第九章第一次课学习记录

9.1关系模式设计的问题

 

假设有描述学生选课及住宿情况的关系模式：

 

S-L-C（Sno，Sname，Ssex，Sdept，Sloc，Cno，Grade）

 

其中各属性分别为：学号，姓名，性别，学生守所在系，学生所住宿舍楼，课程号和考试成绩），设每个系的学生都住在同一宿舍楼中，该关系模式的主键为（Sno，Cno）。

 

 

 

 9.1.1数据冗余问题

 

在这个关系中，学生所在系和其所住宿舍楼的信息有冗余，因为一个系有多少个学生，这个系所对应的宿舍楼的信息就至少要重复存储多少遍。学生基本信息（包括学生学号、姓名、性别和所在系）也有重复，一个学生修了多少门课，他的基本信息就重复多少遍。

 

9.1.2数据更新问题

 

如果某一学生从计算机系转到了信息管理系，那么不但要修改此学生的 Sdept 列的值，而且还要修改其 Sloc列的值，从而使修改复杂化。

 

9.1.3数据插入问题

 

虽然新成立了某个系，并且确定了该系学生的宿舍楼，即已经有了 Sdept 和 Sloc 信息却不能将这个信息插人到 S-L-C 表中，因为这个系还没有招生，其 Sno 和 Cno 列的值均为空，而 Sno 和 Cno 是这个表的主键，不能为空。

 

9.1.4数据删除问题

 

如果一名学生最初只选修了一门课，之后又放弃了，那么应该删除该学生选修此门课程的记录。但由于这个学生只选了一门课，因此，删除此学生选课记录的同时也就删除了此学生的其他基本信息。

 

9.2函数依赖

 

9.2.1 基本概念

 

例如：省＝f（城市），只要给出一个具体的城市值，就会有唯一的省值与它对应，城市即为自变量X，省是因变量或函数值Y，一般把X函数决定Y，或Y函数依赖于X表示为：X—＞Y

 

9.2.2一些术语和符号

 

 

 

 

 

 完全依赖是指：X—＞Y，Y不依赖X中的任意一个子集

 

部分依赖：Y只依赖X中的部分子集

 

 

 

 候选键：

 

 

 

 9.2.3 函数依赖的推理规则

 

1.Armstrong公理

 

（1）自反律

 

（2）增广律

 

（3）传递律

 

 

 

2.Armstrong公理推论

 

（1）合并规则

 

（2）分解规则

 

（3）伪传递规则

 

（4）复合规则