常用单词意义

最新推荐文章于 2022-10-15 00:02:54 发布
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var 变量
dump 打印、输出、复制
string 字符串

sh2018
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Java实现词法分析
weixin_52008431的博客
04-26 4339
目录 词法分析说明 实现原理分析 代码实现 结果图 词法分析说明 编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。 例如： 如源程序为C语言。输入如下一段： main() { int a=-5,b=4,j; if(a>=b) j=a-b; else j=b-a; } 要求输出： （”main”，1，1） （”（”，5） （”）.
编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。
11-10
实验一：词法分析 一、实验目的 通过设计一个具体的词法分析程序，加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。 编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。 二、实验预习提示 1、 词法分析器的功能和输出格式 词法分析器的功能是输入源程序，输出单词符号。词法分析器的单词符号常常表示成以下的二元式(单词种别码，单词符号的属性值)。本实验中，采用的是一类符号对应一个种别码的方式。 2、 单词的BNF表示 ----> ----> ----> + ----> - 等等 3、 模块结构（见课本P95-96）(可根据自己的理解适当修改) 三、实验过程和指导： （一） 准备： 1. 阅读课本有关章节，明确语言的语法，写出基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符和程序例。 2. 初步编制好程序。 3. 准备好多组测试数据。 （二） 上机： （三） 程序要求： 1． 要求用C++Builder或者Dephi或者VC、VB等可视化编程工具编写；要求有界面（即一般windows下应用程序界面）。 2． 输入为某语言源代码。 程序输入/输出示例： 如源程序为C语言。输入如下一段： main() { int a,b; a=10; b=a+20; } 要求输出如下（并以文件形式输出）。 （2，”main”） （5，”（“） （5，”）“） （5，”{“} （1，”int”） （2，”a”） （5，”,”） （2，”b”） （5，”;”） （2，”a”） （4，”=”） （3，”10”） （5，”;”） （2，”b”） （4，”=”） （2，”a”） （4，”+”） （3，”20”） （5，”;”） （5，”}“） 注：为右大括号 要求（可根据实际情况加以扩充和修改）： 识别保留字：if、int、for、while、do、return、break、continue等等，单词种别码为1。 其他的标识符，单词种别码为2。 常数为无符号数，单词种别码为3。 运算符包括：+、-、*、/、=、>、=、<=、!= ；单词种别码为4。 分隔符包括： “，”“；”“（”“）”“{”“}”等等， 单词种别码为5。 （四） 程序思路（仅供参考）： 0. 定义部分：定义常量、变量、数据结构。 1. 初始化：从文件将源程序输入到字符缓冲区中。 2. 取单词前：去掉多余空白。调用过程GETNB(); 3. 提取字符组成单词，利用课本P97图4.5转换图构造单词扫描过程SCAN()，需要根据实际情况加以修改。 4. 判断单词的种别码，调用过程LOOKUP(); 5. 显示（导出）结果。
编译原理实验一-词法分析器
mazamu的博客
05-18 5134
一、实验目的 实验目的和要求 通过编写词法分析程序，熟悉其识别单词的基本思想及构造方法。 二、实验要求 编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码、单词 符号自身值、字符类型。（遇到错误时可显示“Error”，并输出该字符，然后跳过该字符继续识别）。 (1) 标识符(变量) ID=letter(letter|digit)* (2) 关键字 void,main,short,long,int,double,f
编译原理 实验一 词法分析器设计源代码+实验报告
04-10
识别单词的词法分析程序，包括实验报告和源代码、流程图、表格和测试文件等。 编写程序实现： 1、输入：txt文件（存放要分析的源程序） 2、输出：从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的种别码及单词符号自身值。（遇到错误时可显示“Error”，然后跳过错误部分继续显示）。 输出格式：每个单词的表示：（种别码，单词符号自身值） 要求：对识别出的每一单词均单行输出。 三. 实验过程 1、设计的DFA转换图 2、采用的数据结构 输出Token流为类型名称+种别码+值（该关键字/变量名/数字/运算符/界符），重载输出3、函数的调用关系流程图 四、实验总结 五、思考题回答 程序设计中哪些环节影响词法分析的效率？如何提高效率？ 答：有待优化的部分还有不少，例如在判断是否为关键字时，目前的方法是把可能为标识符或者关键字的字符串读取完后存放在一个字符数组后再逐个与关键字表进行匹配，可改为在读取的同时判断，这样会提高效率。还有就是界符匹配也是同理。
词法分析-实验报告
weixin_33950035的博客
10-13 522
商软三班 倪伟锐 201506110225 一、 实验目的 通过设计编制调试一个具体的词法分析程序，加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进 行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。 二、 实验内容和要求 编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个...
