2021-10-18

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这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/602023653
这个作业的目标	<运用好自己所学知识>
学号	<20218586>

一、作业

1. PTA作业

1.1 题目及其作业

1-1 计算摄氏温度 (5 分)）：

本题要求编写程序，计算华氏温度100°F对应的摄氏温度。计算公式：C=5×(F−32)/9，式中：C表示摄氏温度，F表示华氏温度，输出数据要求为整型。

输入格式:

本题没有输入

输出格式:
按照下列格式输出

fahr = 100, celsius = 计算所得摄氏温度的整数值

贴图展示代码：

1.1.1 数据处理

使用主函数main，定义一个整型为F,赋予它的初始值为100；
定义一个整型为c，赋予它的初始值为0；
将F-32得到的值乘5除以9取整；
函数结束正常退出。

2-2 计算平均分 (5 ）

已知某位学生的数学、英语和计算机课程的成绩分别是87分、72分和93分，求该生3门课程的平均成绩（结果按整型输出）。

输入格式：

本题无输入

输出格式：
按照下列格式输出结果：

math = 87, eng = 72, comp = 93, average = 计算所得的平均成绩

贴图展示代码:

1.1.2 数据处理

使用主函数main，定义整型a，c，d，w。分别赋予初始值为87、72、93、0。计算a+b+c的值，将a+b+c的值除3取整得到的值赋予w。输出math=87，eng=72，comp=93，average=（为输出的w的值）。
函数结束正常退出。

3-3.计算并输出整数x占整数y的百分比 (10 分)

编写一段程序， 像下面那样读取两个整数， 然后显示出前者是后者的百分之几。

整数x：54（回车）
整数y：84（回车）
x的值是y的64%。
输入格式:
在提示符后输入整数，并回车。例如： 54（回车） 84（回车）

输出格式:

参见题干示例。

输入样例:

54
84
结尾无空行
输出样例:
请输入两个整数。
整数x：整数y：x的值是y的64%。
结尾无空行

贴图展示代码：

1.1.3 数据处理

使用主函数main，定义整型a，b；输入a，b。定义一个整型s，赋予初始值为0；计算100乘a除b取整所得值赋予s。
输出
请输入俩个整数。
整数x：整数y：x的值是y的s%。
函数结束，正常退出。

4-4 .计算并输出整数a占整数b的百分比 (实数) (10 分)

编写一段程序， 像下面那样读取两个整数， 然后显示出前者是后者的百分之几, 并用实数输出结果。

请输入两个整数。
整数a：54（回车）
整数b：84（回车）
x的值是y的64.285714%。

输入样例:

54
84
结尾无空行

输出样例:

请输入两个整数。
整数a：整数b：a是b的64.285714%。
结尾无空行

贴图展示代码：

1.1.4 数据处理

使用主函数main。定义俩个双精度浮点型的数分别为a，b；
输出a，b。定义一个双精度浮点型a，赋予初始值为0；
计算100乘a除b；
输出
请输入俩个整数。
整数a：整数b：a是b的s%（保留6为小数）。

1.1.5 PTA提交列表及说明

1.编译错误：没有加上百分号。

2. 学习总结

2.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
10.17-10.19	7.5h	70	学习循环的运算，数组定义使用	不知道如何去规范写代码

2.2 累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟

本周学习感觉很忙，深感内卷的恐怖，所以更需要多去学习；
需要不停的去刷题，去看课程，去逐步完善自己的知识。