算法第六周总结

本周事情较多,练习了两道蓝桥杯真题,

这道题应该先去判断用了几周时间,因为每周做的题目数量是固定的,即为5*a+2*b,用n除以这个式子即可得到共花了几周时间,然后用n对那个式子取余就可得到剩余的题目数,然后进行判断,如果剩余题目数为0,那么天数即为n除以每周题目数,如果不为0,那接着继续判断.

#include<iostream>
using namespace std;
int main(){
    long long a,b,n,ti=0,tian=0,sum=0;
    cin>>a>>b>>n;
    tian=n/(5*a+2*b);
    sum=n%(5*a+2*b);
    if(sum){
        for(int i=1;i<=7;i++){
            if(i<=5) ti+=a;
            else ti+=b;
        if(ti>=sum){
            cout<<7*tian+i<<endl;
            break;
        } 
        }
    }
    else cout<<7*tian<<endl;
}

该题需要进行分析一下,设刚开始位置为i,如果往右边开始,那么最高高度为2*(n-i),如果往左边,那么最高高度为2*(i-1),如此分析之后,直接输出每棵灌木的最高高度

#include<iostream>
using namespace std;
int main(){
    int n;
    cin>>n;
    for(int i=1;i<=n;i++){
        cout<<2*max((i-1),(n-i))<<endl;
    }
    return 0;
}

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好的,以下是14周的毕设指导记录表: 第1周(确定题目、选题、制定计划) - 确认毕设题目:基于MSER-NMS的文本检测算法研究 - 与学生讨论选题的原因、目的和意义 - 了解学生的学术基础和实践经验 - 制定详细的计划,包括每周的任务和目标 第2-3周(文献综述) - 指导学生进行文献综述,了解相关领域的研究进展和现状 - 帮助学生理解和分析文献,提出问题和启示 - 指导学生撰写文献综述报告,包括综述的方法、结论和展望 第4-5周(算法原理研究) - 帮助学生了解MSER和NMS算法的原理和特点 - 指导学生分析和比较不同的文本检测算法 - 帮助学生确定研究方向和目标,制定详细的研究计划 第6-7周(算法实现和优化) - 指导学生编写算法实现代码,包括MSER和NMS的实现 - 帮助学生理解和解决算法实现中的问题和难点 - 指导学生进行算法的优化和性能测试,提高算法的效率和准确率 第8-9周(实验设计和结果分析) - 指导学生设计实验方案,包括数据集的选择、评价指标和参数设置 - 帮助学生进行实验验证和结果分析,比较不同算法的性能和效果 - 指导学生撰写实验报告,包括实验设计、结果分析和结论 第10-11周(论文写作和修改) - 指导学生撰写毕业论文,包括论文的结构、格式和内容要求 - 帮助学生进行论文修改和完善,提高论文的质量和可读性 - 指导学生进行论文的排版和格式调整,保证论文符合要求 第12-13周(答辩准备和演练) - 指导学生准备毕业答辩,包括答辩的内容、形式和要求 - 帮助学生进行答辩演练,提高答辩的表达和应变能力 - 指导学生进行答辩的技巧和注意事项,提高答辩的成功率 第14周(总结和评价) - 与学生进行毕设总结和评价,包括学生的表现、毕设的质量和价值 - 提出建议和意见,为学生的未来发展和学术研究提供指导 - 祝贺学生顺利完成毕业设计,为其未来的发展和人生道路加油鼓劲

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