文章目录
- 不定方程
- 勾股
- 求不定方程 4 x − 9 y + 5 z = 8 4x-9y+5z=8 4x−9y+5z=8
- x y = x 2 + 6 xy=x^2+6 xy=x2+6的整数解
- 费马大定理
- 历史背景
- 证明过程
- 影响与意义
- 参考文献
不定方程
勾股
-
x
2
+
y
2
=
z
2
x^2+y^2=z^2
x2+y2=z2该不定方程的解为正整数，称为勾股数
该 方 程 的 适 合 条 件 : x > 0 , y > 0 , z > 0 , ( x , y ) = 1 ， 2 ∣ x 解 ： x = 2 a b , y = a 2 − b 2 , z = a 2 + b 2 a , b 都 是 正 整 数 该方程的适合条件:x \gt 0, y \gt 0, z \gt 0,(x,y)=1，2|x \\解：x=2ab,y=a^2-b^2,z=a^2+b^2 \\a,b都是正整数 该方程的适合条件:x>0,y>0,z>0,(x,y)=1，2∣x解：x=2ab,y=a2−b2,z=a2+b2a,b都是正整数 - 求一组勾股数
设 a = 7 , b = 3 , z = 7 2 + 3 2 = 58 , x = 2 × 7 × 3 = 42 , y = 7 2 − 3 2 = 40 设a=7,b=3,z=7^2+3^2=58,x=2\times7\times3=42,y=7^2-3^2=40 设a=7,b=3,z=72+32=58,x=2×7×3=42,y=72−32=40
求不定方程 4 x − 9 y + 5 z = 8 4x-9y+5z=8 4x−9y+5z=8
1. α = 8 − 5 z , a + 5 z = 8 4 x − 9 y = α , α ∈ Z 2.4 s + 9 t = 1 , ( 4 , 9 ) = 1 ( 1 ) 9 = 4 × 2 + 1 , 1 = 4 × ( − 2 ) + 9 ( 2 ) s = − 2 , t = 1 3.4 x − 9 y = α = α ( 4 s + 9 t ) = 4 α s + 9 α t ( 1 ) x = α s = − 2 α , y = − α t = − α ( 2 ) x = x 0 − b β = − 2 α + 9 β y = y 0 + α β = − α + 4 β β = 0 , ± 1 , ± 2 , . . . . 4. z = 1 , α = 3 , α + 5 z = 8 α = 3 − 5 c z = 1 + c c = 0 , ± 1 , ± 2 , . . . . 5. α = 3 − 5 c ( 1 ) x = − 2 α + 9 β = − 6 + 10 c + 9 β ( 2 ) y = − α + 4 β = − 3 + 5 c + 4 β z = 1 + c c , β ∈ Z 1.\alpha=8-5z,a+5z=8 \\4x-9y=\alpha, \alpha \in Z \\2.4s+9t=1,(4,9)=1 \\(1)9=4\times2+1,1=4\times(-2)+9 \\(2)s=-2,t=1 \\3.4x-9y=\alpha=\alpha(4s+9t)=4\alpha s+9\alpha t \\(1)x=\alpha s=-2\alpha,y=-\alpha t=-\alpha \\(2)x=x_0-b\beta=-2\alpha+9\beta \\y=y_0+\alpha \beta=-\alpha+4\beta \\\beta=0,\pm 1,\pm 2,.... \\4.z=1,\alpha=3,\alpha+5z=8 \\\alpha=3-5c \\z=1+c \\c=0,\pm 1,\pm 2,.... \\5.\alpha=3-5c \\(1)x=-2\alpha+9\beta=-6+10c+9\beta \\(2)y=-\alpha+4\beta=-3+5c+4\beta \\z=1+c \\c,\beta \in Z 1.α=8−5z,a+5z=84x−9y=α,α∈Z2.4s+9t=1,(4,9)=1(1)9=4×2+1,1=4×(−2)+9(2)s=−2,t=13.4x−9y=α=α(4s+9t)=4αs+9αt(1)x=αs=−2α,y=−αt=−α(2)x=x0−bβ=−2α+9βy=y0+αβ=−α+4ββ=0,±1,±2,....4.z=1,α=3,α+5z=8α=3−5cz=1+cc=0,±1,±2,....5.α=3−5c(1)x=−2α+9β=−6+10c+9β(2)y=−α+4β=−3+5c+4βz=1+cc,β∈Z
x y = x 2 + 6 xy=x^2+6 xy=x2+6的整数解
1. x ( y − x ) = 6 x ∣ ( − 6 ) 2. x = 1 , y = 7 x = − 1 , y = − 7 x = 2 , y = 5 x = − 2 , y = − 5 x = 3 , y = 5 x = − 3 , y = − 5 x = 6 , y = 7 x = − 6 , y = − 7 \\1.x(y-x)=6 \\x|(-6) \\2.x=1,y=7 \\x=-1,y=-7 \\x=2,y=5 \\x=-2,y=-5 \\x=3,y=5 \\x=-3,y=-5 \\x=6,y=7 \\x=-6,y=-7 1.x(y−x)=6x∣(−6)2.x=1,y=7x=−1,y=−7x=2,y=5x=−2,y=−5x=3,y=5x=−3,y=−5x=6,y=7x=−6,y=−7
费马大定理
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费马大定理（Fermat’s Last Theorem），又被称为“费马最后的定理”，是由17世纪法国数学家皮耶·德·费马（Pierre
de Fermat）提出的一个著名数学猜想。该定理的概要为：当整数n > 2时，关于x, y, z的方程x^n + y^n =
z^n没有正整数解。历史背景
- 提出：费马大定理最初出现在费马的《页边笔记》中，他断言该定理成立但并未给出证明，只是表明他已找到一个绝妙的证明而页边没有足够的空位写下。
- 探索与猜想：费马去世后，他的猜想激发了众多数学家的兴趣，许多数学家尝试证明或反驳这一猜想，但均未果。
- 奖金激励：德国人沃尔夫斯凯尔（Paul Wolfskehl）曾宣布以10万马克作为奖金，奖给在他逝世后一百年内第一个证明该定理的人，这进一步激发了数学界对费马大定理的研究热情。
证明过程
- 早期进展：在费马提出猜想后的几个世纪里，数学家们逐步证明了n为某些特定值（如3、4、5等）时定理成立。
- 关键突破：1995年，英国数学家安德鲁·怀尔斯（Andrew Wiles）宣布他证明了费马大定理。怀尔斯的证明基于椭圆曲线和模形式的深刻理论，特别是他利用谷山-志村猜想（后由怀尔斯和他的学生理查·泰勒共同证明）作为关键工具。
- 证明认可：怀尔斯的证明经过严格的审查后被广泛接受，费马大定理终于从猜想变成了定理。
影响与意义
- 数学发展：费马大定理的证明过程推动了数学多个分支的发展，包括代数几何、数论等。
- 科学精神：怀尔斯长达七年的证明过程体现了数学家们坚韧不拔的科学精神和对真理的不懈追求。
- 历史地位：费马大定理作为数学史上最著名的猜想之一，其证明过程被载入史册，成为数学界的一个传奇。
综上所述，费马大定理是一个具有深厚历史背景和重要科学意义的数学定理，它的证明不仅解决了困扰数学家们三百多年的难题，也推动了数学的发展和进步。
参考文献
1.文心一言
2.《初等数论》陈景润
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