英语常用8000词汇表（单词带音标）.doc
10-11
"英语常用8000词汇表（单词带音标）" 英语学习中，词汇量的大小是一个非常重要的因素。拥有庞大的词汇量可以帮助我们更好地理解和表达英语。然而，学习词汇往往是一个枯燥乏味的过程，特别是当我们面对着一长串的...
常用英语词汇
05-20
在《常用英语词汇》中，所提到的《General Service List》是特定的词汇表，它依据单词出现的频率来排列，从而帮助英语学习者辨识并专注于那些对沟通最有用的单词。该词汇表最初由West于1953年创建，而本文件中提到的...
单片机常用英语词汇.doc
06-19
本文档主要涵盖了单片机领域的一些常见英文词汇及其对应的中文解释，对于理解和操作单片机系统具有重要意义。 1. **单片机 (Single Chip Microcomputer 或 MicroController Unit, SCM 或 MCU)**：单片机是一种集成...
800常用单词 有注释
04-15
### 800常用单词知识点解析 #### 一、词汇概览 本资料提供了一份包含800个常用英语单词的列表，旨在帮助学习者掌握基础词汇及其含义。每个单词都附带了简短的注释，便于理解和记忆。 #### 二、详细解析 ##### ...
编译原理 C语言实现词法分析
05-14
一、实验目的： 通过设计编制调试一个具体的词法分析程序，加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。 编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。（遇到错误时可显示“Error”，然后跳过错误部分继续显示） 二、实验预习提示 1、词法分析器的功能和输出格式 词法分析器的功能是输入源程序，输出单词符号。词法分析器的单词符号常常表示成以下的二元式(单词种别码，单词符号的属性值)。本实验中，采用的是按类来安排种别码的方式。 2、部分单词的BNF表示（可参考教材43页的状态转换图） -> ->|| |ε -> -> |ε -> + -> - -> > -> >= 3、 做词法分析器需要把对象语言的词法全部描述出来，在这我们取C语言子集，它的词法如下： （1）关键字 main if else int return void while…….. 所有的关键字都是小写。 （2）专用符号 = + - * / ＜＝ ＞ ＞＝ == ！= ； ： ， { } [ ] （ ） （3）空格和空白、制表符和换行符。 空格一般用来分隔ID、NUM、专用符号和关键字，在词法分析阶段通常被忽略。 各种单词符号的种别码，这是一种符号一个编码的设计。只供参考！ 单词符号 种别码 单词符号 种别码 main 2 [ 28 int 1 ] 29 char 3 { 30 If 4 } 31 else 5 , 32 for 6 : 33 while 7 ; 34 ID 10 > 35 NUM 20 = 37 + 22 +”,当前字符为’>’，此时，分析器倒底是将其分析为大于关系运算符还是大于等于关系运算符呢？显然，只有知道下一个字符是什么才能下结论。于是分析器读入下一个字符’+’，这时可知应将’>’解释为大于运算符。但此时，超前读了一个字符’+’，所以要回退一个字符，词法分析器才能正常运行。在分析标识符，无符号整数等时也有类似情况。 5、模块结构 见附图 三、实验过程和指导： （一）准备： 1.阅读课本有关章节，明确语言的语法，写出基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符和程序例。 2.编制好程序。 3.准备好多组测试数据。 （二）上机调试： （三）程序要求： 程序输入/输出示例： 如源程序为C语言。输入如下一段： main() { int a,b; a = 10; b = a + 20; } 要求输出如右图。 （2，“main”） （5，“（” ） （5，“ ）” ） （5，“{ ” ） （1，“int” ） （2，“a” ） （5，“,” ） （2，“b” ） （5，“;” ） （2，“a” ） （4，“=” ） （3，“10” ） （5，“;” ） （2，“b” ） （4，“=” ） （2，“a” ） （4，“+” ） （3，“20” ） （5，“;” ） （5，“}” ） 说明： 识别保留字：if、int、for、while、do、return、break、continue； 单词种别码为1。 其他的都识别为标识符；单词种别码为2。 常数为无符号整形数；单词种别码为3。 运算符包括：+、-、*、/、=、>、=、<=、!= ；单词种别码为4。 分隔符包括：,、;、{、}、(、)； 单词种别码为5。 以上为参考，具体可自行增删。 程序思路（参考）： 这里以开始定义的C语言子集的源程序作为词法分析程序的输入数据。在词法分析中，自文件头开始扫描源程序字符，一旦发现符合“单词”定义的源程序字符串时，将它翻译成固定长度的单词内部表示，并查填适当的信息表。 