洛谷P1957口算练习题 C++题解

最新推荐文章于 2024-04-08 15:11:00 发布
原创 最新推荐文章于 2024-04-08 15:11:00 发布 · 528 阅读 · 0 ·
CC 4.0 BY-SA版权
版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。
文章标签：

#c++

文章描述了一个C++程序，该程序设计用于帮助王老师处理学生的口算练习题。程序接收运算符和数字作为输入，根据输入格式的不同进行相应的加法、减法或乘法运算，并详细输出运算式和结果，同时计算并输出算式的总长度。程序处理两种情况：直接输入运算符和数字，或仅输入数字时沿用上一次的运算符。

原题链接:P1957 口算练习题

题目描述

王老师正在教简单算术运算。细心的王老师收集了i道学生经常做错的口算题，并且想整理编写成一份练习。 编排这些题目是一件繁琐的事情，为此他想用计算机程序来提高工作效率。王老师希望尽量减少输入的工作量，比如 5+8 的算式最好只要输入 5 和 8，输出的结果要尽量详细以方便后期排版的使用，比如对于上述输入进行处理后输出 5+8=13 以及该算式的总长度 6。王老师把这个光荣的任务交给你，请你帮他编程实现以上功能。

输入格式

第一行为数值 i

接着的 i 行为需要输入的算式，每行可能有三个数据或两个数据。

若该行为三个数据则第一个数据表示运算类型，a 表示加法运算，b 表示减法运算，c 表示乘法运算，接着的两个数据表示参加运算的运算数。

若该行为两个数据，则表示本题的运算类型与上一题的运算类型相同，而这两个数据为运算数。

输出格式

输出 2×i 行。对于每个输入的算式，输出完整的运算式及结果，第二行输出该运算式的总长度

分析题目

1.要实现输入 运算符 和两个数字 能正确计算并输出（情况1）
2.直接输入两个数字，按照

最低0.47元/天 解锁文章
算法竞赛备考冲刺必刷题（C++） | 洛谷 P1957 口算练习题
COCO_gsta的博客
07-05 570
王老师正在教简单算术运算。王老师希望尽量减少输入的工作量，比如 5+8 的算式最好只要输入 5 和 8，输出的结果要尽量详细以方便后期排版的使用，比如对于上述输入进行处理后输出 5+8=13 以及该算式的总长度 6。若该行为三个数据则第一个数据表示运算类型，a 表示加法运算，b 表示减法运算，c 表示乘法运算，接着的两个数据表示参加运算的运算数。若该行为两个数据，则表示本题的运算类型与上一题的运算类型相同，而这两个数据为运算数。对于每个输入的算式，输出完整的运算式及结果，第二行输出该运算式的总长度。
P1957 口算练习题（题解）——洛谷
2301_80718054的博客
01-16 1050
王老师希望尽量减少输入的工作量，比如 5+85+8 的算式最好只要输入 55 和 88，输出的结果要尽量详细以方便后期排版的使用，比如对于上述输入进行处理后输出 5+8=135+8=13 以及该算式的总长度 66。若该行为三个数据则第一个数据表示运算类型，aa 表示加法运算，bb 表示减法运算，cc 表示乘法运算，接着的两个数据表示参加运算的运算数。对于每个输入的算式，输出完整的运算式及结果，第二行输出该运算式的总长度。若该行为两个数据，则表示本题的运算类型与上一题的运算类型相同，而这两个数据为运算数。
软协学习第二周算法题
m0_51804300的博客
12-03 432
题目描述 王老师正在教简单算术运算。细心的王老师收集了i道学生经常做错的口算题，并且想整理编写成一份练习。 编排这些题目是一件繁琐的事情，为此他想用计算机程序来提高工作效率。王老师希望尽量减少输入的工作量，比如5+8的算式最好只要输入5和8，输出的结果要尽量详细以方便后期排版的使用，比如对于上述输入进行处理后输出 5+8=13 以及该算式的总长度6。王老师把这个光荣的任务交给你，请你帮他编程实现以上功能。 输入格式 第一行为数值i 接着的i行为需要输入的算式，每行可能有三个数据或两个数据。 若该行为三个数据
洛谷P1957 口算练习题
qq_46634167的博客
07-25 750
