SSM魔术教学网站 SSM框架下的魔术教学系统设计与实现 基于SSM框架的魔术学习平台开发

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随着互联网的飞速发展，网络教育已经成为人们获取知识的重要途径之一。魔术作为一种神秘且富有魅力的艺术形式，也逐渐通过网络平台走进大众视野。然而，目前国内的魔术教学资源相对分散，缺乏一个系统化、专业化的在线平台来整合和传播魔术教学内容。基于此，开发一个基于SSM框架的魔术教学网站显得尤为必要。该网站旨在为魔术爱好者提供一个集中学习、交流和分享的平台，同时为魔术教学的推广和发展提供技术支持。

在系统开发过程中，我们采用了Java语言结合SSM框架（Spring、SpringMVC、MyBatis），并以MySQL作为数据库支持，构建了一个功能完备的魔术教学网站。该系统的主要功能包括：

• 首页展示：提供魔术教学的概览，包括最新魔术教程、热门教程推荐以及公告信息。

• 魔术教学模块：用户可以浏览、搜索和学习各类魔术教程，教程内容包括魔术名称、分类、封面、教学视频、注意事项及教学指南等。

• 交流论坛：用户可以在论坛中发布和回复帖子，分享魔术学习心得，讨论魔术技巧，增强用户之间的互动。

• 留言反馈：用户可以提交留言，反馈学习过程中的问题或建议，管理员可以对留言进行回复和管理。

• 个人中心：用户可以管理个人信息，查看自己的收藏、发布内容及学习记录。

• 后台管理：管理员可以对用户信息、魔术教程、分类、留言反馈、论坛帖子等进行管理，同时支持系统公告的发布和轮播图的更新。

通过以上功能的设计与实现，该魔术教学网站不仅为用户提供了丰富的学习资源和便捷的学习体验，还为管理员提供了高效的管理工具。整体而言，该系统具有良好的兼容性和扩展性，能够满足不同用户的需求，为魔术教学的网络化发展提供了有力支持。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3系统需求分析

3.1系统功能

通过前面的功能分析可以将魔术教学网站的功能分为管理员和用户两个部分，系统的主要功能包括管理员管理：个人中心、用户管理、魔术教学管理、魔术分类管理、留言反馈、交流论坛、系统管理等内容。

1、一般用户的功能及权限

所谓一般用户就是指还没有注册的过客,他们可以浏览主页面上的信息。但如果有想要收藏的魔术教学信息时，要登录注册，只有注册成功才有的权限。

2、管理员的功能及权限

用户信息的添加和管理，魔术教学详细信息添加和管理和文档信息添加和管理以及网站信息管理，这些都是管理员的功能。

3、系统功能结构图

系统功能结构图是系统设计阶段，系统功能结构图只是这个阶段一个基础，整个系统的架构决定了系统的整体模式，是系统的根据。魔术教学网站的整个设计结构如图3-1所示。

图3-1系统功能结构图

3.2可行性研究

通过对系统研究目标及内容的分析审察后，提出可行性方案，并对其进行论述。主要从技术可行性出发，再进一步分析经济可行性和操作可行性等方面。

3.2.1 经济可行性

开发系统所涉及到的资料，一般是在图书馆查阅，或是在网上进行查找收集。所需要的一些应用软件也都是在网上可以免费下载的，因此，开发成本是几乎为零。但是开发出来的系统，还是具有高效率，低成本，较高质量的。所以，从经济可行性的角度，该系统符合标准。

3.2.2 技术可行性

技术可行性是考虑在现有的技术条件下，能否顺利完成开发任务。以及判断现有的软硬件配置是否能满足开发的需求。而本系统采用的是java开发技术，结合ssm框架，并非十分困难，所以在技术上是绝对可行的。此外，计算机硬件配置是完全符合发展的需要。

3.2.3 运行可行性

当前计算机信息化的知识已经十分普及了，现在的操作人员也都是对系统环境有很强的适应性，各类操作人员大都是有过培训补充的，因此完全不影响组织结构，所以在运行上也是可行的。

3.2.4 时间可行性

从时间上看，在大四的最后一个学期，在实习工作与完成毕设两件大事相交叉的时间里，结合之前学习的相关知识，并开发系统，时间上是有点紧，但是也不是完全没可能实现，通过这段时间的努力功能基本实现。

3.3系统业务过程分析

魔术教学网站是两种身份的用户，主要涉及管理员和用户。每个身份都是操作起来都是清楚方便的。对于一些魔术教学信息,这是任何人都可以查看的，但是如果用户想分享,则必须是已经进行登录的用户，或者想修改魔术教学信息的话，也是需要用户为登录状态。这些用户的基本信息都由管理员对其统一管理。

根据魔术教学实际过程的分析，网站有以下几个部分，其中用户注册，发布个人信息，修改个人信息；用户注册登录，发布魔术教学信息；管理员管理用户信息；一般用户只可以浏览不可以发布信息。以上业务过程从用户角度可以分为两类使用本系统的用户角色，包括管理员和用户。以下针对各类用户说明相应的业务过程。

3.4系统用例图

系统用例图如下图3-2所示：

图3-2 系统业务用例图

4系统设计

4.1数据库设计

信息管理系统的效率和实现的效果完全取决于数据库结构设计的好坏。为了保证数据的完整性，提高数据库存储的效率，那么统一合理地设计数据库结构是必要的。数据库设计一般包括如下几个步骤：

