题目描述
四舍五入是个好东西。比如你只考了45分,四舍五入后你是50分再四舍五入你就是满分啦!qdgg刚考完拓扑。成绩十分不理想。但老师觉得他每天都很认真的听课很不容易。于是决定给他一个提高成绩的机会:让他的成绩可以在小数点后的任意位置四舍五入(也可以四舍五入为最接近的整数)。
但是这是有限制的。qdgg只能四舍五入t次。请帮助qdgg找到他在不超过t次四舍五入可获得的最高成绩。请注意,他可以选择不使用全部t次机会。此外,他甚至可以选择完全不对成绩进行四舍五入。
在这个问题中,使用经典的舍入规则:将数字四舍五入到第n个数字时,必须先看一下数字n + 1,如果小于5,则第n个数字将保持不变,而所有后续数字替换为0。否则,如果n + 1位数大于或等于5,则位置n处的位数将增加1(如果此位数等于9,这也可能会更改其他一些位数),并且随后的所有位数数字将替换为0。最后,所有尾随的零将被丢弃。
例如,如果将数字1.14舍入到小数点后第一位,则结果为1.1,而如果将1.5舍入到最接近的整数,则结果为2。四舍五入到小数点后第五位的数字1.299996121将得出数字1.3。
输入描述:
输入的第一行包含两个整数n和t(1≤b≤200000,2000001≤b≤200000,1≤t≤10^9)表示小数(含小数点)的长度以及四舍五入的次数。 第二行为一个字符串表示qdgg的初始分数。
输出描述:
一行表示qdgg能得到的最高分数(请勿输出尾零)
示例1
输入
6 1 10.245
输出
10.25
示例2
输入
6 2 10.245
输出
10.3
说明
注意10.30被认为是错的
示例3
输入
3 100 9.2
输出
9.2
注意题目:可以在小数点后任意位置进行四舍五入
思路:
1.确保是否有小数点
2.从小数点后一位判断是否可以进行四舍五入
如果可以,则删除从这以后的数字(例:10.352变为10.3)
接着判断
第1种情况:前一位是大于等于4且t>0,如果符合,则循环继续删除。
第2种情况:前一位是小数点,则删除小数点并进行循环判断前一位是否为9,为9则变0,接着往前判断,不为9则加1。如果到最后i为-1了,则输出一个1.
第3种情况:前一位小于4,则进1。
3.如果没有可以进行四舍五入的,则原数输出。
#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
int main()
{
int n, t;
string str;
cin >> n >> t;
cin >> str;
int x = str.find('.');//找到小数点位置
if (x == -1) //为-1则没有小数点
{
cout << str << endl;
return 0;
}
for (int i = x + 1; i < str.length(); i++)//str.length()字符串长度
{
if (str[i] >= '5')
{
str.erase(i);
i--;
t--;
while (str[i] >= '4' && t>0)
{
str.erase(i);
i--;
t--;
}
if (str[i] == '.')
{
str.erase(i);
i--;
while (str[i] == '9')
{
str[i] = '0';
i--;
}
if (i == -1)
cout << 1;
else
str[i]++;
}
else
{
str[i]++;
}
}
}
cout << str << endl;
return 0;
}