4个链接 时间:2023年12月15日 班级:大4 人数:23 材料准备 作品展示与代码链接: 第1类:0-5加法 【教学类-06-07】20231124 (55格版)X-Y之间“加法+题” (以10-20之间为例)(正序+逆序,题目多)-CSDN博客文章浏览阅读454次,点赞5次,收藏7次。【教学类-06-07】20231124 (55格版)X-Y之间“加法+题” (以10-20之间为例)正序+逆序,题目多https://blog.csdn.net/reasonsummer/article/details/134606068 第2类:0-10加法 【教学类-06-07】20231124 (55格版)X-Y之间“加法+题” (以10-20之间为例)(正序+逆序,题目多)-CSDN博客文章浏览阅读454次,点赞5次,收藏7次。【教学类-06-07】20231124 (55格版)X-Y之间“加法+题” (以10-20之间为例)正序+逆序,题目多https://blog.csdn.net/reasonsummer/article/details/134606068 第3类:0-5减法 【教学类-06-08】20231125(55格版)X-Y之间“减法-题”(以10-20之间为例)(必须A>B,题目少)-CSDN博客 第4类:0-10加减乘 【教学类-06-16】20231213 (按比例抽题+乱序or先加再减后乘)X-Y之间“加法减法乘法+-×混合题”-CSDN博客文章浏览阅读443次,点赞8次,收藏9次。【教学类-06-16】20231213 (按比例抽题+乱序or先加再减后乘)X-Y之间“加法减法乘法+-×混合题”https://blog.csdn.net/reasonsummer/article/details/134983085 第5类:5-15加减 【教学类-06-15】20231213 (按比例抽题+乱序or先加后减)X-Y之间“加法减法+-题”-CSDN博客文章浏览阅读898次,点赞20次,收藏20次。【教学类-06-15】20231213 (按比例抽题+乱序or先加后减)X-Y之间“加法减法+-题”https://blog.csdn.net/reasonsummer/article/details/134969072