（1）根据用户需求，确定数据库信息进行保存

对用户的需求分析是数据库设计的第一阶段，用户的需求调研，熟悉企业运作流程，系统要求，这些都是以概念模型为基础的。

（2）设计数据的概念模型

概念模型与数据建模用户的观点一致，用于信息世界的建模工具。通过E-R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。

用户信息实体图如图4-1所示：

图4-1用户信息实体图

魔术教学实体图如图4-2所示：

图4-2魔术教学实体图

留言反馈实体图如图4-3所示：

图4-3留言反馈实体图

4.2系统整体设计 

4.2.1 系统设计思想

系统确定了各项需求，完成了系统的分析和数据库的设计，它就可以根据网站的特点决定网站的发展模式，才能实现代码。通过对网站的分析，这个网站是属于一个小项目，所完成的功能相对简单，就是对数据的基本操作。从而决定采用B/S开发模式。该模型的基本过程是：当用户访问网站的浏览器，或从用户向服务器发送请求时，通过接收请求，然后调用数据访问逻辑运算如比，将结果返回给将结果返回到用户通过浏览器。

使用开发的模型时，我们要把一些常用的，可以重复使用了java技术。当用户浏览网页，很多网页上的信息是从数据库动态删除，这就要求网页必须有数据库操作的能力，如连接数据库和数据表，更新。一个网站包含多个相同的网页，实现数据库操作功能的、代码就需要在不一样的网页中重复的被使用，这样不仅降低了工作的效率，一般也会给维护带来较大的麻烦。为了弥补这一缺陷，功能代码应该在java中完整的数据库操作，可以使用在每一个页面上。

4.2.2系统流程图

下图是用户进入这个魔术教学网站后，基本的操作流程。一进入首页便可以进行各种魔术教学信息的浏览，包括魔术教学信息等，用户可以根据自身的需求来找适合自己的魔术教学，如果有合适的魔术教学时，就能进行相应的操作，但前提是必须是登录的用户，不然系统会提示需重新登录才可操作。用户也可通过公告的消息，了解实时的情况，这样有助于结合自身，更好的适应魔术教学的分享需求，最后用户可以根据自己获得信息的满意程度来进行操作。

图4-4系统操作流程图

5系统详细设计

5.1系统端功能模块

魔术教学网站，在系统首页可查看首页、魔术教学、交流论坛、公告信息、留言反馈、个人中心、后台管理等内容，如图5-1所示。

图5-1系统首页界面图

用户注册，用户通过输入手机号码、密码、姓名、邮箱等内容进行注册，如图5-2所示。

图5-2用户注册界面图

    

个人中心，用户可在个人中心页面通过输入手机号码、密码、姓名、性别、邮箱、上传图片等内容进行更新信息或查看我的发布、我的收藏等内容，如图5-3所示。

图5-3个人中心的界面图

魔术教学，用户可在魔术进行页面查看魔术名称、魔术分类、封面、注意事项、教学指南、手机号码、姓名、发布日期、封面、视频等内容，还可进行收藏等操作，如图5-4所示。

图5-4魔术教学界面图

后台管理，用户进入系统后台可查看个人中心、魔术教学管理、我的收藏管理、留言反馈、交流论坛等内容，如图5-5所示。

图5-5用户后台功能界面图

魔术教学管理，用户可在魔术教学管理页面查看魔术名称、魔术封面、魔术分类、注意事项、魔术视频、手机号码、姓名、发布日期等内容，还可进行新增、修改、查看评论或删除等操作，如图5-6所示。

图5-6魔术教学管理界面图

我的收藏管理，用户可在我的收藏管理页面查看收藏名称、收藏图片、推荐类型等内容，还可进行删除等操作，如图5-7所示。

图5-7我的收藏管理界图面

留言反馈，用户可在留言反馈页面查看用户名、留言图片、留言内容、回复内容、回复图片等内容，还可进行修改或删除等操作，如图5-8所示。

图5-8留言反馈界面图

交流论坛，用户可在交流论坛页面查看帖子标题、用户名、状态等内容，还可进行查看评论或删除等操作，如图5-9所示。

图5-9交流论坛界面图

5.2管理员功能模块

管理员登录，管理员通过输入用户名、密码、角色进行登录，如图5-10所示。

图5-10管理员登录界面图

管理员通过登录进入系统可查看个人中心、用户管理、魔术教学管理、魔术分类管理、留言反馈、交流论坛、系统管理等内容，如图5-11所示。

图5-11管理员功能界面图

用户管理，管理员可在用户管理员吗查看手机号码、姓名、性别、邮箱、相片等内容，还可进行新增、修改或删除等操作，如图5-12所示。

图5-12用户管理界面图

魔术教学管理，管理员可在魔术教学管理页面查看魔术名称、魔术封面、魔术分类、注意事项、魔术视频、手机号码、姓名、发布日期等内容，还可进行查看评论或删除等操作，如图5-13所示。

图5-13魔术教学管理界面图

留言反馈，管理员可在留言反馈页面查看用户名、留言图片、留言内容、回复内容、回复图片等内容，还可进行回复或删除等操作，如图5-14所示。

图5-14留言反馈界面图

交流论坛，管理员可在交流论坛页面查看帖子标题、用户名、状态等内容，还可进行查看评论或删除等操作，如图5-15所示。

图5-15交流论坛界面图

轮播图管理，管理员可在轮播图管理页面进行修改等操作，如图5-16所示。

图5-16轮播图管理界面图

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