C语言程序设计作业04：第十一周作业

这个作业要求在哪里	C语言程序设计作业04：第十一周作业
我在这个课程的目标是	掌握定义函数、调用函数和函数与变量的关系
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	PTA作业和日常练习
参考文献	csdn、百度

1.PTA实验作业

1.1请编写函数，将扑克牌花色的编码转换为对应的字符。

函数原型
char ToSuitSymbol(int suitCode);
说明：参数 suitCode 为扑克牌花色的编码(0 ~ 3)，函数值为对应的扑克牌花色字符。若 suitCode 不在 0 ~ 3 范围内，则函数值为空字符 ‘\0’。

编码 字符
0 ♠
1 ♥
2 ♣
3 ♦
裁判程序

#include <stdio.h>

char ToSuitSymbol(int suitCode);

int main()
{
int code;
char symbol;
scanf(“%d”, &code);
symbol = ToSuitSymbol(code);
putchar(symbol);
putchar(‘\n’);
return 0;
}

/* 你的提交代码将被嵌在这里 */
要求：使用 switch-case 语句完成该函数。

1.1.1数据处理

数据表达：字符变量ToSuitSymbol(int suitCode)、整型变量a
数据处理：

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入	输出
1	♥

1.1.4 PTA提交列表及说明

说明：
1.开始时输入suitCode没注意大写。
2.有两次少输入了两个case，导致有一半答案错误，最后在室友的指导下完成改正。

2.代码互评

同学代码截图

自己代码截图

评价：swich case语句单独用时，用法较单一，和同学的代码除定义变量不同、输入格式不同，整体思路是一样的。

3.学习总结

3.1学习进度条

第十一周	16h	138	函数	无

3.2累积代码行和博客字数

3.3.学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

3.3.2学习感悟

c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。所以，在课余时间，要多加提升对敲代码的熟练度，只有敲击的频率快了，完成编程的效率才会更高，学无止境。