matlab8.5期末考试题目讲解及参考代码

赵玄月

已于 2023-12-25 18:41:40 修改

阅读量1.3k

点赞数 8

分类专栏： matlab 文章标签：算法 c++ 开发语言 matlab 经验分享

于 2023-04-25 20:41:59 首次发布

本文链接：https://blog.csdn.net/qq_65777333/article/details/130371956

版权

matlab 专栏收录该内容

5 篇文章 0 订阅

订阅专栏

第四题：构建一个求均值和平均值的函数，之后分别生成4组值，来运行求解

第五问：求解方程右边含有变量的方程组

第六题、按要求创建数组

文章前言

今天刚刚考完期末考试，其中有一些题目确实有些意思，将题目与参考的代码分享。

注：题目可能只有一些重点，并且答案只用做参考，有疑问留言评论。

第一题：计算矩阵

本题与期中考试的第二问相同，但是题目顺序有些许偏差，不可直接引用。

上图是期中试题，期末为编程计算（1）、矩阵C^3;(2)、数组C^3;(3)、3^C

故而参考代码如下：

%期末考试第一题，计算矩阵
C=[1 4 7;8 5 2;3 6 0]; %输入矩阵
y1=C.^3  %矩阵C^3
y2=C^3   %数组C^3
y3=3.^C  %3^C
% 进行对应的向量运算，使用y1_y3来保存数据

运行结果如下：

第二题：求解方程组，要求需要两种解法

题目所需求解的线性方程如上！

我这里提供参考两种方法，一种是矩阵分解求解线性方程组，另一种是使用左除运算符的直接解法

当然还包括线性方程组的迭代解法等等

第一种解法参考代码如下：

% 期末考试第二题求解方程组第一种解法
%利用矩阵分解求解线性方程组
A=[2 -3 1 2; 1 3 0 1; 7 1 -2 2; 1 -1 1 8];
b=[8 6 5 1]'; %取向量的逆向量
B=[A b];
n=4; %方程中的未知数的个数
rA=rank(A)  %求秩
rB=rank(B)
format rat %取有理数的形式
if rA==rB&rA==n
    X=A\b
    elseif rA==rB&rA<n
        X0=A\b  %求方程的通解
        Z=null(A,'r') %求方程的基础解系
        else X='Equation has no solves'%意思是无解
        end

运行结果为：

第二种解法参考代码如下：

%期末考试第二题的第二种解法
%利用左除运算符的直接解法
A=[2 -3 1 2; 1 3 0 1; 7 1 -2 2; 1 -1 1 8]; %系数矩阵A
b=[8 6 5 1]'; %常数项b
X=A\b

运行结果如下：

第三题：按照需求画图象

这道题相对于期中题目相较于简单化，应为对于一些所需要的标准减少了很多。

期中题目参考：matlab8.5的期中测试参考代码与分析_赵玄月的博客-CSDN博客

这次题目区别在于分为四部分，右上部分画一个周期的正弦函数图像，右下画一个余弦函数图像。

之后更多的一些标准使用默认即可。

本题参考参考代码如下：

%期末考试第三题
subplot(2,2,2); %对于正弦曲线绘图
x1=0:pi/20:2*pi; %规定自变量的范围
y1=sin(x1); %规定自变量因变量的变化关系与范围
plot(x1,y1,' -.r*','linewidth',2) %按照题目要求进行设置
xlabel('时间');ylabel('幅值') %设置轴标签
title('绘图示例') %设置标题
subplot(2,2,4); %对于余弦曲线绘图
x2=0:pi/10:4*pi
y2=cos(x2);
plot(x2,y2,'-b^','markersize',10)
xlabel('时间');ylabel('幅值')
title('绘图示例')

运行结果如下：

第四题：构建一个求均值和平均值的函数，之后分别生成4组值，来运行求解

先写一个函数.m文件，用于计算一组数据的平均值和中值，参考代码如下：

%建立主函数
function[A,M]=amfun(X)
%该函数调用内部子函数计算均值和中位数
n=length(X);
A=mean(X,n);
M=median(X,n);
%建立求均值子函数
function avg = mean(Y,n)
    avg=sum(Y)/n;
end
%建立求中位数子函数
    function med=median(Y,n)
        Z=sort(Y);
        if  rem(n,2)==1
            med=Z((n+1)/2);
        else
            med=(Z(n/2)+Z(n/2+1))/2;
        end
    end
end

建立函数.m文件方法如下：

首先选择file,之后new,之后选择function,界面如下

不要用正常的script建立.m文件，否则函数无法运行。

之后运行函数.m文件：

正常情况，它会报错，这个是很正常的，让我们看一下报错原因：

报错的原因是没有足够的输入变量，你需要输入变量，才可以运行的

例如输入一为，使用‘：’进行输入，即：

输入二要求使用linspace函数进行输入，即：

输入三为随机获得10个变量，这一问存在疑问，参考为：

输入四要求在【20，50】中均匀取10个数之后求解，即：

这就是第四问的所有问题求解。

分界线哈，开始简单化

第五问：求解方程右边含有变量的方程组

题目如下：

参考代码如下：

syms a b c x y z  %定义变量
a=1,b=2,c=3, %代入已知数据
[x,y,z]=solve(y^2-z^2==x^2,y+z==a,x^2-b*x==c) %对于方程组进行求解

运行结果如下：

第六题、按要求创建数组

这道题目说实话除了费时间其他没有任何难度，参考代码如下：

%期末考试第六题
student(1).number='20200103001';
student(1).name='赵凯';
student(1).couse={'高等数学','大学英语','计算机基础','机械制图'};
student(1).score='86 80 92 79';
student(2).number='20200103002';
student(2).name='王菲';
student(2).couse={'高等数学'  '大学英语'  '计算机基础'  '机械制图'};
student(2).score='78 85 90 82';
student(3).number='20200103003';
student(3).name='刘洋';
student(3).couse={'高等数学'  '大学英语'  '计算机基础'  '机械制图'};
student(3).score='88 80 95 90';
student %显示学生的结构数组

teacher=struct('name',{'孙天宇','刘美芳','王海涛','杨一凡'},'course',{'高等数学'  '大学英语'  '计算机基础'  '机械制图'})
%显示老师的结构数组
class=cell(1,2);
class{1,1}=student;
class{1,2}=teacher;
celldisp(class)
%班级细胞数组
class{1} 
class{2} 
%分别显示学生和老师的信息
class{1}(1).name
class{1}(1).couse
class{1}(1).score
%查询第一个学生的姓名，学习课程，成绩
class{2}.name
%查询所有开课老师的姓名

运行结果如下：