C语言程序设计博客作业03

我在这个课程的目标是	https://pintia.cn/problem-sets/1590262619221651456/exam/problems/1590262663161180191
我在这个课程的目标是	了解二维数组和字符串，可以较为熟练地使用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	提高对二维数组的使用能力
参考文献	《C语言程序设计教程》

1.PTA实验作业

1.1sdut-C语言实验-字符编码

请将一串长度最长为5的纯字母文本译成一个密码，密码规律如下：用原来的字母后面的第4个字母代替原来的字母。如C用G代替（如果该字母没后面没有第4个字母可代替，则需从26字母表中的首字母开始代替，比如：W用A代替，Z用D代替），最后得到的文本即为密码。

1.1.1数据处理

思维导图

1.1.2实验代码截图

1.1.3数据测试

1.1.4PTA提交

前几次借鉴同学的方法，在他们的基础上进行修改，然后发现有点操作不当，就另起，自己进行编写代码

2.代码互评

陈俊豪同学的代码
自己的代码

方法不同，陈俊豪同学使用大量单个if语句进行判断，而我用一个分类完成。而且前几次出错方式和陈俊豪同学的代码有些相似，但他的可以运行，发现了之前问题所在。

3.学习总结

3.1 学习进度条

3.2累计代码行数和博客字数
3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会
感觉难度有所上升，有些地方力不从心，不是像之前那样的单一知识点可以解决，需要多方位俯瞰知识，先构建思维导图，再进行编写，这样无论是从正确率还是效率都有所提高，可谓磨刀不误砍柴功，当然最重要的还是要有坚实基础，加倍学习。