我的第一篇csdn文章

1. 个人对学习的思考(希望能够帮助到你们)

在讲我对学习的看法前,我先简单介绍一下我的求学经历。
我是一名湖南省职高的学生,经历职高高考,进入了本省的大学。现在是大一在读的一名软件工程专业学生。


关于学习:

先谈一谈大学的学习跟高中的学习主要的区别,主要的不同。还有就是我对学习的一些思考。因为我刚刚进入大学不久,我就根据这段时间的学习做一个参考,谈一谈这个问题。

一、我们为什么学习?
这段时间,其实我的学习不是很愉快。 因为个体间的差异,因为刚刚到大学,对于这里的学习生活还不是很适应。有过很多的情绪,想放弃,可是不甘心。不甘心落后,自尊心强,不愿意和自己和解。
所以,我思考了一个问题——为什么要学习呢?
到这,有人可能会很快的回复这个问题的答案,可是,那是你自己心里的想法吗?你自己认真思考过这个问题吗?

经过我的思考后,我认为学习的目的是,那就是弄懂事物运转的过程。所以学习的原因就是,为了更好的服务于我们进入社会后的工作学习简单来说,就是学习是为了我们以后的生活。所以,我在这里指出,学习要服务于以后的生活。

为什么我要这样说呢?

弄懂了事物的运转流程,我们就有了自己的世界观。或者说,事物是一个集合,而世界呢,世界上有很多东西,有不同的事物。弄懂了事物的运转流程,摸清了事物发展的规律,我们也就懂了世界,懂了世界,我们才能更好的追求自己的目标,做自己想做的事。

举个例子:在一场辩论赛上,有人对于当前社会内卷作出了批判。这里首先,我们先弄清楚内卷的本质,或者说内卷在工作、学习、生活中所运转的流程是怎么样的
内卷所反馈在工作上的流程是,有人为了拿更多的蛋糕,而比其他员工更加努力,这里的蛋糕始终和之前一样大。然后我们发现,其中一个人一旦多拿了,其他人就会少拿,当其他的人想拿回原来蛋糕的量的时候,他会怎么办呢?
显然只有努力工作,学习。当所有人都这样去努力工作时,分配的蛋糕是不是和刚刚开始工作时的蛋糕一样多了?付出的比原来更多,得到的却和原来一样这就是内卷了形成的流程。
那么这里,我们想一想这件事的本质是什么?那就是分配机制的不合理。
回到正题,为什么要学习呢?对于我来说,是为了服务于以后的生活,为了让自己以后生活的更好

在大学期间,我不仅希望学习是为了以后的工作,更加要去提升自己的综合能力,包括决策、为人、掌控情绪、恋爱观等等。

二、大学学习和高中以前的学习的区别

自主学习能力
大学,更多的是给我们一个平台,需要我们自己努力,自己明确目标,自己去慢慢实现。大学不会有人强制的要求你去学习,更多的是自学。所以在大学需要更多的独立思考。

提升自我掌控情绪的能力,提示综合判断力,大学是我们离社会的最后一道关卡。

尽情的发展自己想做的,喜欢做的东西。

2. 跨越个人当前的层次

我们每一个都有差异性,就好像世界上,没有相同一片叶子一样。
因为不同,我们各自有各自的角色。几个月前,我还坐在一所不知名职校教室里为高考准备。那时候,我的学历根本不值一提,或者说,现在也是一样。**但是,在这里,我想说,不能因为这样就停下学习的脚步。如果累了,可以休息,但是不能退出赛道。**看一看现在的社会分配体制,看一看,有多少比自己更优秀的人,还在人海里漂浮,不能达到自己目标。所以,不能对当下太过满足,努力提高自己,可以慢慢一步一步的来,跨越自己当下的层次

努力成为更好的自己,去学技术、学做人、思考事物的本质。

3.在csdn发布文章的原因

这是我的第一篇文章,里面没有对于计算机编程方面的涉猎,因为这是我的开始。不为了其他,主要是总结自己前一段时间的思考,记录自己大学学到的知识。记录我思考过的每一个点。反思自己的学习,反思自己的行为,为了更好的自己而努力。

4.以后发布的内容

以后发布的内容,主要是我平时学习的一些知识、算法、思考等等,记录自己的大学四年。

5.结语

最后,谢谢能够看到我的文章的读者,谢谢你们愿意花费时间来读我这篇文章,这一篇内容杂乱,文字冗长的文字。

希望有前辈或者大佬给予指导,谢谢各位谢谢各位了!!!

  • 4
    点赞
  • 1
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 打赏
    打赏
  • 2
    评论

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论 2
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包

打赏作者

我不会画饼鸭

你的鼓励将是我创作的最大动力

¥1 ¥2 ¥4 ¥6 ¥10 ¥20
扫码支付:¥1
获取中
扫码支付

您的余额不足,请更换扫码支付或充值

打赏作者

实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值