团队精神与为人处事
萤光
一个软件工人,一个经济学爱好者
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自信与自负
人贵有自知之明。 不论是自我评价,还是对别人进行评价,是“自信”还是“自负”都是一个较难的判断。 在经过千辛万苦地奋斗之后,一个项目的成功在给人以成就感的同时,也给人增添许多自信,随着自信地积累,大多数人都会不知不觉地自负起来。一时的自负没有什么,也无可非议,但如果长时期地自负下去,对于将来的工作和成长是不利的,因为自负的你会多出许多“棱角”,在原创 2006-06-19 10:24:00 · 1170 阅读 · 0 评论 -
妥协或者逃跑?
学校不是公司,为老板(小导师或大导师)打工很多时候是一种妥协,无可奈何。因为文凭掌握在老板手中,和他们说话时,学生们大多是懦弱的,不敢大胆说出自己的想法,这非常不利于项目的顺利开发。而老板们对于自己总是显得过于自信,如果能够放下架子倾听学生的想法,于己于项目都将有所收获。 校园开发模式,不太适应于开发商业性项目,而比较适合于开发研究性项目,毕竟学生尤其是研究生的最终原创 2006-06-05 15:56:00 · 893 阅读 · 0 评论 -
潜规则与团队开发
潜规则是各种规章制度之外,约定俗成的行为准则。之所以是“潜”规则,是因为这些规则往往不好冠冕堂皇地说出来,而只能由个人凭借着自己的“才智”去领会。各个国家可能有不同的潜规则,潜规则在实际生活中的作用极不一样,在团队开发中也起着不同的作用。通过不断完善企业的规章制度,可以尽可能地避免不好的潜规则,引导利用好的潜规则。 记得余世维先生在他的管理学讲座中提到,日本人在工作中不太愿原创 2006-06-07 10:38:00 · 3765 阅读 · 7 评论 -
我的时间属于谁
一眨眼,本科同学都已经工作了,就剩我一个留守学校。好在还有不少同学和我在同一个城市,偶尔可以聚聚,吐露心声。学校的日子虽然很压抑,却相对轻松自由,工作的同学都感慨工作后就感觉到学校生活的珍贵。的确,学校生活好啊,除了没钱以外,其他的都很不错,就算是得看老师眼色吧,那眼色想起来也很有趣,呵呵。毕业的同学,大都感慨工作太忙了,没有多少自己的时间,工作相对清闲的几个同学总是倍受羡慕。加班,没有原创 2006-07-21 09:30:00 · 801 阅读 · 0 评论 -
个人能力与团队形成
很幸运,所在的工作小组有一位能力较强且有经验的同事经常给我们传授一些经验,指导我们工作。其中一点,是让我们在向别人求助以前,自己尽量多了解一些信息,询问别人问题时便能够相互促进,别人也更愿意参与交流。这一点的确非常中肯,能听到这样的良言,让人倍感荣幸与尊敬。只是,个人钻研也该有个限度,过分依赖自我能力、害怕别人轻视自己而拒绝及时的交流,也会导致不小问题,其中很重要的一点是会影响到团队凝聚力的形成。原创 2008-12-06 23:21:00 · 583 阅读 · 0 评论 -
团队活动与团队士气
长时间繁复工作,往往造成团队士气低落,高强度工作(比如集中封闭开发)更是如此。士气低落不但会影响工作效率和团队沟通,还会相互传播、影响,形成心理共振,进一步降低团队的实际工作能力,所以高明的管理者都非常关注团队士气和提高团队士气的方法。要提高团队士气,应明察士气低落的原因,分析众多影响因素中哪些是团队有能力调整的,然后对症下药。个人工作资历很浅,斗胆列出些提升团队士气的方法,要想应用这些方原创 2009-08-29 21:09:00 · 1533 阅读 · 0 评论 -
“关系”问题
高中时候,有幸知道世界上最短的诗:“《人生》网”,当时和同学都觉得这首诗实在太实惠了,平直写实。不管这“网”字怎么理解,至少人际间的“关系”网是包含在内的,而“关系”分为不同种类,如果你真的很在乎“关系”,不妨仔细思考思考。 志同道合的同志。这里不是指表面文章,而是要实实在在的志同道合。“人生得一知己足矣”。建功立业,这类关系很重要,同志间相互信任,历史上不乏成功案例(有兴趣的读读《原创 2010-03-20 18:04:00 · 1233 阅读 · 1 评论