经过词法分析后，源程序字符串（源程序的外部表示）被翻译成具有等长信息的单词串（源程序的内部表示），并产生两个表格：常数表和标识符表，它们分别包含了源程序中的所有常数和所有标识符。 0.定义部分：定义常量、变量、数据结构。 1.初始化：从文件将源程序全部输入到字符缓冲区中。 2.取单词前：去掉多余空白。 3.取单词后：去掉多余空白（可选，看着办）。 4.取单词：利用实验一的成果读出单词的每一个字符，组成单词，分析类型。（关键是如何判断取单词结束？取到的单词是什么类型的单词？） 5.显示结果。 为了设计好程序，注意以下事情： 1.模块设计：将程序分成合理的多个模块（函数），每个模块做具体的同一事情。 2.写出（画出）设计方案：模块关系简图、流程图、全局变量、函数接口等。 3.编程时注意编程风格：空行的使用、注释的使用、缩进的使用等。
C语言ＤＦＡ词法分析器
04-02
Ｃ语言词法分析器。 含ＤＦＡ和具体要求。 可以读写文件。 设计方案 注释丰富　易懂。
编译原理-单词识别程序
03-08
输入一个语句，对其单词进行识别。 利用程序识别出语句中的关键字、字母串、数字、标点符号等。
词法分析编制一个读单词过程
11-01
编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。（遇到错误时可显“Error”，然后跳过错误部分继续显示） 要求： 识别保留字：if、int、for、while、do、return、break、continue 其他的都识别为标识符； 常数为无符号整形数； 运算符包括：+、-、*、/、=、>、<、>=、<=、!= 分隔符包括：,、;、{、}、(、)
编译原理中词法分析（C++）
06-23
文档内容包括题目要求，源代码和运行结果截图以及文件截图 复制即可运行 适合学习编译原理的初学者 从源程序文件中读取有效字符流并将其分析识别单词符号，转换成二元组内部表示形式输出。 主程序的说明部分为各种表格和变量安排空间（关键字和特殊符号表）。 id 和ci 数组分别存放标识符和常数；还有一些为造表填表设置的变量。 主程序的工作部分建议设计成便于调试的循环结构。每个循环处理一个单词；调用词法分析过程；输出每个单词的内部码（种别编码，属性值）。建议从文件中读取要分析的符号串。
词法分析器设计
怪物的博客
02-25 5182
词法分析是编制一个读单词的过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。程序语言的单词符号一般分为五种：关键字（保留字/基本字）if、while、begin…；标识符：常量名、变量名…；常数：34、56.78、true、‘a’、…；运算符：+、-、*、/、〈、and、or、….、；界限符：， ； （ ） { } /*…。 方...
词法分析器
自强不息;厚德载物
11-29 1789
实验目的：     1、通过设计编制调试一个具体的词法分析程序，加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。     2、编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字
词法分析器--C实现
最新发布
算法、原理、设计模式、非线性控制、深度强化学习
10-15 4652
实验目的：编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类(可自主添加类别)。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。
编译原理实验（一）——词法分析器的设计（C语言版）
m0_50989510的博客
01-08 6186
编译原理实验（一）——词法分析器的设计 实验内容 一、实验目的   通过设计、编制、调试一个具体的词法分析程序，实现对高级程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各种单词的词法分析方法；加深对课堂教学的理解；提高词法分析方法的实践能力。 二、实验要求   编制一个读单词过程，源程序保存在文本文件中，读取该文件，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分界符五大类。依次输出各个单词的内部单词种别及单词符号自身值，遇到错误时可显示“Eorror”，然后跳过错误部分继续显示。   单词
计算机编程常用英语单词汇总-常用词汇如应用程序、架构、数组等
总的来说，"(完整word)计算机编程常用英语单词.doc"是一份非常有价值的资料，对于计算机编程领域的学习者和从业者来说都具有重要的参考意义。通过学习和掌握这些单词和相关的概念，程序员们可以更好地理解和应用编程...
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