
2024-03-24 22:35:51
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空空如也
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