总结:6.18晚比赛一场,整场做的特别特别懵逼,处处受阻,题都都不明白,不知道题目在说什么,而且还读假题,总之。。。太难太难了。。。sb题目啊啊啊啊啊。。。。
A. Destroyer
思路:其实这道题在于读明白题意,理解题意太重要了。。。题意就是判断是否可以从所给的全部数字组成若干个序列0 1 2 3 4 5 6...不能有剩余,那么计算每个数字出现的次数,如果较大的数字的个数大于较小的数字的个数,即不成立输出NO
#include<iostream>
#include<cstring>
using namespace std;
const int N=105;
int num[N];
int main(){
int T,n,a;
bool f;
cin>>T;
while(T--){
memset(num,0,sizeof(num));
f=0;
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++){
cin>>a;
num[a]++;
}
for(int i=1;i<=100;i++){
if(num[i]>num[i-1]){
f=1;
break;
}
}
if(f){
cout<<"NO"<<'\n';
}else{
cout<<"YES"<<'\n';
}
}
return 0;
}
B. Astrophysicists
思路:读懂题意也挺重要的,类似于四舍五入的原理。。。
先求每个人都少付,少付的总和,如果总和大于总钱数,则可节省所有钱。否则会出现补齐的情况,这个思路确实挺不容易想到的。。。尤其是对节省总钱数的下取整。。。开始时只想着如何从节省的总钱数中减去上取整的钱数,没有想到这个思路。。。
#include<iostream>
#define int long long
using namespace std;
signed main(){
int T,n,k,g,nmax,sum;
cin>>T;
while(T--){
cin>>n>>k>>g;
nmax=n*((g-1)/2);
if(nmax>=k*g){
cout<<k*g<<'\n';
}else{
cout<<nmax/g*g<<'\n';
}
}
return 0;
}
C. k-th equality
思路:暴力枚举???