护理管理学选择题汇总(人卫第三版)

护理管理学选择题

第一章：绪论

 一、单选题：

 C   1、组织职能的主要内容包括(     )

        A、计划与总结、人员配备、规划与变动、授权   B、结构设计、计划与总结、规划与变动、授权

C、结构设计、人员配备、规划与变动、授权     D、结构设计、人员配备、计划与总结、授权

 B  2、领导工作是一种行为活动，领导工作成功的关键在于(     )

        A、精打细算、善于沟通、善于激励             B、善于沟通、善于激励、善于用人

C、精打细算、善于激励、善于用人         D、善于沟通、精打细算、善于用人

A   3、人员管理职能包含以下几个方面(       )

        A、选人、评人、育人、留人                   B、树人、评人、育人、留人

C、选人、树人、育人、留人                   D、选人、评人、树人、留人

 D   4、控制就是以计划为标准，由管理者对被管理者的行为和活动实施管理的过程，其内容包含(      )

        A、协调、监督、分析反馈、调整             B、检查、协调、分析反馈、调整

C、检查、监督、协调、调整                D、检查、监督、分析反馈、调整

 D   5、实施护理管理常用的方法有(       )

       A、自主管理方法、经济方法、教育方法、数量分析方法 B、行政方法、自主管理方法、教育方法、数量分析方法

       C、行政方法、经济方法、自主管理方法、数量分析方法 D、行政方法、经济方法、教育方法、数量分析方法

 B   6、管理的职能包括(        )

        A、计划、组织、人事、指挥、控制             B、计划、组织、人事、领导、控制

C、计划、安排、人事、领导、控制         D、策划、组织、人事、领导、控制

 D   7、管理对象是组织所拥有的资源，包括的内容有(      )

        A、财、物、信息、空间和时间                 B、人、财、物、信息、时间

C、人、财物、资料、空间、时间           D、人、财、物、信息、空间、时间

 A   8、体现科学管理的基本特征是(      )

        A、制度化、程序化、数量化、人性化           B、规范化、程序化、数量化、人性化

C、制度化、程序化、数量化、规范化     D、制度化、程序化、规范化、人性化

 B   9、护理管理者的任务是(       )

        A、促进护理科研、建立评估体系、实施成本核算、探寻管理规律

        B、完善服务内容、建市评估体系、实施成本核算、探寻管理规律

        C、完善服务内容、促进护理科研、实施成本核算、探寻管理规律

        D、完善服务内容、建立评估体系、促进护理科研、探寻管理规律

 C   10、行政管理学者明兹伯格(Mintzberg)把护士长的工作特性归纳为三大类型，即“三元”角色模式。他认为护士长主要承担(       )

         A、决策、咨询、护理研究                   B、人际关系、决策、护理研究

C、人际关系、咨询、决策               D、护理管理、冲突处理、护理研究

 B   11、田力是某医院护理部主任，你认为下面哪一项与她的领导职能无关?(        )

         A、向下属传达她对护理管理工作目标的认识        B、与医疗器械商谈判以期达成一项护理用品购货协议

         C、召集各科护士长讨论和协调评估工作的落实情况  D、筹备护理技术竞赛活动

 D   12、护理管理人员与一般护士的根本区别在于(       )

         A、需要与他人配合完成科室工作               B、需要从事具体的技术操作

C、需要对自己的工作成果负责        D、需要协调他人的努力以实现科室目标

• 多选题：

  

 ABCDE  1、管理的职能与管理者的职能是统一的，包括(      )

A、计划    B、组织    C、领导    D、人事    E、控制

ABCDE  2、管理对象是指管理过程中管理者所作用的对象，除了人以外还包括(      )

A、财力资源    B、物力资源    C、信息资源    D、时间资源    E、空间资源

 ABD    3、行政管理方法有以下特点(      )

A、时效性强，见效快    B、只能在行政权力所能够管辖的范围内起作用    C、是平等的          D、以服从为原则，不能讨价还价    E、容易推广普及

ABC    4、经济方法是以人们的物质利益的需要为基础，按照客观经济规律的要求，运用各种物质利益手段来执行管理职能，经济方法的特点是(      )

A、利益性    B、交换性    C、关联性    D、精确性    E、客观性

CDE    5、数量分析方法是建立在现代系统论、信息论、控制论等科学基础上的决策方法。具有的特点包括(     )

A、是一个数学模型    B、不容易推广普及     C、不受人为因素的影响    

D、具有较强的客观性        E、 以提高管理的科学性

ABDE   6、有效的目标应满足以下条件(      )

A、是具体的    B、是可实现的    C、是崇高的    D、是可衡量的    E、已形成文本

ABC    7、明确宗旨目标，实行目标责任制管理，对员工的意义是(      )

A、能够明确自己的岗位责任       B、对行动计划有准备，对自己的工作充满信心

C、有利于激发自我实现意识，为职业发展做规划

D、能够及时对下级给予指导和提出改进意见．确定新的奋斗目标

E、能够及时向上级汇报工作

ACDE   8、明确宗旨目标，实行目标责任制管理，对管理者的意义是(      )

