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健康信息素养研究进展与趋势—基于中英文文献的比较分析

1、文章结构：背景、数据来源和研究方法、结果与分析、研究展望

2、研究方法：文献计量、知识图谱、内容归纳

3、健康信息素养：是指个人识别健康信息需求、确定可能的信息源并利用其检索相关信息、评估信息质量并将其应用于特定情境，分析、理解和使用这些信息作出正确健康决策所需的一系列能力。

4、背景：2018年国外的一个定义报告引起了各国政府和全球学者的高度重视，已有数据表明我国居民健康信息素养虽有所提升，但总体水平仍然偏低，网络用户对健康信息的甄别能力较弱。

5、数据来源：web of science 和CNKI（万方和维普作为补充）

6、 TI=（‘健康信息’+‘医疗信息’+‘卫生信息’+‘疾病信息’+‘保健信息’+‘养生信息’）*（‘获取’+‘理解’+‘甄别’+‘应用’+‘素养’）

7、结果分析：（1）发文量趋势比较分析、（2）总被引量和高被引文献分析与比较、（3）研究国家和机构分析与比较、（4）学科领域分析与比较、（5）研究主题分析与比较、（6）研究演进路径、热点分析与比较

8、研究展望：（1）呼吁研究学科联动：推动多元学科共同参与、（2）推动研究主体拓展：积极回应数字社会和网络发展的需求、（3）打造研究国际话语：推进健康信息素养研究与国际接轨