计算机毕设Springboot基于微信小程序的幼儿园管理系统的设计与实现基于微信小程序的幼儿园智能管理系统开发与实践微信小程序驱动的幼儿园信息化管理平台构建

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计算机毕设Springboot基于微信小程序的幼儿园管理系统的设计与实现2vk742v4 （配套有源码程序 mysql数据库论文）本套源码可以先看具体功能演示视频领取，文末有联xi 可分享

在当今数字化时代，幼儿园管理的信息化转型成为提升教育质量和运营效率的关键。传统的管理模式往往依赖于人工记录和纸质文档，不仅效率低下，而且容易出现信息滞后和沟通不畅的问题。随着微信小程序的广泛应用，其便捷性、无需安装的特点为幼儿园管理提供了全新的解决方案。基于微信小程序的幼儿园管理系统应运而生，它不仅能够满足幼儿园日常管理的需求，还能为家长、教师和园方提供高效的信息交互平台，极大地提升了管理的现代化水平。

本系统的核心功能涵盖了幼儿园管理的各个方面，包括但不限于：

个人中心管理：用户可以查看和修改个人信息，方便快捷地管理自己的账户。
家长管理：支持家长信息的录入、查询、修改和删除，便于园方及时更新家长信息。
教师管理：实现教师信息的全面管理，包括教师的个人信息、教学安排等。
后勤管理：涵盖幼儿园的后勤事务，如物资采购、设备维护等。
班级管理：对班级信息进行分类管理，方便教师和园方进行班级事务的处理。
课程类型管理：支持课程类型的添加、修改和删除，满足幼儿园多样化的课程设置需求。
信息发布管理：园方可以通过该功能发布通知、公告等信息，家长和教师可以实时查看。
幼儿信息管理：详细记录幼儿的基本信息、健康状况等，方便教师和家长随时查阅。
课程信息管理：管理课程安排、上课时间、教师分配等，确保教学活动的有序进行。
每日食谱管理：发布每日食谱，家长可以随时查看幼儿在园的饮食情况。
食谱定制管理：根据幼儿的健康需求，提供个性化的食谱定制服务。
教师签到管理：记录教师的签到情况，方便园方进行考勤管理。
教师考核管理：对教师的教学表现进行考核，提升教学质量。
幼儿签到管理：记录幼儿的出勤情况，方便教师和家长了解幼儿的出勤状态。
意见反馈管理：家长和教师可以随时提交意见和建议，园方可以及时回复和处理。
缴费信息管理：管理幼儿的缴费信息，方便家长查询和缴纳费用。
评价教师管理：家长可以对教师的教学表现进行评价，促进教师的专业成长。
系统管理：提供系统设置、用户权限管理等功能，确保系统的安全和稳定运行。

这些功能的实现，不仅极大地简化了幼儿园的管理流程，还通过信息化手段提升了管理的透明度和效率。园方可以通过系统快速获取各类信息，家长可以随时了解孩子在园的学习和生活情况，教师可以更好地进行教学管理和与家长的沟通。通过这些功能的整合，幼儿园管理系统为园方、教师和家长提供了一个高效、便捷、互动性强的管理平台，推动了幼儿园管理的现代化进程。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.2 功能需求分析

幼儿园管理系统综合网络空间开发设计要求。目的是将传统管理方式转换为在网上管理，完成幼儿园的方便快捷、安全性高障，目标明确。幼儿园管理系统可以将功能划分为管理员的使用功能和用户使用的功能。

（1）管理员的功能是最高的，可以对系统所在功能进行查看，修改和删除，包括用户功能。管理员用例如下：

图3-1管理员用例图

（2）教师用例如下：

图3-2 教师用例图

（3）后勤用例如下：

图3-3 后勤用例图

（4）家长用例如下：

图3-4 家长用例图

3.3 系统流程分析

3.3.1系统开发流程图：

图3-5 系统开发流程图

3.3.2管理员模块总体流程图：

图3-6 管理员模块总体流程图

3.3.3幼儿园管理流程图：

图3-7 幼儿园管理流程图

4 系统设计

4.1 功能模块设计

幼儿园管理系统按照权限的类型进行划分，分为管理员、教师、后勤和家长四个模块。管理员模块主要针对整个系统的管理进行设计，提高了管理的效率和标准。系统的总体模块设计如下图所示:

图4-1 系统总体模块设计

4.2 系统数据库设计

4.2.1 数据库系统

本系统采用MySQL来进行数据库的管理。MySQL数据库具有体积小、速度快、成本低等优点。具备同时处理数千万条记录，实现大型数据库的高并发读写和高效读写需求。

4.2.2 数据库概念设计

概念模型用于对信息世界建模，并与指定的数据库管理系统分离。它有助于将真实世界的事物抽象为适合于数据库管理系统的数据库模型。人们倾向于将现实世界抽象为信息世界，再把信息世界变成机器世界。也就是说，将现实世界的目标抽象成独立于专用计算机软件和专用数据库管理系统的信息结构的数据模型，然后将物理模型转化为适合电子计算机的数据库管理系统。事实上，数据模型是从真实世界到机器世界的中间层。

信息世界的基本要素包括实体和关联。现实存在且彼此可区别的事物称为实体。实体可以是实际的人、事或物，还可以是抽象化的概念或联络。以下将“考核参与、教师签到、每日食谱、教师考核、意见反馈、信息发布”等作为实体，它们的局部E-R图，如图4-2所示：

图4-2局部E-R图

5.1小程序端实现

5.1.1登录注册界面的实现

首先双击打开小程序客户端，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入小程序的初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表小程序的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能。登录界面如图5-1所示。

图5-1 登录界面

小程序注册：在注册页面的注册表中输入用户注册信息进行注册操作，小程序注册页面如图5-2所示：

图5-2小程序注册页面

5.1.2 小程序首页功能的实现

小程序首页是用户注册登录后进入的第一个界面，在这里，人们能够看到小程序的导航条，内容包括信息发布、课程信息、公告资讯、我的等。小程序首页界面如图5-3所示。

图5-3 小程序首页界面图

信息发布；在信息发布页面可以查看到信息标题、信息编号、图片、发布时间、发布人、信息内容等详细信息；如图5-4所示。

图5-4信息发布界面图

课程信息；在课程信息页面可以查看到班级、课程标题、课程编号、课程类型、上课时间、教师账号、教师姓名、课程简介等详细信息，并根据需要进行幼儿签到、评价教师或评论操作；如图5-5所示。

图5-5课程信息界面图

5.1.3家长功能

家长登录成功后，点击“我的”可以对个人中心、幼儿信息、食谱定制、幼儿签到、意见反馈、缴费信息、评价教师等进行详细操作。家长功能界面如图5-6所示。

图5-6家长功能界面图

5.2 后台模块实现

后台登录，在登录页面选择角色，在正确输入用户名和密码等信息，点击登录进入系统进行操作，如图5-7所示。

图5-7后台登录界面图

5.2.1 管理员功能的实现

管理员登录进入系统可以对个人中心、家长管理、教师管理、后勤管理、班级管理、课程类型管理、信息发布管理、幼儿信息管理、课程信息管理、每日食谱管理、食谱定制管理、教师签到管理、教师考核管理、考核参与管理、幼儿签到管理、意见反馈管理、缴费信息管理、评价教师管理、系统管理等功能并进行详细操作，如图5-8所示。