A、可以确保心中有数，能够及时地制定工作计划    B、能够及时进行成本核算，并及时向上级汇报工作

C、放手让下级做事，可以培养人才，调动人的积极性

D、能够准确地考核员工的绩效，客观分析员工绩效与效果之间的差距

E、能够及时对下级给予指导和提出改进意见．确定新的奋斗目标

BCDE   9、护理管理者的主要任务是(      )

A、及时向上级汇报工作    B、加强护理人员管理    C、加强监控和护理质量管理    

D、做好协调工作          E、做好基层护理管理人才的培养

ABCDE  10、护理管理者应具备的基本素质包括(      )

A、身体素质    B、思想素质    C、知识素质       D、能力素质    E、心理素质

第二章：管理理论和原理

 一、单选题：

C  1、下列哪项属于法约尔管理过程理论的主要内容(      )

       A、管理需要有稳定的行政组织体系        B、工作应流程化、标准化

       C、管理过程要遵循l4项管理原则          D、实行刺激性报酬制度

C  2、下列哪项反映现代管理的系统原理(      )

       A、管理活动中以做好人的工作为根本      B、管理活动中重视处理人际关系

       C、管理活动要把握全局、总体规划        D、管理活动要注意讲求实效

 C  3、护理部根据护理专业的发展变化及时调整工作模式，遵循的管理原理是(      )

       A、系统原理        B、人本原理        C、动态原理        D、效益原理

 A  4、下列哪项描述是管理的动态原理的内容(      )

       A、管理过程要适应各种变化              B、管理过程有统一的整体目标

       C、管理的各要素间相互联系              D、管理中有系统分析的方法和观点

 D  5、韦伯(M．Weber)的行政组织理论的主要内容是(      )

       A、企业的活动可分为六项                B、管理活动中要遵循14项原则

       C、管理分工原则                        D、组织活动必须按照理性原则进行

 D  6、与现代管理人本原理相对应的原则是(      )

       A、整分合原则      B、价值原则        C、弹性原则        D、能级原则

 A  7、首次强调管理中人的因素的理论是(      )

       A、人际关系学说     B、人的基本需要层次论     C、管理过程理论     D、群体行为理论

 C  8、根据法约尔的管理过程理论，处于企业经营核心地位的活动是(      )   

A、技术活动      B、商业活动     C、管理活动      D、财务活动

C  9、首次提出“在正式组织中存在着非正式组织”观点的是(      )

       A、泰勒的科学管理理论                  B、法约尔的管理过程理论

       C、梅奥的人际关系学说                  D、马斯洛的人类需要层次理论

A  10、机构的整体功效大于各组成部分功效的叠加反映了系统特性的(      )

        A、整体性            B、相关性           C、层次性        D、目的性

C  11、医院机构要分成有上下等级关系的部门层级，反映了系统特性的(      )

        A、整体性            B、相关性           C、层次性        D、目的性

A  12、泰勒科学管理理论重点研究的内容是(      )

        A、生产中工人的劳动效率                B、一般管理原理和管理效率

        C、理想的行政组织理论                  D、生产过程中的人际关系

D 13、法约尔的管理过程论着重研究(      )

        A、生产中工人的劳动效率                B、生产过程中的人际关系

        C、理想的行政组织理论                  D、一般管理原理和管理效率

C  14、韦伯的行政组织理论着重研究(      )

        A、生产中工人的劳动效率                B、一般管理原理和管理效率

        C、理想的行政组织理论                  D、生产过程中的人际关系

D  15、梅奥的人际关系学说着重研究(      )

        A、生产中工人的劳动效率                 B、一般管理原理和管理效率

        C、理想的行政组织理论                   D、生产过程中的工人的劳动士气

C  16、马斯洛的人类需要层次理论着重研究(      )

        A、生产过程中工人的劳动效率             B、一般管理原理和高层管理效率

        C、人的需要、动机和行为                 D、生产过程中的工人的劳动士气

C  17、马斯洛的层次需要论强调激励的中心问题是(      )

        A、分析人的动机     B、观察人的行为     C、满足人的需要     D、改造和修正人的行为

D  18、下列哪项属于双因素理论中的保健因素(      )

        A、工作成就感       B、工作责任心       C、学习提高的机会   D、组织管理制度

D  19、下列哪项属于双因素理论中激励因素(      )

        A、员工的福利待遇   B、工作环境条件     C、人际关系         D、工作成绩得到认可

B  20、奖励护士的优质服务行为使其更加提高服务质量依据的理论是(      )

        A、人类需要层次论   B、双因素理论       C、成就需要论     D、强化理论

二、多选题：

     

ABE     1、科学管理阶段的代表理论有(     )

             A、科学管理理论    B、管理过程理论      C、人类需要层次理论

D、人际关系学说    E、行政组织理论

ABCDE  2、行为科学理论阶段的代表理论有(     )