题目描述 王老师正在教简单算术运算。细心的王老师收集了i道学生经常做错的口算题，并且想整理编写成一份练习。 编排这些题目是一件繁琐的事情，为此他想用计算机程序来提高工作效率。王老师希望尽量减少输入的工作量，比如5+8的算式最好只要输入5和8，输出的结果要尽量详细以方便后期排版的使用，比如对于上述输入进行处理后输出 5+8=13 以及该算式的总长度6。王老师把这个光荣的任务交给你，请你帮他编程实现以上功能。 输入格式 第一行为数值i 接着的i行为需要输入的算式，每行可能有三个数据或两个数据。 若该行为三个数据
P1957 口算练习题（洛谷）
2301_80077379的博客
02-18 521
王老师希望尽量减少输入的工作量，比如5+8 的算式最好只要输入 5和8，输出的结果要尽量详细以方便后期排版的使用，比如对于上述输入进行处理后输出 5+8=13 以及该算式的总长度 6。若该行为三个数据则第一个数据表示运算类型，a 表示加法运算，b 表示减法运算，c 表示乘法运算，接着的两个数据表示参加运算的运算数。对于每个输入的算式，输出完整的运算式及结果，第二行输出该运算式的总长度。nextLine（）返回的是Enter键之前的所有字符，它是可以得到带空格的字符串的。之后的问题就简单多了。
【题解】洛谷 P1957 口算练习题
weixin_39117125的博客
10-24 706
洛谷 P1957 口算练习题 思路 因为每一行有可能有2个输入，也可能有3个输入，所以先输入一个字符串存储每行第一个输入。 如果是’a’或’b’或‘c’，就说明该行有3个输入，再接收2个输入 否则该行有两个输入，已输入的是第一个运算数，再接收1个输入 采用全局变量status用来存储此时进行的是哪种运算，每次接收到一个’a’或’b’或’c’的输入，就修改status。 字符串与数字的转化方面 用to_string把数字转化为字符串 用stoi把字符串转化为数字 代码 ...
练习 P1957 口算练习题
listening~的博客
09-03 939
题目来源：洛谷 题意：输入多行数据，每行有三个（一个字母两个非负整数，形如：a 1 2）或两个数据（两个非负整数，形如：1 2）。将其以算式的形式表示，并给出算式的总长度，a代表加法，b代表减法， c代表乘法，只有两个数据时，运算类型与上一行数据相同。 样例 输入： 4 a 64 46 275 125 输出： 64+46=110 9 275+125=400 11 难度主要在不知道一行是几个数据。看了很多题解这个思路还算可以的吧。其他的都在注释里了。 #include<bits/stdc++.h.
洛谷 P1957 口算练习题 题解 字符串 C/C++
止心的博客
01-11 953
//P1957 口算练习题 #define LOCAL #include <iostream> #include <cstdio> #include <cstring> #include <cmath> #include <algorithm> #include <cctype> #define inf 0x3f3f3f3f #define eps 1e-6 using namespace std; #define clr(x) mem
洛谷P1957 口算练习题 题解
m0_45379852的博客
12-26 506
一年前，我尝试通过这道题，但是失败了，现在，我又回来AC了他，这道题需要考虑负数和零的情况，用函数会好很多，我把字符型和整数型的转换和求一个int类型的数的长度写成了函数，这样可以更直观，且减少代码量，这道题本身不难，但就是细节太多，容易翻车，还有大量的int与string之间的转换。 代码来了： #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int len(int n) { if (n == 0) return 1; int a = n, an
P1957
m0_45379852的博客
07-27 200
这道题主要考察对字符串的掌握，用switch会简单很多，至于代码吗……大家去看看Garrison的代码吧
【C++题解】1957. 求三个数的平均数
最新发布
明月别枝惊鹊的博客
