开发者故事 | 大二学生通过低代码搞定全栈开发实践

⏱️本文阅读时长:3 分钟                      投稿开发者:熊虹宇 在校大一学生-大数据技术

每次来兴致去图书馆学习,到了之后总是扑了空,为什么图书馆的座位总有人!

用CodeWave平台自研一套图书馆管理系统,推广公平友善的学习秩序

“同学你好,这个位置有人吗” “有人坐的”

“你去图书馆了是吗,能不能先帮我占个座,我晚点去” “那你早点来,不然我一直占着很尴尬啊”

“去不去图书馆学习呀” “不去,这个点去了肯定没有位置了”

......

以上几种现象相信大家在大学期间图书馆经常遇到吧,是不是每次遇到就真的很火大😑

Hi,大家好,我是熊虹宇,是一个开学即将大二的大数据技术学生。以前总是幻想刚进大学,我会因为热爱和好奇一切新的事物、新的知识而情不自禁的闲暇时间投奔图书馆埋头学习,殊不知,整个大一,我在图书馆能找到的位置次数一双手都能数得过来。每一次激情的奔赴图书馆,都因为找不到位置一肚子恼火的离开,这年头想学习都这么难了吗,可是我又很需要图书馆这样的学习环境。

低代码工具千千万,网易低代码是我本命

因为专业是大数据技术方向,平时老师经常会要求我们做一些实践作业,同时也会安利我们一些工具,低代码工具就是其一。

一开始听到低代码这个词很陌生,并不清楚它是干啥的,去了CSDN开发社区搜了这个概念,出了很多工具推荐,包括国外的outsystems、钉钉的宜搭、以及网易的CodeWave。作为一个大数据方向的学生,我其实对开发的逻辑、前端实现等能力是不太清楚的,在了解和体验每个工具之后,发现CodeWave的开发能力是最适合我的,实现更多功能更简单,实现更多逻辑更清晰。

我命由我不由天,宇宙的决定我才不在意

既然了解了这么一个好用工具,我是不是该用这个工具开发个东西出来,思虑再三,决定要做一个图书馆管理系统,以前你对我爱答不理,这次我要革你的命。

首先进行了对"吾爱图书"的项目规划和设计。希望开发一款能够帮助用户管理和分享个人图书馆的应用。考虑到了功能的实现和界面的设计,利用低代码开发平台的可视化界面,我成功地搭建了用户界面和数据库,实现了图书的添加、编辑和删除功能,并且加入了图书查询,图书的借阅、归还、延期功能,使用户可以直接在首页进行快捷的借阅操作。

整个开发的过程对我来说最大的挑战就是设计用户界面和交互过程。需要考虑用户的需求和使用习惯,设计出简洁、直观且易于操作的界面。通过学习用户体验设计的基本原则,进行了多次迭代和优化,如图所示(页面视觉进化史)

当然在整个开发过程中,少不了身边给力的伙伴给到了我整个开发过程中很多体验支持和反馈!!!

实践收获颇多,开学启动系统校园推行模式

这次实践对我来说真的是一次非常有价值的体验,收获了很多。(开始上价值,整活~)

  • 深入理解了低代码开发的概念和技术,学会了如何利用该平台快速搭建应用,并通过数据模型和逻辑编排实现复杂的功能,提升了我的开发能力;
  • 学到了开发过程中团队合作和沟通的重要性。虽然我是个人开发,但我主动寻求了他人的意见和帮助。我在社交媒体上与其他开发者和教练、小码哥交流,并从他们的经验中获得了有价值的建议。
  • 最重要的是,找到了自己的激情和兴趣。通过开发"吾爱图书",体验到了开发应用的乐趣,意识到开发者不仅仅是专业技术人员,更是创造者和改变者,通过代码可以给人们带来便利和快乐。

接下来即将迎来大二开学,我也准备联动老师和图书馆负责人洽谈这个系统的应用,同时会在和其他同学分享这个工具,希望这款好的工具可以被更多同学看到和使用,大家也可以和我一样去通过工具开发出一些自己觉得有价值的东西。

"吾爱图书"作品演示视频(静享版)

吾爱图书系统演示

#大数据 #图书馆管理系统 #团队协作 #热爱的生产力

评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值