             A、人际关系学说    B、人类需要层次理论   C、人性管理理论   D、群体行为理论   E、领导行为理论

ABCD    3、现代管理理论的基本原理包括(      )

             A、系统原理        B、人本原理           C、动态原理       D、效益原理       E、效率原理

AC      4、与系统原理相对应的原则是(      )

             A、整分合原则      B、能级原则       C、相对封闭原则       D、行为激励原则    E、参与管理原则

BCD       5、与人本原理相对应的原则是(     )

             A、整分合原则      B、能级原则      C、动力原则  D、行为激励原则   E、弹性原则

AB     6、与动态原理相对应的原则是(      )

             A、弹性原则        B、反馈原则       C、能级原则       D、随机制宜原则    E、行为激励原则

ABC     7、现代管理整分合原则的含义是(     )

   A、整体规划        B、明确分工       C、有效综合    D、分级管理 E、及时反馈

ABCD    8、泰勒科学管理理论的主要内容有(     )

              A、制定科学系统的工作方法以完成任务      B、使用刺激性差别计件工资制度增加产量

           C、精心选择工人及对工人进行专门培训      D、培养工人和管理者的合作以协调集体活动                               E、生产效率取决于员工的积极性

ABC     9、法约尔管理过程理论的主要内容有(      )

A、企业的经营有六种基本活动    B、管理活动是企业经营活动的核心

C、成功的管理应遵循14项原则   D、正式组织内部存在着非正式组织  E、人的需要激发人的行为动机

ABCD    10、梅奥人际关系学说的主要内容是(     )

              A、人是社会人，受社会、心理因素的影响    B、生产效率取决于员工的积极性     C、正式组织中存在着非止式组织         D、有效领导应提高员工的满足感

E、理想的行政组织是最合理的管理手段

第三章：计划

 一、单选题：

A   1、为了有效利用时间，管理者应做哪些事情(    )

A 、A类工作     B、B类工作          C、C类工作       D、授权的工作

 C   2、在宗旨、任务的指导下，组织活动要达到的最终可测量的成果是(    )

A、宗旨          B、目的              C、目标           D、策略

 D   3、组织为达到目的而制定的一种限定活动范围的计划称为(    )

A、宗旨          B、目的              C、目标           D、政策

 B   4、用数字表示预期效果的一种数字化计划称为(    )

A、宗旨          B、预算              C、目标           D、策略

 D   5、根据具体情况是否采取某种特定行为所做出的规定是(    )

A、宗旨          B、预算              C、目标           D、规则

 C   6、计划的特征不包括(    )

A、目的性        B、纲领性            C、组织性         D、效率性、普遍性、前瞻性

 A   7、管理者在做计划时需要回答的问题是(    )

A、5W1H     B、4W1H        C、3WlH      D、2W1H

 C   8、管理职能中最基本的职能是(    )

A、人员管理       B、控制             C、计划           D、领导

 A   9、下列哪项不是目标的作用(    )

A、主体作用       B、激励作用         C、协调作用       D、推动作用

 C   10、目标管理的创始者是(    )

A、泰罗           B、法约尔           C、彼德·德路克   D、韦伯

 D   11、从生理学角度讲，人们最佳的工作年龄是(    )

A、20～30岁       B、20～40岁        C、25～30岁       D、25～50岁

 D   12、管理者的最佳工作年龄是(    )

A、25～30岁       B、30～40岁        C、25～35岁       D、35～55岁

 C   13、目标管理的第一个阶段是(    )

A、组织实施（第二阶段）B、检查评价（第三阶段）      C、制定目标体系    D、实施奖惩

 D   14、按照ABC时间管理法，A类工作应占工作时数的(    )

A、20％～30％      B、30％～40％      C、50％～60％      D、60％～80％

 C   15、评估资源可归纳为SWOT，具中“O”是指(    )

A、组织内部优势    B、组织内部劣势    C、组织外部机遇    D、组织外部威胁

 D   16、时间管理最重要的意义是(    )

A、有效利用时间    B、激励员工的事业心 C．有利于管理  D、提高工作效率

 D   17、管理者对A类工作的管理要点是(    )

A、授权            B、请别人做         C、明天做         D、亲自去做

 D   18、中期计划的年限是(    )

A、3个月           B、6个月           C、1年            D、3～5年

 B   19、择优是计划工作的(    )问题

A、重要            B、核心             C、不重要          D、关键

 C   20、组织长期计划一般由(    )制定

A、中层管理者      B、被管理者         C、高层管理者    D、基层管理者

二、多选题：

     

 ABC     1、广义上的计划是指(    )

A、制定计划       B、实施计划       C、检查计划     D、选定计划      E、分析计划

 ABCE    2、计划在护理管理中的意义是(    )

A、有利于实现组织目标    B、有利于应对突发事件    C、有利于合理使用资源    

D、有利于组织工作（应为控制工作）        E、有利于提高护理质量

 ABCDE   3、计划的形式包括(    )

A、宗旨          B、目的         C、任务     D、目标     E、预算

 ABC     4、在计划的步骤、评估资源中内