04-08 1019
小雅刚刚考完语文、数学、英语的三门期中考试，她想请你编个程序来帮她算算她的平均分。一个数，表示输入的三个数的平均值。（注意：结果请保留 3 位小数）。要求输入三个正整数，分别表示三科考试的分数，输出它们的平均值。一行，包括三个正整数，两两之间用一个空格分隔。类型：基本运算、小数运算。
【无标题】p1957 代码特别特别简单，适合c语言入门级同学。
qq_62092802的博客
01-23 736
做这个题有两个亮点： 1，计算长度的时候采用函数（计算数字位数的函数），可能有些同学想用strlen函数计算字符串长度，但是很麻烦，反正我没有写出来。但是如果自编算位数的函数，只需要每个数的位数和再加上两个运算符的长度即可。 2，运用sscanf函数。这个题的难点就是如果一组数据没有字母该怎么办，我们j可以假设每一组都输入了字母并存储到s[0]中，然后进行判断：如果是s[0]是字母，继续运行；如果不是字母，将之格式化，并且转化为整数型，存储第一个数。 sscanf的作用：从一个字符串中读进于指定格式
P1957 口算练习题（模拟）
Gyibin的博客
06-21 555
1957 题目描述 王老师正在教简单算术运算。细心的王老师收集了i道学生经常做错的口算题，并且想整理编写成一份练习。 编排这些题目是一件繁琐的事情，为此他想用计算机程序来提高工作效率。王老师希望尽量减少输入的工作量，比如5+8的算式最好只要输入5和8，输出的结果要尽量详细以方便后期排版的使用，比如对于上述输入进行处理后输出 5+8=13 以及该算式的总长度6。王老师把这个光荣的任务交给你，请你帮他编程实现以上功能。 输入格式 第一行为数值i 接着的i行为需要输入的算式，每行可能有三个数据或两个数据。 若该行
P1957 口算练习题（sscanf和sprinf的使用）
sugerandmaster
10-27 260
题目链接 #include <iostream> #include <stdio.h> #include <algorithm> #include <math.h> #include <string.h> #include <queue> using namespace std; int main() { int n, a, b; char str[100]; scanf("%d", &n);
P1957 口算练习题
2301_79993142的博客
04-07 579
本蒟蒻的思路先输入要输入的第一个字母或数字，我就定义一个字符串变量s，然后判断s[0]是否等于a/b/c,如果是的话再输入x,y，如果不是的话就把刚刚输入的字符串转换为整数类型然后赋值给x，然后再输入y，所以我就写了一个字符转数字的函数，然后又写了一个判断数字是几位数的函数。第一行输入一个整数表示接下来要进行多少次运算，接下来每行输入一个字母c和两个数字x,y（输入的字母为a/b/c,分别表示要进行+，-，*运算）或者就输入两个数字x,y（表示这次运算方式和上次相同）。输出计算式和这个计算式有多少个字符。
【P1957】语句解析
pleasantgoat17的博客
03-18 882
木有背景……
P1957口算练习
2301_80096514的博客
12-25 427
1.因为这个题不确定是输入一个数据还是两个数据，如果根据数据类型分别输入数据，不容易计算，这是可以将输入的数据当作一个字符串，然后在判断首字符是不是字母即可2.用isalpha判断是不是字母，如果是字母，之后就在输入两个整形变量，如果不是字母，就用atoi将字符串的数字转换为数字，然后再输入一个数字3.怎么求字符串长度？我们可以用sprintf函数这个函数是不是很像printf，他的功能就是将一个数据转换成字符串，再用strlen求字符串的长度即可。
评论 2
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付：10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明：

1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值